當得知12月4號回歸的訊息時、心中幾分歡喜、幾多惆悵、歡喜的是苦日子終於要熬出頭了、而剎那間激動的內心又隱隱的夾雜著一絲絲傷感、因為我知道、這三個月將會在我內心留下深深烙印、我忘不了這裡的山、這裡的水、這裡的天、這裡的人、這裡有一張張我那些學生們純真可愛的笑臉、我知道這裡一切有關於我的畫面都將隨著實習的結束而珍藏於心底。
我知道我已懂得既來之、則安之的道理。面對這突如其來的「煩惱」、我別無選擇、無路可退、因為我相信自己、既然我敢來、那麼所有的問題我都能夠去輕鬆克服它。
於是我帶著顆急盼的心來到了這個名叫——-蟹螺鄉中國美協紅十字博愛小學的學校。這裡周圍全是高山、放眼望去濃霧繚繞、映入眼裡的只有隱隱約約的幾戶人家、這裡沒有飯店、就幾個商店擺在學校外邊。遠處陣陣鳥叫聲使這裡顯得格外淒涼。
就這樣、我當上了他們的語文、**、體育老師。雖然國家現在提倡素質教育、要求學生要全面發展、但在這樣得乙個偏遠的山區。要想搞好素質教育、豈是一朝一夕的事？
還記得給他們上第一堂**課時、他們那種從來沒有過的興奮和喜悅讓人心疼、因為我知道、對於他們來說能夠上上一節真正意義的**課、都是很難很難、他們沒有**書、沒有電子琴、有的只是一幅幅如天籟般聲音和一張張渴望的面孔。他們都是乖孩子、我懷念他們口中的小鄭老師、我懷念跟他們做遊戲當母雞的場景、我懷念被他們拉去當跳繩的繩樁。那是每天都將會在我寢室敲打著門的聲音、那是每天都會圍著我轉的身影、那是我人生中第一批學生。
剛來之初、面臨著早晚還有週末沒飯吃的問題。我傷心了、說不出的孤獨、那是每天放學後我必須一人面對的空蕩蕩的深山校園、言不出的思念、我只能含淚想念著遠方的親人。每次送走孩子們、我就乙個人坐在路旁的石頭上望著幽深的山谷然後點上一支煙、最後深深吸一口吐向天空、我多想乘著漂浮的雲朵離開、離開這個我舉目無親、離開這個我孤單的地方。。
然而、我知道我不能、
在我最痛苦的日子我首先得感謝——-唐老師、這是乙個只比我大2歲的老師、這已是她才來這教書的第一學期、也許是內心的共鳴、她把她寢室的鑰匙放在了我這裡、叫我餓了就去她那煮飯、雖然我只能自己煮點帶辣椒的麵條、但對我來說已經很知足很知足了、她還時不時帶點菜上來煮頓好吃的、那個感動啊、她就像一位姐姐一般、如今就要離開了、也許這一次再見了就再也不會見了、但我會永遠記住你的、唐姐祝福你。
我還得感謝我的錢哥、你給了我更多的溫暖、你說把你家當我家、你說哪個都有困難的時候、你陪我一起耍、你陪我喝酒解悶、你陪我遊戲、你教了我很多為人出事的方法。你讓懂得了一種情感。它就是兄弟、對於你們一家人的好、我也不曉得說些什麼、也許這次別了之後再也沒了相逢的機會、但小弟永遠都會記住你們的。
願你盡快找個好的工作、希望你們一家人都健健康康、希望錢嘉怡快樂的成長
遙遙、這段時間也得感謝你、你是我的學姐、在這裡也祝福你哈、願你和你男友早日修成正果。同時也祝福你早日得到你想要的工作。
……馬上就要說再見的時候了、我會將眼淚埋藏在心底、因為經歷了、所以懂得了、感謝你們、感謝你們這段日子的照顧和關心。
生活的天空寫作的天空
作者 範紅濤 中學語文 大語文論壇 2008年第09期 摘要 新課程理念下的作文教學，須引導學生從學習生活和社會生活中盡情體驗，主動地獲取知識 積澱素材，開放思想，讓學生自主選擇寫作的形式 題材 表達方法，用自己愉悅的心情表達自我體驗，提高寫作的興趣，發展自己的個性，提公升自己的創造能力和實踐能力。...
秋天的天空
秋天，是個風高氣爽的季節，是個豐收 丹桂飄香的季節，當然，也是個美麗的季節。秋天的天空最美。早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那麼蔚藍，一碧如洗，太陽這才 起床 從東邊公升起，太陽光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。到了正午，太陽光極其猛烈，像個發怒的大叔，照到人身上特別地熱，但是空中還有幾隻小鳥在...
故鄉的天空
站在窗台前，望著城市裡被霧霾籠罩的天空，我總是想起故鄉的天空。故鄉春天的天空湛藍而高遠。河堤上楊柳依依，鵝黃的柳枝在微風中輕輕拂動。桃園裡繁花似錦，燦爛絢麗。廣袤的麥田裡的麥苗纖細稠密，綠茸茸的，一派生機勃發的景象。這時候天似穹廬，籠蓋著河流 麥田與村莊，像是畫家隨性信手塗抹出的一幅油畫。孩子們從村...