初中物理學習方法總結

2022-10-18 18:06:04 字數 4634 閱讀 9520

2023年9月初中物理學習方法總結物理學習方法總結

一、重視觀察和實驗

物理是一門以觀察、實驗為基礎的學科,觀察和實驗是物理學的重要研究方法。法拉第曾經說過:「沒有觀察,就沒有科學。

科學發現誕生於仔細的觀察之。」 因些,要積極做實驗,不僅課堂上做,課前課後還要反覆地做,用「vcm**實驗」,多做幾遍實驗,牢牢掌握每個化學反應的具體條件、現象、結果,加深理解和記憶,努力達到各次實驗的目的。對於初學物理的初學生,尤其要重視對現象的仔細觀察。

因為只有通過對觀象的觀察,才能對所學的物理知識有生動、形象的感性認識;只有通過仔細、認真的觀察,才能使我們對所學知識的理解不斷深化。例如,學習運動的相對性,老師講到參照物時,許多同學都會聯想到:坐在火車上的人,會觀察到鐵路兩旁的電桿、樹木都向車尾飛奔而去。

這個生動的例項使我們對運動的相對性有了形象的認識。

在學習物理知識的過程,我們還應該重視實驗,注意把所學的物理知識與日常生活、生產的現象結合起來,其也包含與物理實驗現象的結合,因為大量的物理規律是在實驗的基礎上總結出來的。作為乙個剛剛開始學習物理的初學生,要認真觀察老師的演示實驗,並獨立完成學生的動手操作實驗。

在認真完成課內規定實驗的基礎上,還可以自己設計實驗,來判斷自初各年級課件教案習題彙總語文數學英語物理化學己設計的實驗方案在實踐是否可行。例如,可以自己設計實驗測量學校綠地一條彎曲小徑的長度;可以通過實驗測量上學途騎車的平均速度;還可以設計在缺少電流錶或缺少電壓表的條件下測量未知電阻的實驗。這些都需要同學們自己獨立思考、探索,不斷提高自己的觀察、判斷、思維等能力,使自己對物理知識的理解更深刻,分析、解決問題會更全面。

二、學習物理概念,力求做到「五會」

初將學習大量的重要的物理概念、規律,而這些概念、規律,是解決各類問題的基礎,因此要真正理解和掌握,應力求做到「五會」:會表述:能熟記並正確地敘述概念、規律的內容。

會表達:明確概念、規律的表達公式及公式每個符號的物理意義。會理解:能掌握公式的應用範圍和使用條件。

會變形:會對公式進行正確變形,並理解變形後的含義。會應用:會用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。

三、重視畫圖和識圖

學習物理離不開圖形,從運用力學知識的機械設計到運用電磁學知識的複雜電路設計,都是主要依靠「圖形語言」來表述的。知識的條理化,分析解決問題的思路等問題,用通常意義上的語言或文字表達都是有侷限性和低效率的。所以,按照科學的方法動手畫圖是學習物理的重要方法,而且對今後進一步學習現代科學技術有著重要意義。

在初物理課裡,同學們會學到力的圖示、簡單的機械圖、電路圖和光路圖。「大綱」要求的畫圖主要分兩部分:一部分畫圖屬於作圖型別題,比方說,作光路圖、作力的圖示、作力臂圖以及畫電路圖等等;另一部分,根據現成的圖形學會識圖,所謂識圖是指要注意結合條件看圖,不僅要學會把複雜的圖形看簡單(即分析圖形),更要學會在複雜的圖形看出基本圖形。

例如,在計算有關電路的習題時,已給出的電路圖往往很難分析出來是串聯、併聯或是混聯,如果能熟練地將所給出的電路圖畫成等效電路圖,就會很容易地看出電路的連線特點,使有關問題迎刃而解。

四、學會「兩頭堵」的分析方法

物理知識的特點是由簡到難,逐步深入,隨著學習知識的增多,許多同學都感到物理題不好做。這主要是思考的方法不對頭的緣故。拿到一道題後,一般有兩條思路:

一是從結論入手,看結論想需知,逐步向已知靠攏;二是要「發展」已知,從已知想可知,逐步推向未知;當兩個思路「接通」時,便得到解題的通路。這種分析問題的方

法,就是我們平時常說的「兩頭堵」的方法。這種方法說起來容易,真正領會和掌握並非「一日之功」,還需要同學們在學習的過程逐步地體會並加以應用。

五、注意適當分類,把知識條理化和系統化

當學習過的知識增多時,就很容易記錯、記混。因此,可試著按照課文和某些輔導材料繪製的框架圖去幫助記憶和理解。

有時,適當地對概念進行分類,可以使所學的內容化繁為簡,重點突出,脈絡分明,便於自己進行分析、比較、綜合、概括;可以不斷地把分散的概念系統化,不斷地把新概念納入舊概念的系統,逐步在頭腦建立乙個清晰的概念系統,使自己在學習的過程少走彎路。通過這種方法,不但能夠加深對基礎知識的理解,而且還能收到事半功倍的效果。

學習有法,但學無定法。在學習物理的道路上,願你結合自己的特點獨立做題要獨立地(指不依賴他人),保質保量地做一些題。獨立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,但這是走向成功必由之路。

六物理過程。

要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖。畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程。

