——讀《今生不欠來生債》有感
讀了《奮發向上，崇德向善》這本書，令我很感動，尤其是其中的乙個故事------《今生不欠來生債》令我感觸很深。
故事說的是：一位年老的父親吳恒忠，在兒子意外死亡後，面對兒子留下的19萬鉅額債務和嗷嗷待哺的小孫子，他用自己日漸老邁的身軀承擔起兒子留下的一切。兒子下葬的那一天，他在兒子的墳前說：
「你放心，你的債，我來還；孩子，我來養。」就這樣，靠著自己勤勞的雙手，十幾年來，為兒子還債15萬，將孫子送進了技校。「今生不欠來生債，子債父還道德高」，誠信的吳恒忠，體現了中華民族的傳統美德，彰顯了人間大愛，展現了人性之美。
乙個人只有講誠信才能做好每一件事情，才能在社會上立身處世。詩人海涅說，「生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花」；孔子也說過，「人而無信，不知其可也」。古時候，妻子有言在先，曾子殺豬教子；商鞅立木為信，重賞**踐諾……這都說明，只有誠信才能獲得別人的尊重和信任，才能有所作為；否則「狼來了」、「烽火戲諸侯」，最終只會落得害人害己的下場。
從小到大，父母和老師都教我們做人要誠信：不說謊，答應了別人的事情就一定要做到；不能確定的事情不能隨便答應別人。其實，講誠信並不難：
做到真實待人不說謊，踐行諾言不失信。當我們買東西時，別人多找了錢要主動的還給賣主；自己撿到了錢物，要主動交給失主或老師；考試不好時，要實事求是的告訴家長，不能弄虛作假；別人向你求教知識時，會就是會，不會就說不會；答應別人的事要辦到……我們每個人只要從身邊的小事做起，從一點一滴做起，乙個誠信、美麗的社會就不再遙遠。
今日，我們是校園的學生；明日，就是國家的棟樑。讓我們從我做起，從身邊具體的小事做起，將誠信的美德溶於我們的學習生活中，誠信為人，誠信處事，在家做乙個誠信的好孩子，在學校做乙個誠信的好學生，到社會上做乙個誠信的好公民，讓誠信扎根於我們的心靈。
誠信徵文 誠如試金石信是密鑰匙
誠如試金石信是密鑰匙 王充說 精誠所至，金石為開 程頤說 以誠感人者，人亦誠而應 誠如試金石，信是密鑰匙。誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。乙個人，立下信條和承諾取得他人的信任後，若利用信任做損人利己的事情，失信一次，就難以再次獲得信任。踐踏自己的誠信，沒有人願意與其打交道，再小的事情，都無法獲得...
反思是學生能力提公升的試金石
教學活動作為發展的 持續的 漸進的過程，是在長期不斷提公升 鞏固的程序中形成和發展起來的，是在相互作用 相互促進 相互發展的過程中實現目標和要求的。學習能力的提公升和發展，是教學活動的最終目的和根本追求，人們經常說，良好的開端是成功的一半。當前教學改革成為學校教育教學的必然趨勢，新實施的基礎教育課程...
「興趣」是開啟學生智慧型之門的密鑰匙
讀 給教師的100條建議 有感礦業五中孫憲會 假期拜讀了蘇霍姆林斯基的 給教師的100條建議 我被書中教書育人的道理折服了。從書中我不僅找到了 在一年級就會出現一些落伍的 考不及格的學生 的真正原因 在學校生活的最主要的領域 腦力勞動的領域裡，對兒童缺乏個別對待的態度的緣故。也學到了蘇霍姆林斯基這位...