身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。
(教師示範,表揚做得好的孩子)
師:小朋友們可真會聰明,一聽就懂,一學就會,坐得多端正,聽得多專心,對啦,鈴聲響起來,我們的心兒靜下來,笑容露出來,快樂的學習開始啦!
2.通過識字、複習漢語拼音,進行教師的自我介紹。
師:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,也是你們的語文老師。
(故作神秘)想不想知道我叫什麼名字?我的名字裡有三個字,我把它寫在黑板上。
(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,這就是漢字,讀什麼呢?不認識?沒關係,我只要給它注上拼音,你們就知道讀什麼啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。
小朋友的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,都知道啦?真了不起!
不過在我們中國,為了表示對長輩的尊重,我們不能直接喊長輩的名字,老師也是你們的這個長輩,你們平時應該怎麼和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!
(師生互相打招呼,例如:展鵬鵬,你好!邵老師好!
)3.教師展示自己的特長,給學生留下好的印象。
師:邵老師和小朋友們一樣,平時也有很多愛好呢,請小朋友來猜猜看,老師喜歡什麼?(教師根據自己的特點,畫一些簡單的符號。
例如書(愛看書,說說自己看書的故事)音符(喜歡**)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)
表達對孩子的喜愛,最後畫兩個小朋友的簡筆畫。
師:我還喜歡什麼呢?對啦,邵老師最喜歡小朋友們!
小朋友們,願意和邵老師交朋友嗎?呀,我真是太高興啦,我多了那麼多的朋友啦!那你們願意跟著邵老師學本領嗎?
好的,朋友們,從今天起,讓我們一起努力,好好學習,天天向上,把自己變得更棒!
二、熟悉校園,班級,激起學生成為小學生的自豪感。
1.歌曲引線,讓學生體驗成為一名小學生的自豪。
師:現在,讓我們來聽一首歌,會唱的小朋友可以跟著唱。
小朋友們的歌聲裡充滿了快樂,你們為什麼會這麼高興呢?是呀,我們現在已經從幼兒園畢業了,上小學啦,我們有乙個新的稱呼,叫小學生。
開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認真地)成為一名小學生,就會學到更多的知識,會寫字,會看書,會許多許多本領,多了不起!
誰來神氣地說說這句話:我是小學生!(你來說,多自信的小學生!
我真喜歡這位小學生!)一起說說。
2.知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。
師:小朋友,我們的學校叫什麼名字呀?(出示學校**,教師講解:位置,功能)我們是幾年級幾班呢?我們的教室在哪兒?
3.填寫**(拼音)。
(反面印兒歌)
學校:姓名:
班級:教室所在位置:
我的老師:
(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內容)
三、上下課基本規則訓練。
1.學習《上下課》兒歌。
上課下課歌
上課鈴響,快進課堂。
下課鈴響,不慌不忙。
坐姿端正,專心聽講。
做好準備,再出課堂。
積極動腦,發言響亮。
走路輕輕,入廁及時。
自覺做好,人人誇獎。
遊戲文明,爭做榜樣。
師:要成為一名合格的小學生,上下課應該怎麼做呢?我們來學習一首兒歌。
2.解讀兒歌要求,細化上下課的規範。
(注意時間安排,來不及可留待下節課再進行,切忌匆忙,每個規範要訓練到位,在進行下個規範的訓練)
下課鈴響,及時上廁所,課間不在走廊裡追逐打鬧,做好下節課的準備工作,書本文具擺在什麼位置,上課怎麼站立和老師打招呼,舉手發言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。
四、總結。
師:小結:小朋友們,我們是小學生啦,我們的學校又大又漂亮,有美麗的花壇,乾淨的操場,寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個大家庭嗎?
讓我們相親相愛,在這個大家庭裡開心地學習、生活吧!
其他要注意訓練的要點(可選用,時間允許的話,可加入第一課時):
一、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認識,知道這是乙個受歡迎的新集體。
二、知道養成正確的讀寫姿勢才能保護視力,初步學會正確的讀寫姿勢,初步養成良好的讀寫習慣。
進口語文課本進行訓練(讀書看書姿勢,握筆姿勢,坐姿,站姿)
三、繼續進行坐姿訓練、聽課發言常規訓練、課前準備和下課時的常規訓練。
四、參觀校園,進行路隊訓練。
五、行為要點。
1.愛護公物。
學校的一草一木,一桌一椅,學校裡所有的東西都要愛護。
不踩花,不摘花,不踩草坪,不摘樹葉,不在桌子上亂刻亂畫,不在教室裡追逐打鬧。
我們學校的操場正在施工,請小朋友們不要到操場上玩耍。
2.愛護自己的學習用品,包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。
3.下課之後馬上先去廁所,去過之後再玩耍,並做到不爭不搶,文明入廁。
4.講文明,懂禮貌。
要來上學時,要跟爸爸媽媽說再見。
要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團結友愛。
5.遇到不能解決的困難要及時向老師求助,找老師幫忙。
6.按時作息,晚上早睡,早上不懶被窩,並認真吃早餐,按時上學,不遲到。
7.講究個人衛生,飯前便後要洗手,堅持每日刷牙,每週洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要乾淨整潔。
垃圾要丟進垃圾箱,不隨地吐痰,預防傳染病。
8.我們是小學生了,不能帶玩具來學校玩,並且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。
9.爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做遊戲時要時刻注意安全。
放學路上靠右走,不在路上玩耍,要準時回家。
訓練要求:
1.坐姿要求:小手平方桌面(右手在上),雙腳平放地面,腰背挺直,眼睛看著黑板或老師。
2.聽課發言要求:聽課要專心,坐姿端正,不能教室裡隨意走動,不能同桌或邊上的小朋友隨便講話,眼睛跟著老師轉。
別的同學發言,要認真傾聽,如果有話要說,要先舉起右手,得到老師的同意,起身,向右或向左輕移一步,站到凳子旁邊,雙手自然垂肩,腰背挺直,發言要響亮。
3.課前準備和上課規範訓練要求:根據課表安排,拿出相對應學科的課本、作業本以及文具,按大的在下,小的在上的順序整齊地擺在課桌的左上角(或右上角),動作要輕。
師生問好,學生站姿參考發言時站立要求,坐下立刻端正坐姿。
4.下課訓練要求:老師說下課,小朋友們再見,小朋友起立,說老師再見。
然後輕輕收好課桌上的東西,把下節課要上課的課本文具輕輕擺好。
輕輕走路,輕輕說話,及時入廁,安全遊戲。
5.路隊訓練要求:安靜,快速,整齊,和前面小朋友對齊,不能走到隊伍外面,上下樓梯靠右行走,不能推擠。
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