學習目標
①知道什麼是電容器以及常用的電容器。
②理解電容器的電容概念及其定義，並能用來進行有關的計算。
③知道公式及其含義，知道平行板電容器的電容與哪些因素有關。
④會對平行板電容器問題的動態分析。
學習重點：電容的概念。
學習難點： 電容的定義和引入； 對平行板電容器的動態分析。
自主學習
1．兩個相距很近的平行金屬板中間夾上一層絕緣物質，就組成乙個最簡單的電容器，叫做實際上，任何兩個又的導體，都可以看成乙個電容器．
2．電容器與電容器的比值，叫做電容器的電容．表示式c＝______，國際單位制中單位簡稱符號
常用較小單位 lμf＝________f，l pf＝________f．電容是表示電容器的物理量．
3．平行板電容器極板正對面積為s，極板間距為d，當兩極板間是真空時，電容c當兩極板間充滿相對介電常數為εr，的電介質時，電容c
4．常用電容器從構造上看，可分為和兩類．常用的固定電容器有和
啟發引導
例1：有一充電的平行板電容器，兩板間電壓為3 v，使它的電荷量減少3×l0-4c，於是電容器兩極板間的電壓降低1/3，此電容器的電容量 μf，電容器原來的帶電荷量是 c，若把電容器極板上的電荷量全部放掉，電容器的電容量是 μf．
例2：當乙個電容器所帶電荷量為q時，兩極板間的電勢差為u，如果所帶電荷量增大為2q，則
a．電容器的電容增大為原來的2倍，兩極板間電勢差保持不變
b．電容器的電容減小為原來的1／2倍，兩極板間電勢差保持不變
c．電容器的電容保持不變，兩極板間電勢差增大為原來的2倍
d．電容器的電容保持不變，兩極板間電勢差減少為原來的1／2倍
例3 (2023年全國高考) 對於水平放置的平行板電容器，下列說法正確的是( )
a．將兩極板的間距加大，電容將增大
b．將兩極扳平行錯開，使正對面積減小，電容將減小
c．在下板的內表面上放置一面積和極板相等、厚度小於極板間距的陶瓷板，電容將增大
d．在下板的內表面上放置一面積和極板相等、厚度小於極板間距的鋁板，電容將增大
例4連線在電池兩極上的平行板電容器，當兩極板間的距離減小時，則（ ）
a．電容器的電容c變大
b．電容器極板的帶電荷量q變大
c．電容器兩極板間的電勢差u變大
d．電容器兩極板間的電場強度e變大
同步檢測
1．下列關於電容器和電容的說法中，正確的是 ( )
a．根據c=q／u可知，電容器的電容與其所帶電荷量成正比，跟兩板間的電壓成反比
b．對於確定的電容器，其所帶的電荷量與兩板間的電壓(小於擊穿電壓且不為零)成正比
c．無論電容器的電壓如何變化(小於擊穿電壓且不為零)，它所帶的電荷量與電壓比值恆定不變
d．電容器的電容是表示電容器容納電荷本領的物理量，其大小與加在兩板上的電壓無關
2．如圖1—7—5所示，在開關s閉合時，質量為m的帶電液滴處於靜止狀態，那麼，下列判斷正確的是
a．開關s斷開，極板上電荷量將減小，電壓降低
b．開關s斷開，極板間距離減小，則極板上電荷量減小
c．開關s斷開．極板間距離減小，則極板間的電壓減小
d．開關s斷開，極板間距離減小，則帶電液滴向下運動
3．如圖l—7—6中，是描述電容c、帶電荷量q、電勢差u之間的相互關係的圖線，對於給定的電容器，關係正確的是
4．電容器a的電容比電容器b的電容大，這表明
a．a所帶的電荷量比b多
b．a比b有更大的容納電荷的本領
c．a的體積比b大
d．兩電容器的電壓都改變1 v時，a的電荷量改變比b的大
5．如圖1—7—7所示，先接通s使電容器充電，然後斷開s．當增大兩極板間距離時，電容器所帶電荷量q、電容c、兩板間電勢差u，電容器兩極板間場強e的變化情況是
a．q變小，c不變，u不變，e變小
b．q變小，c變小，u不變，e不變
c．q不變，c變小，u變大，e不變
d．q不變，c變小，u變小，e變小
6．平行金屬板a、b組成的電容器，充電後與靜電計相連，如圖1—7—8，要使靜電計指標張角變大．下列措施中可行的是
a．a板向上移動
b．b板向右移動
c．a、b之間插入電介質
d．使兩板帶的電荷量減小
7．乙個平行板電容器，當其電荷量增加δq＝1.0×10-6c時，兩板間的電壓公升高δu＝10 v，則此電容器的電容c＝ f．若兩板間電壓為35 v，此時電容器的帶電荷量q＝ c.
拓展提高：
8．平行板電容器兩板間距為4cm，帶電5.0×10-8c，板間電場強度為4.5×104n／c，則其電容c＝ f，若保持其他條件不變而使兩板正對面積減為原來的1/4，則其電容變為
9．如圖l—7—10所示，平行放置的金屑板a、b組成乙隻平行板電容器，對以下兩種情況：
(1)保持開關s閉合，使a板向右平移錯開一些；
(2)s閉合後再斷開，然後使a板向上平移拉開些．
討論電容器兩扳間的電勢差u、電荷量q、板間場強e的變化情況．
課後作業：
問題與練習1、2、3、4
電容和電容器教案
開課教師開課班級課題教學目的 於峰學科物理開課時間2005.9.2高二 9 開課範圍課型新授課電容器 電容 1.知道什麼是電容器以及常用的電容器 2.知道電場能的概念,知道電容器充電和放電時能量的轉化 q3.理解電容器電容的概念及其定義c u,並能用來進行有關的計算 教學重點教學難點教學手段課堂引入...
電容器與電容靜電現象應用
電容器與電容 1.根據電容器的電容的定義式c q u，可知 a.電容器帶電的電量q越多，它的電容c就越大，c與q成正比 b.電容器不帶電時，其電容為零 c.電容器兩極之間的電壓u越高，它的電容c就越小，c與u成反比 d.電容器的電容大小與電容器的帶電情況無關 2.下列關於平行板電容器的電容，說法正確...
電容器簡介
一 電容器的主要效能 電容器的電氣效能一般有四個主要引數，它們是 1 標稱電容量及偏差 某乙個電容器上標有220nt，表示這個電容器的標稱電容量為220nf，實際電容量應220nf 5 之內，此處t表示容量誤差為 5 若t改為k，表示誤差為 10 改為m表示誤差為 20 2 額定電壓 電容器上還標有...