初一新生必讀--如何盡快調整好狀態
從小學到初中，對同學們來說，知識上有跨越，從算術到代數；環境上，心理上也有跨越。在初一這個過渡的時期，總是有同學面對新問題準備的不好，掉下隊來，同時，也有些同學方法得當，後來居上。為什麼會這樣呢？
在這裡，我們給大家提供一些在進入初中後需要注意的問題。以備借鑑。
思想上不能鬆懈，時時刻刻提醒自己，要刻苦努力，不要掉隊。
萬事開頭難。相當一部分同學，進入初中後，以為考入重點中學，考入實驗班，就萬事大吉了。休息一段時間，然後再努力，反正中考還早著呢！
這就大錯特錯了！中考有的是實驗班的同學成績不如普通班的。初中三年，眨眼即過，而且初
一、初二、初三環環相扣，初一的知識比較簡單，但如果基礎打的不牢，不能開拓思維，超前學習，到了初二學習幾何證明，初三學習二次函式就會感覺很吃力，尤其是到初二，初三還要學習兩門新的學科——物理和化學。三門課放在一起，很多初一數學基礎不好的同學，就很難趕上了。所以，同學們從跨入中學大門開始，就要有長遠的計畫，步步為營，時時占得先機。
要摒棄小學毛躁，不安的學習心態，養成認真，踏實的學習習慣。
這個毛病在小學的學習中還不是特別凸現。原因是，小學的知識比較簡單，即使你粗心大意，也只是會做，寫錯馬虎而已。但到了初中，這就包含兩層含意：
一是，似懂非懂。隨著初中知識點難度的提高，同學們如果再抱著這種蜻蜓點水式的學習方式，就不可能完全消化老師所講的題目，只知皮毛，似懂非懂。而似懂非懂不等於馬虎。
前者根本上講就是不會，不懂。一旦養成這樣的習慣，就很難改正，而且還覺得自己其實很聰明，老師講得都會，只是偶爾馬虎而已。考試成績一塌糊塗。
二是，在完全會做的情況下，做錯題目。這是馬虎。小學時，大家分別在各個小學，班裡面優秀的同學不多，馬虎一點，還是不能影響到你在班裡的排名。
而到了重點中學，尤其是實驗班，競爭很激烈，大家都很聰明。這個時候比的就是誰更努力，更踏實，更少犯錯誤。這也是很多毛躁的同學在小學成績很好，而到了初中後，成績越來越差的原因。
要學會自覺學習，有計畫的學習。
一進入初中，同學們會驚奇的發現，與小學老師們事事關心，面面俱到相比，初中老師管的很鬆，作業留的不多，或者即使很多，也不檢查。上自習也沒有老師看著，隨便說話，也沒人管。在這樣寬鬆的學習環境下，一是，要自覺的學習：
有些同學管不住自己，放任自流，不能自覺的找課外題做，預習，複習。這樣的同學多半沒有韌性，不刻苦。長此以往，與那些能夠自覺學習的同學，差距就會越來越大。
等你發現差距的時候，一般就很難趕上了，因為大家都在乙個水平的時候，你都不能讓自己努力自覺的學習，看到差距，就更困難了。二是，要有計畫性。在學習的過程中，總會有自己學的好的部分，學的不好的部分。
自己要有計畫的隨時查漏補缺。而且，初中難的學科較多，有計畫的分配時間，避免偏科也很重要。
題目並不是做的越多越好
這個問題可能是大家在今後的學習中最經常犯的錯誤了。到了初中以後，隨著知識的不斷加深，很多學校為了提高成績，都會做大量的題目。這個時候，同學們千萬記住：
不能為了做題而做題。做一定量的題目當然是必須的，同學們只有通過做題目，才能將課堂上所講的知識點消化，理解透徹。但如果，撇開知識點，只做題，到最後就是捨本逐末。
更有甚者，有些同學，天天做題，從早到晚，刻苦努力，但到頭來，不但不會的還是不會，會的也不會了。為什麼呢？他只追求題目的數量，忽略知識點跟題目的結合，以至後來把原來熟悉的知識也忘記了。
那到底應該怎樣做題目才是好的呢？或者說，做題到底真正的目的是什麼？兩點：
一是，要在做題目同時將題目和知識點結合，兩者不斷結合，達到深化知識點的效果。二是，找出自己還不會的題目，弄懂它。如果你只做自己會做的題目，那是一點收穫都沒有的。
「不會就問」不一定就是個好習慣。
不會當然要向老師同學請教，這是對的。但大家一定要明白一點：一道題目，乙個技巧，只有自己親自弄懂，獨立求解，才是真的明白。
向其他人請教得到的知識，我們只是得到了知識本身，但並不一定了解如何運用，下次遇到類似題目，還是很難解的出。所以，這裡我鼓勵大家：面對一道難題，首先，要刻苦地獨立思考，半個小時，乙個小時，半天，爭取自己解出來。
這是最好的，最有收穫的。但如果實在解不出，看不懂，再向別人請教，請教時要注意別人是怎樣思考，運用技巧的，而不是僅僅關心答案。並且，一定要在聽懂之後，找一道類似的題目，練習一下，熟練所學來的知識和技巧。
保持良好的、積極的心態
這一點是最重要的。進入初中以後，同學們或多或少會遇到一些問題。成績怎麼努力也是停滯不前，或是與同學、老師之間有些小矛盾等等。
如果處理不好，會嚴重影響學習成績。有些同學甚至會因此而一蹶不振。遇到問題，首先要學會自我調節，多從積極的方面思考問題。
其次，也要多跟父母，老師進行溝通，尋找解決問題的途徑。有一些同學為了自尊心，逃避問題，不願意把問題拿出來與別人溝通。這樣做並不能保護你的自尊心。
