教育目的：
1.通過故事培養學生對自己和對集體負責的責任感。
2.通過表彰獎勵一部分學生，激勵其他學生在新學期確立目標，提公升自己。
活動過程：
一、應對長假綜合症。制定目標，努力奮鬥。
1.又乙個暑假過去了，假期裡你都幹些什麼了？有什麼收穫和感觸？
2.你是否還渴望盡情地玩電腦、手機遊戲？
3.那麼，我們該怎麼辦呢？
應該做兩件事：應對長假綜合症。制定目標，努力奮鬥。
1.視覺疲勞症。由於長時間上網、打遊戲、看電視、看碟，長時間面對螢幕，增加了眼睛和大腦的負擔，導致眼睛紅腫、全身痠痛、精神萎靡。
2.消化不良症。由於身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負擔，引起消化不良。
3.上學恐懼症。與平時的快節奏生活相比，節日期間一旦徹底放鬆，生活規律就被打破，於是造成心理和生理的種種不適，產生失落厭倦和恐懼感。
4.旅遊後遺症。旅途一族勞頓和飲食不規律，打破了身體的酸鹼平衡，外加環境改變、水土不服，極易出現感冒發燒、角膜發炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。
二、講故事
1.對自己負責。
一天，乙隻繭上裂開了乙個小口。有乙個人正好看到這一幕，他一直在觀察著，蝴蝶在艱難從那個小口中一點一點的掙扎出來……
接下來，蝴蝶似乎沒有任何進展了。
看樣子它似乎已竭盡全力了，不能再前進一步了……
這個人實在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶，他拿來一把剪刀，小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著身體……
他接著觀察，期待著蝴蝶的翅膀會開啟並伸展開來，足以支撐它的身體，成為乙隻健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現，實際上，這只蝴蝶在餘下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠也沒能飛起來。
這個好心人並不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出後展翅飛翔。
在我們的生活中也需要奮鬥乃至掙扎。如果生命沒有障礙，我們就會很脆弱，我們不會像現在這樣強健，我們將永遠不能飛翔……
怎麼才能對那個今後的你負責呢？答案只有乙個：向今天負責，抓住今天的機會，為今後的你打好基礎！
2.對集體負責。
研究發現，紅杉的生長總是成群相伴而生，並沒有單獨生長的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風大到掀起地皮，否則是無法撼動他們的。
紅杉這樣淺根密布的生長方式，正是它長的如此高大的秘密，它的根大範圍密布於地表，方便快捷吸收賴以生長的水分與養分，並將向下扎根的能量全部用以向上生長。
加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相繫，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。
每乙個人都要生活在集體之中，無論是學習，工作、生活、娛樂，每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。
三、新學期在每乙個小細節上，我們應該怎麼做呢？
早自習……
上課鈴響了……
走廊裡……
眼操、間操……
操場遊戲……
家庭作業……
（目的：規範要求，養成習慣）
四、小結
願我們以後每一滴眼淚都讓人感動！
願我們以後每乙個夢都不會一場空！
就讓我們把新學期第一天當作新的起跑線！
班會課第一課
第一課時間 2014年2月17日 內容 開學安全乘車教育 過程 一 安全乘車 1 乘坐車輛的選擇。乘坐車輛要選擇車況良好，駕駛員技術好的學校接送車。千萬不可乘坐違規經營的社會黑車，因為這種車的車主 駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急於掙錢，他們一無從業資格證，二無經過系統的交通安全培訓，三連養路費 保險費...
開學第一課主題班會
五年級一班毛潞 2014.2.17 活動年級 五年級 一 活動目標 1 通過討論，讓孩子明白什麼是習慣，並區分好習慣和壞習慣，知道乙個好的習慣對於自己的重要性。2 主要針對 一天好的習慣養成 通過討論 畫畫等手段，讓學生了解一天都可以做什麼事情。3 通過 一天好習慣養成表 的填寫，讓學生為自己一天的...
開學第一課主題班會
首先，主持人致辭。同學們，大家新年好！經過了乙個平安 愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的2014年。今天，是新學期的第一天，我們帶著對寒假的美好記憶，懷著對新的一年的憧憬以及對新學期的嚮往，又走到了一起。在這嶄新的學期中，我們要以新的姿態 飽滿的精神投入到學習中，進一步養成良好的學習習慣...