校園區域網方案設計
學院： 通訊學院
專業： 通訊工程專業
姓名班級
學號【摘要】
校園區域網已經成為當今資訊時代高等學校謀求發展的一項重要基礎設施,建設乙個技術先進、執行可靠而又經濟實用的校園區域網,是在新形勢下高等學校提高教育管理水平的乙個重要保證。
本**的工作就是圍繞對 ---大學進行校園網路的設計和安全性這個主題而展開的。本文以----大學校園網路為例項闡明了校園區域網建設的必要性和重要性,研究和分析了當今各種區域網技術、網路設計方法和網路互連方法等,對該校的校園網路現狀和園區環境位置進行了實地調研,參與了組建校園網的需求分析和設計構想,對網路選型、裝置選型、網路總體規劃設計和工程建設等給出了比較有價值的意見和建議。在此基礎上,以實用性、先進性、經濟性為出發點,結合目前校園區域網建設的一些通用規則、基本規範和學校現有網路的實際情況,提出了建設校園區域網的可行性方案。
同時,著重研究和**校園網路管理的特點與設計,結合校園區域網存在的不安全因素,明確校園區域網的安全需求,並制定出相應的安全策略。
本**通過實際勘察，構建網路拓撲結構體系，選取相對高價效比的裝置，劃分子網分配ip位址，配置防火牆等相關設定，做好防禦措施，搭建校園安全網路。通過分析，本區域網設計方案在網路先進性、實用性和經濟性之間能取得良好的平衡, 能較好滿足校園網的各項應用需求,達到預定的組網目標和要求。
【關鍵詞】 計算機網路； 區域網通訊技術； 子網劃分； 網路安全；
1 概況簡介
1.1 學校概況
學校高度重視資訊化建設工作，學校成立了教育資訊化工作領導小組及計算機網路安全領導小組，以及「資訊化專家委員會」、「教育資訊化建設標準工作委員會」，統籌推進教育資訊化工作，出台了「教育資訊化建設三年實施方案(2013-2023年)」，科學編制學校十三五教育資訊化發展規劃，實施了「**財政支援地方高校發展：資訊化專項」、「中西部高校基礎能力建設工程：圖書館及教學資訊化支撐平台專案」、「高水平大學建設：
資訊化專項」等資訊化工程專案。迄今為止，校園網完成了與中國教育科研網（300m）、中國公眾資訊網（500m+500m）、中國移動1g、中國聯通1g的光纖寬頻接入，出口總頻寬達到3.3g。
校園網採用了先進的網路裝置和三層全交換技術，實現了網路萬兆骨幹、千兆到樓。網路全面覆蓋接入校內所有辦公室、實驗室、教室、學生宿舍及家庭使用者，完成了校內大部分區域ipv6網路接入。建設了無線校園網一期工程，新建無線ap 1000餘個，實現教學、科研、辦公及公共區域無線網路覆蓋，目前學校校內敷設光纜80公里以上，校區間互聯光纜近70公里，學校網路總資訊點達到16000個以上。
建設了近200平公尺電信級標準化資料機房。校園網在接入支撐能力、公共資訊容量、安全執行管理等方面都位於省屬高校前列，為全校 2 萬多名師生的工作、學習和生活提供了便捷的條件。
網路分布現狀如圖1所示：
網路分布框架如圖2所示：
圖2 網路分布框架
1.2 校區建築物分布
校區建築分布如圖3所示：
分析：由圖3可以將校區建築物做如下歸類
1）教學樓：1-3、9-17號教學樓，每棟教學樓的情況有所區別，16號學院教學樓有學生機房分布，為了簡化設計都視為一種型別。
2）宿舍樓：1-5、16號女生宿舍樓，與教師公寓分布在同乙個區域。6-15號男生宿舍樓分布在另乙個區域。所有宿舍均為6人間。
3）實驗樓：實驗樓、工程訓練中心，分布有若干臺pc。
4）圖書館：一樓分布有兩個電子閱覽室和書刊查詢自助機，pc若干臺。
2 需求分析
