山東科技大學
畢業設計（**）成績的評定標準
1、畢業設計(**)成績按優秀、良好、中、及格和不及格五級分制記分。
2、答辯小組在答辯完畢後，應根據學生畢業設計(**)的完成情況、答辯情況和指導教師給出的評語初步評定畢業設計(**)成績。
3、答辯委員會負責對各答辯小組的評定成績進行審定，並按學校規定標準和要求從各小組推薦優秀畢業設計(**)候選人名單中評選出本專業優秀畢業設計(**)，由院上報教務處。
4、答辯委員會要對畢業設計(**)的成績進行巨集觀控制使其符合正態分佈規律，其中優秀成績人數比例不得超過20%，優秀和良好成績的總人數所佔比例不得超過70%。各檔次成績須按下列基本要求評定：
（1）優秀：完成或超額完成任務書規定的任務，能靈活運用所學知識和技能解決設計（**）中的實際問題，獨立工作能力較強，對某些問題的分析有獨立見解；答辯中敘述流暢、清楚，能較深入地回答問題，基本理論知識紮實；思想作風好，工作認真踏實，遵守紀律。
（2）良好：完成任務書規定的全部任務，能正確運用所學知識和技能解決設計（**）中的實際問題，有獨立工作能力，對某些問題有見解；答辯中敘述清楚，能正確回答問題，無原則性錯誤；思想作風好，工作認真，遵守紀律。
（3）中：基本完成任務書規定任務，能運用所學知識和技能解決設計（**）中的實際問題，有獨立工作能力，答辯中敘述較清楚，經提示啟發能正確回答問題，工作較認真，能遵守紀律。
（4）及格：基本完成任務書規定的任務，尚能運用所學知識和技能解決設計（**）中的實際問題，無大的原則錯誤，獨立工作能力一般化，答辯中敘述條理性差，基本概念不紮實，但經提示和啟發尚能回答問題，工作尚認真，能遵守紀律。
（5）不及格：未完成任務書規定的主要任務，或完成的部分質量很差，有重大原則性錯誤；抄襲他人畢業設計（**）；答辯中基本概念不清楚，多次發生原則性錯誤，經提示啟發也基本上不能正確回答問題；工作不認真，不遵守紀律。
附件3：
畢業答辯程式
畢業答辯會由答辯小組負責人主持。程式如下：
1．宣布畢業答辯會開始；
2．宣布畢業答辯會場規則；
3．宣布答辯小組成員名單；
4．宣布畢業答辯程式；
5．宣布每個學生答辯時間要求：每個學生共30～40min；其中學生介紹設計（**）的主要內容15～20min；答辯小組成員及評閱人提問題（一般3～5個）3～5min；（所提問題要有針對性，難易程度要適中，要考慮教學基本要求。一般情況下，應先由**評閱人提出問題，然後再由其他教師依次提問題）。
答辯學生準備3～5min；學生依次回答所提的問題不超過10min。
6．答辯休會
舉行答辯小組會議，評定學生的畢業答辯成績。
7．答辯委員會舉行會議
綜合評定每個畢業學生的畢業設計成績，並由答辯委員會主任簽署意見。
附件4：
畢業答辯會會場規則
1．畢業答辯是學生在校學習的乙個重要環節，是對學生綜合能力的一次較全面的考核，是一次特殊形式的考試，與會人員必須認真對待。
2．答辯會場必須莊重、整潔、肅靜，答辯及旁聽的學生都必須嚴格遵守紀律，在答辯會場主持人講話時或學生答辯過程中，都不得隨便進出會場。旁聽學生不准向正在答辯的同學遞紙條或作各種示意。
3．參加答辯的學生必須將本人的畢業設計（**）（圖紙、說明書、計算書或研究報告）原文及譯文、學生畢業設計（**）在規定時間提交，由各系進行畢業答辯資格審核，經審核合乎要求方可參加答辯。拖延不交者取消答辯資格，畢業設計成績按不及格論。
4．參加答辯的學生必須事前作好準備，如答辯的匯報提綱，必要的掛圖和**等。答辯要按規定的時間完成，未經答辯主持人同意不得延長時間。
5．答辯的學生必須按照要求進行答辯。先簡要匯報本人設計的指導思想、主要原始資料、方案的選擇比較及結論。主要計算資料和裝置選型的結論，以及對有關圖紙、**的必要說明。
然後，認真聽取答辯小組成員、評閱人員等提出的問題，並作好記錄，再按所提問題的次序認真回答。答辯的學生對所提的問題不得迴避。確實解答不了的應予以說明，直至答辯主持人認為其答辯可以結束為止。
6．答辯的學生必須講究文明禮貌，謙虛謹慎。答辯要嚴肅認真，有理論依據或以有關規定、規範為據，不應把答辯當作辯論，更不得強詞奪理。否則，答辯會主持人可按情節輕重，向答辯學生提出警告，降低答辯成績，中止答辯，直至取消答辯資格。
7．答辯秘書應在《本科生畢業設計（**）答辯記錄表》上記錄每位學生的全部提問與回答情況。
附件5：
本科生畢業設計（**）答辯記錄表
本科生畢業設計（**）答辯記錄表
附件6：
本科生畢業設計（**）評分表
本科生畢業設計（**）評分表
附件7：
畢業設計（**）評語
畢業設計（**）評語包括指導教師對畢業設計（**）的評語、特邀評閱人意見、答辯委員會鑑定意見。
指導教師結合畢業設計（**）的全過程對學生進行全面考核，對每個學生的畢業設計（**）做出實事求是的評價，寫出評語。考核的主要內容有：
（1） 學生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎理論、基本技能和專業知識；
（2） 學生是否按畢業設計（**）指導書所提出的設計內容和時間，獨立完成了畢業設計（**）各環節所必須完成的任務；
（3） 畢業設計（**）完成的質量和在完成過程中所表現的創造性工作情況，獨立思考、獨立工作、組織管理、文字及口頭表達能力、與他人合作能力等情況；
（4） 畢業設計中所表現出的學習態度、學習紀律等情況。
指導教師對畢業設計（**）的評語、特邀評閱人意見、答辯委員會鑑定意見填寫一定要完整、規範、不缺項；評語要有針對性，減少套話，絕不能千篇一律。
畢業答辯畢業季
1 自己為什麼選擇這個課題？2 研究這個課題的意義和目的是什麼？3 全文的基本框架 基本結構是如何安排的？4 全文的各部分之間邏輯關係如何？5 在研究本課題的過程中，發現了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？6 雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？7 還有哪些...
畢業答辯流程
畢業設計 的答辯前期工作 1 學生按照 本學期畢業日程安排 在規定時間內完成畢業設計 並提交指導教師評閱，指導教師寫出評閱意見，提出能否參加答辯的建議。2 學習中心必須按照 本學期畢業日程安排 在答辯前 如有申請補答辯的特殊情況，則應至少提前兩周 將符合答辯要求的學生畢業 終稿和指導教師評閱意見提交...
學生畢業答辯
畢業答辯安排 茲定於本學期6月16號在新校區進行畢業答辯，請各位同學抓緊時間準備。畢業答辯時需要帶來的資料 均為紙質，需列印 1 畢業設計展示冊乙份。統一頁面a4規格，厚度不限 封面需要註明畢業設計名稱 學校名稱 專業 班級 姓名 指導教師 時間。2 畢業設計 乙份 3 頂崗實習答辯記錄表 乙份 在...