a.怎麼不能把你的《魯濱孫漂流記》給我看？
b.能把你的《魯濱孫漂流記》借給我看看嗎？
c.把你的《魯濱孫漂流記》給我看看！
6、判斷（對的打「√」，錯的打「×」）（2分）
（1）《兩小兒辯日》《關尹子教射》這兩篇課文在寫法上有乙個共同點：都是通過故事表明乙個道理
（2）「遠遠望去，那大大小小、五顏六色、形態各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫，給寂靜而單調的沙漠平添了幾分韻味。」是乙個誇張句。 （ ）
7、根據課內外閱讀積累完成下列練習。
（1）我會連：（4分）
我勸天公重抖擻， 總把新桃換舊符。
千門萬戶曈曈日， 任爾東西南北風
千磨萬擊還堅勁， 俯首甘為孺子牛。
橫眉冷對千夫指不拘一格降人才。
（2）我會填：（10分﹢3分）
a.「粉身碎骨全不怕體現的是於謙高潔的品性明月何時照我還」表達的是王安石濃濃的鄉愁。
b.本學期，課文中的許多人物給我們留下了深刻的印象，有的李大釗，有的***總理，有的居里夫人，有的懷特森老師。
c.古代文學家司馬遷說過：「人固有一死
d．「同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它是乙個半徑只有六千三百多千公尺的星球。」這句話運用了的說明方法。
e．看到某位同學沉迷於遊戲而浪費了寶貴的時間，你真想對他說經典詩句或名人名言） （3分）
第三部分閱讀長廊（30分）
（一）課內閱讀：匆匆（節選）（8分）
去的儘管去了，來的儘管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。
於是——洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。
我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。
1．這段話節選自作家的《匆匆》，作家抓住人們日常生活的細節——
靜默，展示了日子在生活的不經意中來去匆匆。（3分）
2．這段話在表達上有什麼特點？表述不正確的是（ ）（2分）
a.運用排比、擬人的句式，將不易察覺的時光匆匆，寫得形象生動。
b.巧妙地把無形的時光化為有形的物件進行生動具體的描寫。
c.用平和的筆調讓故事在娓娓道來中帶來一抹隱隱的哀傷。
3．仿照畫「 」的句子的寫法寫一段話。（3分）
於是（二）課外閱讀（22分)
小群是個雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個世界，這都因為父親就是小群的眼睛。
很小的時候，父親讓小群觸控柔軟的涼涼的東西，說：「這是水，可以流動，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發出震耳欲聾的聲音。」不久，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會了小群游泳。
難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對著乙個黑暗的世界，怎麼讓他理解這個世界的五光十色呢？比方給他解釋紅色：
太陽就是紅色的，它發光，能把黑夜變成白晝；它發熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和。「我懂了，」小群說，「紅色就是讓人感到光亮和溫暖!」「不全對。
」父親細緻地解析，「血也是紅色的，但它不會發出什麼光來；人血也是溫熱的，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色並不總同光和熱聯絡在一起。」小群（困惑迷惑）了起來。
父親再作耐心的解析：「發熱發光的是太陽，而不是紅色；只是太陽能發光發熱，同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色。
」經過這樣的循循善誘，小群才逐漸有所（頓悟領悟）。
以後，（ ）父親也這樣反覆地給小群講解天空的藍色，大地的黃色，作物的綠色，（ ）小群卻對同光和熱有點聯絡的紅色情有獨鍾。
漸漸地，小群覺得世界（ ）陌生黑暗的，（ ）熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父親的氣了。
那次，小群讓父親買個紅色的公尺老鼠書包，當書包買回來小群揹著上學的時候，一位阿姨讚賞地對小群說：「小群這個綠色書包可真漂亮!」小群回家便對父親喊：
「爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎麼給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我!」說著，小群便哭了起來。
父親聽了，愣住了，半天沒吱聲，過了好一會兒才為小群擦眼淚，說：「爸爸對不起你，小群……那天買書包時售貨員說只剩乙個公尺老鼠的書包，所以綠的也買下了……小群，爸爸是愛你的。」小群感到爸爸用他那（慈愛慈祥）的大手撫摸著自己的臉龐和頭髮，小群就在那一刻理解了愛!
時光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績越來越好，當小群學會了按摩、能夠自食其力的時候，父親卻突發腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今後誰還能做自己的眼睛呢?
然而，就在給父親開追悼會的時候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時說：「他從來沒有放棄過追求和奮鬥，他對身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每乙個結識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……」
就在這一剎那，父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣彷彿一下子全貫注在了自己的身上。「父親呀，」他默默地（祈福祈禱），「我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上!」
1、在文中括號內正確的詞語上畫「√」。（4分）
2、聯絡上下文，說說下列詞語的意思。（2分）
自食其力
情有獨鍾
3、選擇合適的關聯詞語填入文章中的括號內。（2分）
因為……所以…… 雖然……但是……
不是……而是…… 不但……而且……
4、將下面的反問句改成陳述句。（2分）
今後，誰還能像父親那樣做自己的眼睛呢？
5、文中第3—6自然段寫了父親關愛小群的兩件事，請你簡要概括如下：(4分）
3—4自然段
5—6自然段
6、閱讀全文，說說小群為買錯了書包責怪父親時，父親為什麼愣住了，半天沒吱聲？ （3分）
7、「我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上!」談談你對這句話的理解和感受。（3分）
8、給短文加個標題2分）
第四部分習作芳草地（30分）
什麼是享受呢？有人認為吃美食是一種享受，打一場籃球是一種享受，也有人認為讀書是一種享受，擁有乙份純真的友情是一種享受，還有人認為經過努力獲得成功更是享受……生活中許多事情都可以給我們帶來享受。你最想和大家分享什麼？
要求：①把題目補充完整，②語句通順，內容具體，感情真實。③書寫規範、整潔，格式正確。
④不少於。享受
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