2.1 校園區域網建設目標
當今時代是乙個資訊時代，校園網的建設實質上是學校資訊化建設的基礎，而資訊化建設的實質是通過資訊科技手段來實現對學校教學、科研、管理、服務等各種資源的有效配置和充分利用。校園網建成後，不但要滿足校內外師生的基本上網需求，還應滿足學校現代化教學管理的需要，發揮資訊資源在教育教學中的作用，逐步實現多**課件製作網路化、教室備課電子化、多**化，並最終實現教育資訊現代化，提高教學水平。
校園網的建設不僅僅是網路平台的搭建，這只是校園網建設過程中的第一步。乙個成熟的校園網，應該是由先進的網路通訊技術和計算機技術孕育而生的綜合性網路，它可以實現使用者管理、資料管理、資訊管理、資訊服務、網上辦公、網上教學、電子文獻、**會議、一**等諸多功能，並能保證校園網使用者的安全性，有效防止來自網內和網外的惡意攻擊。
校園網的總體建設目標是：以先進的計算機技術、網路技術與資料庫技術為基礎，按照通用的技術規範，整合資訊資源，構建安全、可擴充套件、可公升級、易維護的綜合管理平台，為師生提供使用方便、價廉的網路資訊服務。具體目標如下：
1）要建立起校園網路統一的資訊標準，保證數字校園內資料的準確性完整性和一致性。
2）構建全校統一的資訊門戶，能夠為師生提供具有個性化的綜合資訊服務。
3）構建全校統一的身份認證系統，確保網內使用者電子身份的真實性、唯一性、權威性，保障使用者的使用安全。
4）建設安全的資料交換系統，實現系統與系統間的資料交換，使不同系統使用者之間可以共享資料資源。
5）構建實用的應用支撐系統，實現管理工作的資訊化，提高管理水平和效率。
2.2 校園區域網功能分析
資訊化應用管理應該要涵蓋教學、科研、招生、財務、資產、校友、oa 、主頁站群、數位化圖書館、醫院管理、學術成果管理等十餘個業務領域。要建成學校web站群系統、西科郵件系統、網域名稱解析服務（dns）、西科新聞網、西科**網、一**系統等。
通過校園網，圖書館要實現書刊借閱、參考諮詢、國際聯機檢索、網上檢索、光碟檢索、文獻傳遞、電子圖書、自動借閱管理等資訊化服務，要能為教學科研提供便捷、可靠而豐富的資訊資源。能完成包括文書處理、公文流轉、事務處理等功能的辦公自動化系統，覆蓋校、院（部）、處級黨政部門的綜合辦公管理。
要對學校的人事、教務、學工、科研、資產、財務、招生、研究生管理、總務後勤等管理部門的資訊資源進行充分開發，建成管理資訊系統。積極開展各種基於網路的教學、科研、管理、後勤管理等資訊化應用，進一步促進我校管理的現代化、規範化和資訊化。
校園網功能的具體目標是實現「五個數位化」，達到「一站式服務」。
1）環境數位化：構建高質量的基礎網路以此為基礎，建立高水平的資料中心、身份認證中心、門戶平台、應用軟體平台，為實現數位化校園打下基礎。
2）管理數位化：構建覆蓋全校工作流程的管理資訊系統，提高管理質量和效率。
3）教學數位化：構建包括各種教育方式的數位化教學管理系統，提高教學資源的利用率，改善教學方法，充實教學資源，提高教學效率與質量。
4）學習數位化：構建實用、方便、廉價的網路教學平台，不斷充實、完善教學資源，創造良好的自主、互動式的學習環境，提高學生學習的主動性和積極性。
5）生活數位化：構建數位化的生活環境使師、生、員工生活方便、舒適。
6）一站式服務：實現師、生、員工教學、科研、生活的一站式服務，提高對師生和員工的服務水平。
2.3 校園區域網應用分析
2.3.1 www 服務
