2019哥倫比亞大學 堅持成就追求夢想

2022-10-11 22:54:10 字數 716 閱讀 4506

在第一次與d同學的交流中,他語調平穩,非常冷靜與理性,也有很嚴謹的思維和邏輯能力。通過梳理學生的資訊,可以看到學生的專業課成績優秀,但是在課程設計上在深度和廣度也並非多人眼球。還有乙個最大的問題:

學生的研究專案不足,申請在即,如何在短時間內協助申請者有效提公升背景成為我們共同努力的目標。我們盡量在她提供的材料中需找到有用的素材,盡量挖掘塑造亮點。通過在頭腦風暴的溝通及對d同學資源的梳理,天道給出了符合d同學特點的可行性方案, 在兩個方面著重提高,並在眾多任課教師中選出了最強有力的推薦人。

通過溝通,y同學對於自身申請的優劣勢有了清晰的認識,明確了努力的方向。

d 同學的有比較不錯的行動力。在溝通後,根據我們的指導,她努力的去尋找合適的研究專案,同時也堅持備考gre和toefl,同時天道團隊也在與y同學積極共同交流,進行簡歷,推薦信及ps的文書創作。在溝通的過程中,d同學積極表達自己的看法,天道團隊對於這些看法和問題進行了深入的整理和討論,經過我們雙方共同的的努力與合作,最終使得我們的申請獲得了成功。

回顧整個申請過程,天道團隊的鼓勵和幫助始終與y同學相伴,同時y同學的理性及幹練也是申請成功的重要因素。經過我們共同的努力,我們最終收穫了成功。在接到哥大錄取的那一刻,我們都是開心的。

同時我們也相信,y同學一定能很好的利用好這些平台,為自己的人生開啟新的篇章。

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哥倫比亞大學溝通

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