自進入榆林公司以來，我們每天接觸最多的大概就是安全，對於安全，我想每個人都能說上幾句。但是我們對安全真的全面了解嗎？我想答案是否定的！
為什麼當今社會我們如此重視安全？因為安全不僅關乎於企業和社會的發展，更與我們自己和家人的幸福息息相關！作為煤化工一線的操作工人，我們更應該把安全牢記在心，在自己的崗位上認真做好每一件事，在日常的工作中嚴格遵守規章制度。
因為，每一條安全制度都是前輩們用血淋淋的事故書寫的，每一條安全制度都是乙個帶血的教訓，每一條安全制度都是乙個最寶貴的經驗。一次次安全事故給我們留下的教訓就是：安全不是寫在紙上的，而是應該寫在心間的。
工作三年來，不管是工作技能還是生活經驗，我都學到了很多關於安全的知識。這期間發生的一些事，讓我銘記在心。最深刻的是有一次，乙個保運單位的師傅在管道上進行切割作業，突然從管道噴出一股液體，把正在作業的焊工師傅嚇了一跳，急忙跑開，雖然反應很及時，但是還是噴了他一身，最後確認噴出的液體是消防水，聽他說，領導安排他去切割管道，他以為管道內沒有介質，於是沒有確認就進行作業。
所幸的是管道內是消防水，假如管道內流的是可燃易燃介質呢？那後果將不堪設想。我們總是在不經意間犯下很多難以挽回的錯誤，沒有了解所做工作的危險性便急於進行操作，這件事對我的教育意義非常深刻，使我認識到進行一項工作時，應充分辨識本項工作存在的危險因素，然後再按照操作步驟一步步進行下去，任何時候都不能盲目的進行作業。
寧願慢一點，也不能錯一點。因為每一次錯誤帶來的可能是毀滅性的的災難，就像有一位妻子對丈夫說：對於世界，你只是乙個點；但是對於家庭，你就是整個世界！
還有一次在開工期間引蒸汽進裝置發生水擊的那次事故，外操人員張某和李某準備將低壓蒸汽引入裝置內，兩人把界區蒸汽管線至裝置內各使用者管線上的排凝閥全部開啟，然後李某去界區準備開啟蒸汽界區閥，張某在裝置內的各使用者管線處檢查，李某沒有按操作規程的要求緩慢開啟界區蒸汽閥，開閥速度過快發生水擊！巨大的水擊力把站在蒸汽管線旁的張某甩出去一公尺多遠，萬幸的是張某只是受到輕微的擦傷。這次事故讓我親眼目睹了「三違」的巨大危害，這一次只是輕微的傷害，下一次就很有可能造成巨大的傷害，因此我們要時刻警惕「三違」，不要讓悲劇發生在我們身邊。
其實，在日常的工作中還發生很多習慣性違章，有人為了方便穿過禁止通行的框架，有人根據自己的多年經驗進行危險作業，有人對某一項工作的危害性不了解就進行作業！這些都是我們最容易犯的錯。這一次能夠平安，下一次就有可能災難降臨。
生命，對於每乙個人來說只有一次，我們應該努力珍惜她。讓我們從思想意識上把「要我安全」轉變為「我要安全」。我們應充分汲取每一次安全事故的教訓，為了企業、自己和家人，在以後的工作中要把「我的安全我負責,他人安全我有責,單位安全我盡責」的理念放在心中，把杜絕工作中的誤操作和「三違」作為一條紅線，任何情況下都不能觸碰，把每乙個失誤都扼殺在萌芽狀態中。
只要每個人都做到嚴格執行安全操作，樹立牢固的安全意識，就一定能提高員工的安全健康素質和職業道德素養！
作者：葉x
學生安全徵文《安全永記心間》
題目 安全永記心中 作者 翟可可 輔導教師 牛甜 單位 頓坊店中心校比幹完小 安全永記心間 甘莊小學五年級翟可可 安全，牽繫著每乙個人的生活。每當我走在上學 放學的路上，看到車水馬龍 人山人海的熱鬧場面，看到身邊飛馳而過的車輛，心裡就會產生恐懼感。每當想到一幕幕車毀人亡的畫面，我就十分緊張。大家可能...
交通安全記心間活動方案
福州市晉安區實驗小學 2011 2012學年度第一學期一年級 1 交通安全記心間活動方案 班主任 林瑩 一 指導思想 隨著經濟繁榮的發展，交通事業迅猛發達，車輛川流不息地在馬路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作，我們每個小學生要熟記最基本的交通標誌，做到愉快上學，平安回家。二 活...
交通安全記心間班會教案
一 教學目標 1 通過對學生行路 騎車 乘車等交通安全知識的了解，提高學生的交通安全意識。2 通過學習有關安全知識，使學生樹立自護 自救觀念，形成自護 自救的意識，使學生安全 健康成長。二 教學內容 行路的安全 乘汽車的安全 騎車的安全 甲 生命 乙個多麼鮮活的詞語 乙 安全 乙個多麼古老的話題 甲...