要想保護自尊心，只有把問題解決了，成績提高了，作為學生，才會真正獲得認可和尊重。
總之，初中的三年是關鍵的三年，只有一步一步努力，才能在中考中脫穎而出，考入理想的高中，為考入北大、清華等名牌大學奠定基礎。
初一，是小初銜接期，是孩子人生的「緊要處」，能否順利度過，關係到孩子的成長。初一學生正處在半成熟半幼稚、由不自覺向自覺過渡的時期。公升入高一級學校，處在新的環境中，接觸新的老師、同學，孩子都有不少美好的願望，這時，幫助孩子建立乙個好的開始很重要。
■科目增多難度增大
變化：小學一般只開設數學和語文兩門課，有的學校也開設英語課，但一般不作為主課。上了初中後英語將作為主課，天天有，課時增多。
初二還將開設物理課，初三開設化學課等。另外，小學學的都是很簡單的運算，到初中後會有一些推算、演繹、實驗觀察等，對學生的思維能力將有較高的要求。
對策：孩子到乙個新的環境中，面對新的老師、同學會有個興奮期，然後才能慢慢適應。家長要引導孩子在短時間內迅速適應多科目的學習方式，學會合理安排時間，找準自己的定位。
對於半學期或第一學期結束後進行的測試，如果孩子成績不理想，不要過於著急，過早地下結論,小學時成績優秀的孩子，到初中後的第
一、二次考試，成績下滑、情緒不穩定，是很正常的事情，要給孩子一定的適應時間，讓孩子及時將壓力釋放出來。
■作業增多負擔加重
變化：由於科目增多，作業量也相應增大，每天上完課後各科老師都會布置作業，學生在作業上花費的時間會更長，有的同學經常會做到晚上10點以後。作業形式、難度也增大，不再只是簡單的抄寫、運算，會有很多**式的作業。
對策：學生在做作業時要提高效率，不能拖拉，學會分配時間，一科限定在20分鐘或半小時。對於自己感覺較難的、重要的科目可多花些時間。
對於一些**式的作業，可聯合家長一塊來完成。有了家長的幫助，可以增加孩子看待問題的角度和深度，還可增進孩子與家長之間的關係。
■要求更高方法要變
變化：小學生學習過程中習慣於按照老師的安排去做，而上中學後，在培養創新型人才教育理念的要求下，學習方法將發生很大的改變，要求學生自主地去學習，而且要**性、合作性地學習。
對策：做好調整，要盡快建立起適合自己的學習方法。老師介紹了一種大眾的學習方法，但學習方法因人而異，學生可根據自己具體情況進行調整。
要會聽課：上課時要學會聽課，抓住有限的課堂時間，提高課堂效率，是取得好成績的重要途徑。
會記筆記：小學時老師都會把知識點板書在黑板上，中學時每節課講授的知識增多，老師不可能一一板書。這時，就要學會記筆記，書上沒有的、重點、難點都應該記下來，以便後期複習。
多看書、多做練習、多問：熟能生巧，看得多、做得多，自己就不會生疏。不懂了要及時問，否則不懂的知識越積越多，影響後面的學習。
多複習：溫故而知新，多複習才能把知識融會貫通。
多總結：乙個章節結束後，要及時總結，把厚書變薄，把薄書學厚。
■考試頻繁壓力增大
變化：相對於小學的期中、期末考試，中學的考試變得頻繁起來，有期中考試、期末考試、單元測試、階段性測試等，面對名目繁多的考試，剛上初一的學生容易應接不暇，壓力也隨之而來。考得好了容易驕傲，考得不好，又容易自卑。
對策：面對考試，最關鍵的是要有乙個正確的認識，不要將考試當作爭名爭利的工具。考試只是對自己掌握知識的乙個檢驗，對自己學習的乙個促進。
考試結束後要及時總結，將沒掌握好的知識點列出，保證下次不再出現類似的錯誤。
■年齡增長學會處理問題
變化：上小學時，同學之間即使發生了很小的事情，也經常會向老師報告。比如，有同學發現自己的橡皮不見了，他懷疑是另乙個同學拿了，即有可能告訴老師。
小學時由老師出面處理這些小事情，好像是天經地義的，但上了初中後，如果再發生類似的事情，告知老師來處理，很有可能讓同學瞧不起，導致同學之間的關係不好。
初一新生寄語
在我們眼中，每一位同學現在都在同乙個起點，你考90分或者60分都只是代表過去，精華願意成為故事中的生物學家，我們的使命就是鼓勵並幫助你們找回自己潛在的特質，而你們要做的就是相信自己，持之以恆地發掘並表現自己的特質，最後翱翔藍天！我們堅信，站在精華的肩膀上，必將超越前人！讓我們攜手幫你找到那雙屬於自己...
初一新生開學寄語
親愛的同學們 你們好！祝賀你們順利完成小學六年的學習生活，步入初中的大門。我是你們的班主任，即將和同學們共同度過三年的初中學習生活。初中階段是人一生中的乙個重要轉折點，在這一時期，你們會第一次清楚地認識自我，初步樹立理想。從進入這個校門那天起，你們就不再是幼稚的兒童了，已經成為懂道理，守紀律，有理想...
初一新生軍訓方案
4 精神振作 姿態端正 保持高昂的士氣 旺盛鬥志 5 同學之間相互幫助 團結友愛，對體弱的同學更要關愛，共同提高，做到訓練生活文明有序 6 凡在軍訓期間嚴重違紀的學生，學校將按照校規校紀處理。十 軍訓學生注意事項 1 保持積極樂觀的心態去迎接 接受軍訓。心理疲憊是導致身體疲勞的根本原因。2 軍訓過程...