日語學習中最容易犯下的錯誤

2022-10-09 18:45:06 字數 1725 閱讀 6701

如有這種情況,你可以嘗試在閱讀時將手指緊貼唇、喉。但根本方法還在於強化速讀練習,大幅度提高閱讀速度。速度提高了,音讀現象自然就會消除。

2、字讀逐字閱讀習慣並不能增加你對文章的理解程度,反而在許多時候會把意思完整的句子割裂成字、詞,注意力被單個字詞所分散。在閱讀中妨礙和減慢了對全句或全段的理解及記憶,就像身上森林中卻好只看每一棵樹而不見森林。如有這種習慣的人,你就要嘗試閱讀文章的「意思」,而不是閱讀「字」,就好比你在聽別人講話時,是聽他的意思而不是聽他說的每乙個字。

在速讀練習中,如能在練習初階即可達到一目半行文字的水平,那就可以消除逐字閱讀的弊病。

3、指讀閱讀時用手指著字句,因為手指不及眼睛敏捷,所以絕對會降低閱讀速度。如有這個習慣,必須自己強制將雙手拿開,只靠自己的眼睛來動引導閱讀。

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4、轉動頭頸閱讀時由頸部帶動頭部從一邊轉向另一邊,這樣的的閱讀習慣肯定會降低閱讀速度,增加你在學習中的難度與疲勞辛苦。如有此習慣,克服的辦法是雙肘支桌、雙手支頦,單純依靠眼球的轉動引導閱讀,堅持練習並形成習慣。

5、糾纏生字在閱讀中發現生字或生詞是正常情況,但如果你因為生字、詞而讀讀停停,就會打亂閱讀節奏,減慢閱讀速度,並打斷了你的閱讀思路,妨礙你完整地理解和消化所讀資訊。解決的辦法是平時須多識字、詞,或在閱讀時先根據上下文推測生字的意思,待閱讀完畢再查字典印證。

6、回視返讀回視是快速閱讀最大的障礙。主要原因是精力不集中、粗心馬虎,或是懷疑自己的記憶與理解力,總認為看得快就會看不清、記不住,所以不斷地返回重讀,而不是專注向前迎接新的內容。結果,新的內容得不到充分理解,只好又回頭重讀。

返回重讀又造成資訊的混亂、流失,影響記憶,因此,形成了惡性迴圈回視越多,越需要返讀。所以,讀者在練習中,一是強化注意力,二是增加自信心,從心理和視覺兩方面進行練習與調整。 首先在心理上要樹立自信,相信自己的眼睛,暗示自己眼睛靈活清晰。

通過速讀練習,嘗試集中注意力一口氣閱讀一篇文章。這樣,你會發覺,在理解方面與返讀結果相差無幾,但卻節約了許多時間。當然,若要仔細咀嚼某些字句,或讀完一遍後有目的重新閱讀,返讀也是必要的。

7、忽略線索這類問題是讀者對各類文章的文體、內容及結構等不熟悉。因此我們在閱讀中必須要注意文章標題、作者、文章「五w」要素等關鍵詞的搜尋與記憶,決不可忽視。如你忽視了標題、作者、引言、總結、說明及**等資訊,它會限制你的閱讀思考,影響記憶效率。

如果有此習慣的人,在嘗試在閱讀時,只看標題、作者、過程和文章要素等關鍵詞,嘗試著你能猜測領會多少。

8、假閱讀假閱讀是指讀者在閱讀時思想不集中,注意力分散,眼睛看著書,腦子早就神遊到了另乙個世界,眼睛和大腦之間如同電線短路一樣,書中的資訊很少進入大腦,結果還不如不讀。主要原因是心情浮燥,閱讀時心緒不寧,精神困頓,注意力嚴重分散。有此現象的,應該檢查自己是否已陷入腦疲勞,注意適度休息和有氧運動;看是否注意力存在問題,可以通過速讀記憶中注意力的專項練習來改善,迫使自己的眼睛和大腦集中注意、高速運轉,鍛鍊自己的意志力,控制自己信馬游韁的思緒。

9、死讀書死讀書是指死記硬背的讀書方式。讀者常常以自己記憶好為榮,但需要考試或使用時卻不能迅速反應,靈活運用。常指「肚裡有貨倒不出」。

主要原因是唯讀不思,只記不想,只知被動接受,成為書本奴隸。解決的辦法是讀思結合,說寫結合,讀用結合。

10、不良姿勢有人愛趴在桌上或躺在床上看書,容易造成近視眼、駝背等生理變化。如果長期伏案工作,也不應把書平放在桌上,低頭去看,而應雙手將書拿起,距眼睛30-40厘公尺,直背端坐,否則容易在中老年患頸椎病。所以,閱讀時一定要注意保持姿勢端正。

貝爾納說:良好的方法使我們更好地發揮運用天賦的能力,而拙劣的方法則可阻礙才能的發揮。

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