校企合作年度工作計畫1 新學期，校企合作辦公室將結合新形勢，在學校「十三五」事業發展規劃的指導下，進一步理清工作思路，明確本部門工作職責，完善工作制度，建全工作機制，本著「合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展」的校企合作主線，全面構建合作育人平台，實施科技創新和社會服務能力提公升工程建設，使我校校企合作工作步入常態化，再上新台階。
建立學校、二級學院組成校企合作工作機構，加強內部機構資訊溝通交流，搭建與企業深度合作平台建設，促進校企合作資訊互通。全面檢查現有校企合作專案協議履**況，規範校企合作協議書簽訂。實施二級學院校企合作工作週報制，對所有與學校合作企業開展資質審查、資訊錄入、合作內容跟蹤與總結，保障校企合作工作的安全性與高效性。
加強與**企業主管部門的聯絡，著力做好聯絡地方企業、深入地方企業考察調研，尋求在實習實訓、人才培養培訓、生產科研專案合作等領域校企合作工作，為地方經濟社會發展服務。
建立以專業建設為主線的校企合作資訊系統，打造每個專業至少有三家企業合作支撐的校企合作機制。收集企業生產、經營、產品及服務、人才管理等資料。把涉及校企交流的內容、形式、教師及學生參與、結果等資訊建檔，並建立跟蹤更新機制。
依託專業優勢，多方聯絡合作企業，本著為地方經濟發展服務思想，推進教師與地方企業專家人才互動，保障學生校外實習，使學校融入地方經濟開發區。建立一批高新技術企業合作基地，開展專業論證與合作，為滿足大批學生就業需求，廣泛聯絡省內外企業交流合作。
在校企合作工作中注重校企資源共享，引入企業裝置資源，開展「校中廠」及校企合作實訓室建設；推進教師與企業技術交流、科研專案合作；開展教師進企業工作鍛鍊和為企業培訓員工活動；探索「現代學徒制」及「工學一體」等與企業合作招生試點工作；繼續推進建立重點專業與企業建設「企業班」教學方式；總結「小學期」制教學試點經驗，探索技能提公升夏令營、創新創業夏令營等實踐「小學期」實現方式。探索在企業領域教學開展工作，規範教學行為，建立企業巡視、回訪安全責任等規章制度，考核教學績效。
定期聘請企業專家開展企業文化、職業精神素養育人講座，設立對企業和師生服務的校園開放日，全面提公升學校服務社會能力和人才培養質量。
以評建指標為基準，完善校企合作工作考評指標體系，推行校企合作工作學期總結交流工作機制，通過推廣校企合作工作的優秀經驗，引導校企合作工作有序開展。
校企合作年度工作計畫2 按照年度學校工作要點和部門工作計畫，結合上學期工作完成情況、當前新形勢和學校新要求，重點圍繞：「校企合作特色校」建設，多方聯動推進校企合作向廣度和深度發展；啟動就業質量提公升工程，多措並舉促進就業質量提高；加強工學交替實習管理，深化「校企合作、工學結合、產教融合」改革；建立校企合作資源庫、校友資源庫和互動交流平台，成立教育發展**會，形成校友、企業、學校三方「優勢互補、資源共享、共同發展」新格局。本學期具體工作制定如下：
重點圍繞校企合作、工學結合、就業服務、資源庫建設管理、**籌措管理、平台交流等方面，不斷實踐探索和完善相關規章制度、工作流程和執行機制，做到有章可循，確保學校就業與校企合作的各項工作順利開展。
積極選派工作人員參加省、市、校各類專業培訓及會議，開拓就業指導教師的理論視野，提公升學校就業工作隊伍專業化、職業化水平，提公升就業服務能力，切實發揮就業工作人員在廣大畢業生和用人單位間的橋梁和紐帶作用，為就業工作順利開展提供有力支援。
為了促進人才培養、專業建設，提公升科學研究和社會服務能力，必須與一大批企業建立廣泛合作關係。在原有合作企業基礎上，全面增量提質，建立建設、執行和評價制度，推行共贏和淘汰機制。重點圍繞各專業建立一批由大型企業為龍頭、中小型企業為骨幹、大中小微企業全覆蓋的校企合作基地群，基地群及企業數量要達到乙個專業擁有乙個基地群、5個學生配備乙個企業。
充分發揮基地群作用，協同各相關部門開展人才培養、就業實習、教師鍛鍊、科研開發、技術諮詢、技術服務、成果轉化、職工培訓、學歷提公升、人才互聘等工作，深化校企合作內涵。開展企業需求調研，舉辦形式多樣的各種交流會、對接會、展示會、洽談會等。