有了圖就能作狀態分析和動態分析,狀態分析是固定的、死的、間斷的,而動態分析是活的、連續的。筆記本。上課以聽講為主,還要有乙個筆記本,有些東西要記下來。

知識結構,好的解題方法,好的例題,聽不太懂的地方等等都要記下來。課後還要整理筆記,一方面是為了「消化好」,另一方面還要對筆記作好補充。

學習資料學習資料要儲存好,作好分類工作,還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。

時間是寶貴的,沒有了時間就什麼也來不及做了,所以要注意充分利用時間,而利用時間是一門非常高超的藝術。

向別人學習要虛心向別人學習,向同學們學習,向周圍的人學習,看人家是怎樣學習的,經常與他們進行「學術上」的交流,互教互學,共同提高,千萬不能自以為是。

要重視知識結構,要系統地掌握好知識結構,這樣才能把零散的知識形成系統。

其二一、學習物理概念,力求做到"五會"

初將學習大量的重要的物理概念、規律,而這些概念、規律,是解決各類問題的基礎,因此要真正理解和控制,應力求做到"五會"

會表述:能熟記並精確地敘述概念、規律的內容。

會表達:明確概念、規律的表達公式及公式每個符號的物理意義。

會理解:能控制公式的利用範圍和使用條件。

會變形:會對公式進行精確變形,並理解變形後的含義。

會利用:會用概念和公式進行簡略的斷定、推理和盤算。

二、器重畫圖和識圖

學習物理離不開圖形,從運用力學知識的機械設計到運用電磁學知識的複雜電路設計,都是重要依靠"圖形語言"來表述的。知識的條理化,剖析解決問題的思路等問題,用通常意義上的語言或文字表達都是有侷限性和低效率的。所以,按照科學的方法動手畫圖是學習物理的重要方法,而且對今落後一步學習現代科學技術有著重要意義。

在初物理課裡,同窗們會學到力的圖示、簡略的機械圖、電路圖和光路圖。"大綱"要求的畫圖重要分兩部分:一部分畫圖屬於作圖型別題,比方說,作光路圖、作力的圖示、作力臂圖以及畫電路圖等等;另一部分,根據現成的圖形學會識圖,所謂識圖是指要注意結合條件看圖,不僅要學會把複雜的圖形看簡略(即剖析圖形),更要學會在複雜的圖形看出基本圖形。

例如,在盤算有關電路的習題時,已給出的電路圖往往很難剖析出來是串聯、併聯或是混聯,如果能熟練地將所給出的電路圖畫成等效電路圖,就會很容易地看出電路的連線特色,使有關問題迎刃而解。

三、器重察看和試驗

物理是一門以察看、試驗為基礎的學科,察看和試驗是物理學的重要研討方法。法拉第曾經說過:"沒有察看,就沒有科學。

科學發現出身於細心的察看之。"對於初學物理的初學生,尤其要器重對現象的細心察看。因為只有通過對觀象的察看,才幹對所學的物理知識有活潑、形象的感性認識;只有通過細心、認真的察看,才幹使我們對所學知識的理解不斷深化。

例如,學習運動的相對性,老師講到參照物時,許多同窗都會聯想到:坐在火車上的人,會察看到鐵路兩旁的電桿、樹木都向車尾飛奔而去。這個活潑的例項使我們對運動的相對性有了形象的認識。

在學習物理知識的過程,我們還應當器重試驗,注意把所學的物理知識與日常生活、生產的現象結合起來,其也包含與物理試驗現象的結合,因為大量的物理規律是在試驗的基礎上總結出來的。作為乙個剛剛開始學習物理的初學生,要認真察看老師的演示試驗,並獨立完成學生的動手操作試驗。

在認真完成課內規定試驗的基礎上,還可以自己設計試驗,來斷定自己設計的試驗計畫在實踐是否可行。例如,可以自己設計試驗測量學校綠地一條曲折小徑的長度;可以通過試驗測量上學途騎車的平均速度;還可以設計在缺少電流錶或缺少電壓表的條件下測量未知電阻的試驗。這些都需要同窗們自己獨立思考、摸索,不斷提高自己的察看、斷定、思維等能力,使自己對物理知識的理解更深入,剖析、解決問題會更全面。

四、學會"兩頭堵"的剖析方法

物理知識的特色是由簡到難,逐步深入,隨著學習知識的增多,許多同窗都感到物理題不好做。這重要是思考的方法不對頭的緣故。

拿到一道題後,一般有兩條思路:一是從結論入手,看結論想需知,逐步向已知靠攏;二是要"發展"已知,從已知想可知,逐步推向未知;當兩個思路"接通"時,便得到解題的通路。這種剖析問題的方

法,就是我們平時常說的"兩頭堵"的方法。這種方法說起來容易,真正懂得和控制並非"一日之功",還需要同窗們在學習的過程逐步地體會並加以利用。

五、注意適當分類,把知識條理化和體系化

當學習過的知識增多時,就很容易記錯、記混。因此,可試著按照課文和某些輔導材料繪製的框架圖去輔助記憶和理解。

有時,適當地對概念進行分類,可以使所學的內容化繁為簡,重點突出,脈絡分明,便於自己進行剖析、比較、綜合、概括;可以不斷地把疏散的概念體系化,不斷地把新概念納入舊概念的體系,逐步在頭腦建立乙個清晰的概念體系,使自己在學習的過程少走彎路。通過這種方法,不但能夠加深對基礎知識的理解,而且還能收到事半功倍的效果。

學習有法,但學無定法。在學習物理的道路上,願同窗們結合自己的特色,穩紮穩打。

軍訓目的:通過軍訓,對學生進行愛國主義、集體主義教育和吃苦教育,強化學生國防意識以及自我管理能力,樹立革命英雄主義精神,培養學生的組織性、紀律性觀念,使學生在思想品質、學習態度以及身體素質和行為習慣等各方面打下良好基礎。...

本學年通過認真學習了黨的十八大會議精神,堅持以黨的十八大精神為指導,不斷深化紅領巾心向黨、紅領巾相約國夢、快樂童年,放飛希望等主題教育活動,從而對十八大精神和國夢有了更深刻的理解。

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