「尊老愛幼」教育年系列活動暨「尊師」主題活動方案

活動目的：為弘揚尊師重教的傳統美德，培養廣大學生尊師愛師的情感，結合學校本學年提出「尊老愛幼教育年」的活動，在校園中營造尊師氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。同時，通過活動，讓全體教師感受幸福，進一步明確責任。

活動內容：五個一

1、學唱一首表達愛師的歌曲，並把歌詞抄寫下來。（**課、班隊課）

2、畫一幅老師的畫像。

3、認識學校每一位老師。

4、為老師做一件力所能及的事。

5、寫一篇以「尊師」為主題的作文。

活動要求：

引導隊員不但要尊敬自已的班主任、輔導員、科任老師，還要尊敬學校領導、其他教師員工的工作情況，從而獲得對教師隊伍的總體認識。要體驗「老師備課、上課」的辛苦，還要體驗學校領導管理工作的困難和員工服務教育教學工作的艱辛，教育隊員不但要尊敬自已的老師，還要尊敬學校的領導和所有教職員工。

活動措施：

1、「五個一」活動之中分別評選出各年級一等獎１名，二等獎２名，三等獎３名和優秀獎數名。

2、三至六年級以賀卡形式把《尊師》其中一首歌詞抄在賀卡上。第九周星期一下午2：00由各班中隊長收齊交到大隊部。（第十六周藝術節進行尊師歌詞比賽）

3、一至三年級畫一幅老師的畫像，四至六年級設計一枚《尊師章》。畫像、尊師章不統一要求，只要體現學生對老師的尊敬，有特色，色彩鮮明。學校統一發一張參賽影印紙。

可以先上網查詢資料，然後再設計。第十周星期一下午2：00由各班中隊長收齊交到大隊部。

4、第十周班隊課，利用教學平台，學校宣傳欄教會學生認識學校每一位老師和為老師做一件力所能及的事的方法。（以調查表形式抽查學生）

5、第十二周班隊課，寫一篇以「尊師」為主題的作文（一至二年級抄寫尊師格言，三至四年以日記形式以上的日記，五至六年級不少於的作文。

通過尊師「五個一」的活動，讓同學們學會尊敬老師，懂得知恩、感恩、報恩。培養了學生寫作能力，動手實踐能力、綜合運用能力。得到了鍛鍊、提高，達到學校提出的要求。

讓最珍貴的孝心及感恩行動撒播在社會的每個角落。

附送：「尊老愛幼」教育年系列活動暨「愛校」主題活動方案

「尊老愛幼」教育年系列活動暨「愛校」主題活動方案

活動目的：學校的聲譽關係到林小的形象，學校的發展關係著每個林小人的切身利益。為了加深全校師生和全社會對林小的關注，以及結合學校本學年提出「尊老愛幼教育年」的活動，在校園中營**校的氣氛，讓每個老師、學生從自己的角度了解學校，並通過實際行動表達對學校的愛，體驗到自己是林小的一分子而感到自豪。

同時，也進一步明確愛校的責任。更是用理智的行動維護學校的聲譽，以齊心協力的奮鬥和愛校的行動，促進學校更好更快地發展。

活動內容：歷史回顧、林小美景、展示成果

a：歷史回顧

收集林小的相片、獎狀、紀念品。（時間越長越好）

b：林小美景

1、一至三年級學生畫一處學校的美景。

2、四至六年級學生拍攝學校一處美景。

：展示成果

活動要求：

引導隊員不但要完成上面的活動內容之外，更是從小事做起，心裡時刻想著：「林小是我家，人人都愛它！」把「愛校」的思想扎根在腦海裡，以實際的行動「為學校的一切，一切為了學校。

」掀起愛校新的進行曲。

活動措施：

1、在「歷史回顧、林小美景」活動之中分別評選出各年級一等獎１名，二等獎２名，三等獎３名。（大隊部組織中隊長評選）

2、一至三年級以畫一處學校的美景形式，統一a4紙，把學校最美的地方畫出來。（由各班美術老師負責，第十周之內完成，第十一周星期一下午2：00由各班中隊長收齊交到大隊部。）

3、四至六年級的學生拍攝學校一處美景。（各中隊輔導員把學生拍攝到的相片，選擇最好的三張相片以自己班的名稱上傳到學校ftp德育處中的少先隊學校美景的資料夾。第十周之內完成，可利用第十周班隊會課時間，或平時時間指導學生拍攝）第十一周星期一下午2：

00由大隊部檢查、評比。

4、各班利用第十周班隊課收集林小的相片、獎狀、紀念品。（時間越長越好）班隊課結束後，由各中隊長收齊交到學校大隊部，第十一周星期一下午2：00由大隊部檢查、評比後，再發回給學生。