根據學校20**年就業工作實施方案的要求，依託校企合作基地、校友企業以及社會其它優質單位，建立並完善校企一體化互利共贏機制，提供更多更優質的就業崗位，全面提公升學院畢業生就業質量和就業率。
1、不斷拓展就業渠道；加強教育引導，幫助學生樹立正確的就業觀和發展觀，引導企業樹立人文關懷理念，做到會用人、留住人、發展人。
2、分析學生就業意向和企業用人需求，幫助學生和企業做出正確選擇；加強對離校畢業生的跟蹤服務和困難學生的幫扶。
3、組織開展就業服務活動月。通過舉辦職場禮儀及求職技巧知識輔導競賽、校內模擬招聘、成功校友專場報告、省百校聯動暨20**屆畢業生「雙選會」等系列活動，提高畢業生求職能力，促進畢業生樹立正確就業、創業和發展觀，提公升畢業生就業質量和滿意度。
4、進一步完善就業困難學生幫扶制度。加強對身體殘疾、學習成績差、家庭經濟困難、因性格和心理因素而影響就業的畢業生實時跟蹤，開展「一對一」服務，逐一談心並建立檔案，實施具體的解決辦法，確保幫扶效果。
5、深入開展畢業生跟蹤調查。通過就業資訊網、飛信、微信、qq群等服務平台和手段，與畢業生保持密切聯絡，開展跟蹤調查，並加強與麥可思的合作，及時對調查資料做出分析並形成調查報告，為學校專業建設、課程設定、教學改革提供第一手資料。
6、開展畢業生和企業需求調查，最大限度實現各方意願和需求。
本學期安排29個班級1014名學生到企業開展工學結合，但當前普遍存在「工學結合定位不準確、校企共贏機制未建立、實習基地標準不統
一、理解執行偏差大」問題。導致實習基地強弱不
一、實習與教學結合不夠、校企生三方溝通不暢，實習效果不好，學生滿意度較低。基於當前現狀，各二級學院必須認真查詢問題，制定可行方案堅決整改到位，力爭將不利影響降到最低，實習效果和滿意度有所提高。
下步將在總結三屆工學結合經驗和教訓基礎上，以電子商務專業在科技園企業進行工學結合試點改革；組織召開包括企業參與的「工學結合、產教融合」研討論證會，探索建立「校企合作、工學結合、產教融合」新機制；針對不同專業，結合企業意願，建立靈活多樣的工學結合模式。
1、依託校企合作基地、校友會和理事會，成立「教育發展**會」。抓住校慶契機，發起捐資助學、獎學、助教、獎教、助研、助創等活動，推動學校事業發展。
2、啟動校友資源庫建設。各二級學院應積極聯絡校友，要求班級數量指標不低於95%，學生數量指標不低於30%；同時，要落實參加50周年校慶的校友名單。
3、做好qq群等交流互動平台建設。各二級學院須於9月10日前，建立班級qq群、落實班級群主，建立以班級群主組成的二級學院qq群，落實二級學院群主。
1、提前做好頂崗實習工作預案，加強教育和宣傳。
2、協調各學院保障頂崗實習系統資料的動態更新和資訊統計的準確。
3、加強頂崗實習過程的管理，及時解決實習過程中發現的問題。
4、實習結束後，注意對實習材料等的收集，同時組織各院指導老師對實成績的考核。
5、高質量完成20**屆畢業生頂崗實習工作。
2019校企合作工作計畫
緊緊圍繞十八大及十八屆三中全會精神，努力踐行科學發展觀，全面貫徹省 市黨建 組織 人事 離退休工作會議精神，圍繞黨建促教學 圍繞服務促人事 搞好群眾路線教育活動，大膽創新,勇於開拓,強內涵，求質量，努力推進組織人事工作再上新台階。一 注重理論學習，著力提高組工幹部思想政治理論水平。列寧說 學習 學習...
校企合作簽約工作方案
為辦好校企合作簽約活動，以簽約儀式為契機，向社會各界展示我校企業合作新思路和新做法，宣傳我校物業管理專業建設的成果，提高物業管理專業的社會認知度和影響力，特擬定如下工作方案。一 簽約活動主要內容 1.舉行校企合作簽約儀式 2.校企合作方案 思路說明 3.校企合作成果展示，主要是展示近年來實行訂單培養...
校企合作工作報告
校企合作工作總結 恩施市中等職業技術學校 為貫徹落實省 市關於加強高技能人才培養工作的精神，創新技能人才培養模式，建立校企合作人才培養制度，進一步拓展恩施市中等職業學校校企合作工作思路，加快建設步伐，提公升影響力，達至 校企合作，共建共贏 的目的。現將校企合作工作匯報如下 一 領導高度重視，把校企合...