www(world wide web)是 internet 上被廣泛應用的一種資訊服務技術。www 採用的是b/s 結構，整理和儲存各種 www 資源，並響應客戶端軟體的請求，把所需的資訊資源通過瀏覽器傳送給使用者。通過 www 技術建立西安科技大學的主頁，及時發布校內各種資訊，使它成為 internet 上宣傳西安科技大學的主要視窗。
2.3.2 ftp 服務
匿名ftp是internet上進行資源共享的主要途徑之一。它的特點是訪問方便，操作簡單，容易管理。internet上有許多的資源都是以 ftp 的形式提供給大家使用的，包括各種文件、軟體工具包等等。
2.3.3 e-mail 服務
郵件服務是internet上使用人數最多且最頻繁的應用之一。目前大部分的郵件系統採用「簡單郵件傳輸協議（****** mail transfer protocol)」，通過儲存**式的非定時通訊方式完成傳送、接受郵件等基本功能。普通使用者通過使用自己的使用者名稱、口令可以開啟郵箱完成閱讀、儲存、回信、**、刪除郵件等操作。
2.3.4 網上教學平台
網上教學平台實現了網上教學、網上討論、網上批改作業、網上課件製作、網上備課、網上答疑等功能，適合開展研究性學習，從而為學校建立乙個標準的、統一的網路教學空間。由於教學平台易用性好，操作簡便，有效地為教師消除了利用網路開展教學所面對的技術障礙，並為推廣應用提供了便利條件。在網路教學過程中，學生擁有學習的自主權利，教師通過間接引導和任務布置來實現教學目的，實現跨越時空的教學互動。
2.3.5 教務管理系統
為提高學校的教學管理水平，實施教學管理的現代化和規範化，教務管理系統的建設勢在必行。教務管理系統在充分利用教學管理資源、提高教學管理效率和保證教學質量方面發揮了積極的作用。乙個完整的教務管理系統應該包括考試管理系統、成績管理系統、評價管理系統、選課管理系統、排課管理系統、計畫管理系統、基本資訊管理子系統、學生管理系統、教材管理系統和審核管理系統等等。
2.3.6 校園一**系統
校園一**系統是校園網建設的乙個重要組成部分，它是數位化校園提供資訊採集的基礎工程。分布於校區內的多個資訊點，將涉及到校園生活的各個方面，為全面地採集各類資料奠定了堅實、可靠的基礎。結合學校校園網在教學、科研、管理、生活等方面的各種應用系統，將形成全校範圍的數字空間，並逐步實現以人為本，從校園環境、資源到活動的全部數位化管理。
網路課程設計報告
課程設計 任務書 學院專業班 一 課程設計 題目基於udp的點到點聊天程式 二 課程設計 工作 2008 年 6 月 23 日起至 2008 年6 月 29日止。三 課程設計 地點軟體機房 四 課程設計 內容要求 1 本課程設計的目的 1 使學生掌握系統各功能模組的基本工作原理 2 使學生學會系統除...
網路課程設計2019
計算機網路課程設計 設計提綱 1 一 利用socket實現雙機通訊 1 二 基於winsock的即時通訊軟體功能原理模擬 1 三 了解最基本的rs232介面的網路程式設計方法 1 四 幀封裝 1 五 乙太網幀的傳送過程 2 六 傳送乙太網 arp包 3 七 解析ip資料報 4 八 監控ip包流量 4...
網路規劃與設計 課程設計
網路規劃與設計 課程設計要求以及格式 08網路1 2 一 設計背景 設計乙個中小型的企業園區網路，要求安全 可靠 可擴充套件性的網路環境，將兩個辦公地點連線在一起，實現資源共享，全網連線internet，公司內部實現資訊隔離，保障對internet的安全訪問。二 網路特徵 1 採用先進的網路通訊完成...