這類同學自認為是粗心、馬虎，總認為自己認真一些就能考的不錯。並且確實在某一次或幾次考試中獲得好成績。但是大部分考試還是不高不低。
二、學習與解題思維的轉變
1、結合《考試說明》乙個月掌握全部知識點
雖然高考不純考查知識點，但是基礎畢竟是基石。好在無論學習程度如何，對基礎至少都不陌生，最少都有乙個概念。作為乙個高三生，玖久高考專家根據大量不同層次的考生案例總結出，只要找對了方法，那麼乙個月足夠乙個17、8歲的青年掌握大量的資訊，為何說乙個月內全部能掌握呢？
因為從應付高考的角度來說，知識量其實並不大。下面分科介紹如何在短期內掌握全部的知識點。
英語：很多同學認為英語要求單詞和全部的語法，其實作為英語，我們首要單詞，至於語法，由於不考查純語法，我們不必刻意去背，當前我們追求的是分數，而不是知識。
英語單詞，經過肖鵬老師的「詞根記憶法」驗證，只需要一周（每天2個小時），就能完全掌握。即把高中單詞表花費一定時間按照字首、詞根、字尾列表，你會發現真正要背的不會超過500個詞，並且這些詞即使再不念書，同學也已經掌握了一半以上，剩下的也無比眼熟。
至於語法，雖然說不必去背，但是基本的語法要熟悉，如時態的先後順序，基本的從句（時間、地點、物主從句）等即可。為了在高考能獲得高分，除了單詞，只需要做到每天念一篇課文，做到流暢不結巴即可，你會發現你的英語水平獲得很大的提高。考前幾天，把歷年試卷單選題正確選項代入念熟即可。
數學：數學是讓很多同學飲恨的學科。因為數學一旦形成差距，分數拉開的很大，很多同學複習的時候往往注重公式、定理、推論的記背，這是不夠的。
數學要想掌握全部的知識點，必須學會理解。即複習課本時，把主要精力放在公式是如何來的，怎麼推導的，用來解決數學什麼問題的。這樣的思維去過一次課本，才能把知識朝著應用方向轉化。
語文：語文的複習更加簡單，放開考試說明，要求背的背，然後就是古文考查的虛實詞。
物理：參照數學的複習思想方式，重點放在公式的物理意義（即用公式描述什麼物理現象，解決物理什麼問題）。物理公式相對不多，記憶量並不大，但是物理實驗尤其是步驟、實驗物件、實驗目的一定要分清記清。
化學：元素週期表一定要同主族、同週期的進行比較，抓住其規律。牢記常用化學元素在週期表的位置（最外電子層個數及分布規律）。
有機部分主抓官能團。實驗一定要區分清楚特殊現象（氣體、沉澱、氣味、顏色）。
生物：由於生物考題多衍生擴充套件，如果全部記憶的話記憶量過大，我們抓重點理解章節內容即可。大家只需做到這一章節大概描述什麼內容，記住一些常用的專有名詞的大體意思即可。
但是生物狀態變化的起點、中點、突變點、終點一定要牢記，生物實驗部分的物理現象要分清。
史地政：關於文綜放在一起說了。文綜的記憶量相對而言特別大，不像物理化學生物以理解為主。
那麼記憶時也有一定的訣竅。文綜按照考試評分標準來說，並不要求大家源源本本的默寫課本上的知識點，只要表述清楚，意思不偏離即可。那麼除了政治中非常特殊的名詞解釋之外，其他的內容只要掌握條框，熟悉大意，能用自己的話來表述即可。
因此在記憶的時候，由於不需要特別精確的記憶，能大幅縮小記憶量。類似歷史、地理可以按時間表、地域區域來綜合整理，形成有序的記憶體系。在高考中，文史類的考題偏向材料分析，因此自己的表述能力很重要，精確的記憶反而放在次要。
2、要學會利用題目資訊做題
作為乙個考生，很多同學並沒有意識到「考生」和「學生」的區別。大家做題時會發現，很多試題你回憶課本知識點找不到答案。考試時題型一換就面目全非，平時的經驗無法套用。
玖久高考專家告訴你：這是因為高考命題的方式，已經根據《考試說明》進行轉變了。以往純考查知識點的方式漸漸變成考查能力方面轉化。
因此我們要想提高分數，必須把自己定位在「考生」的位置上。
在做題的時候，要充分利用題目資訊去處理問題，而不是套用知識點。面對當今的高考，整理知識點式，不斷重覆式的複習效率已經不高，意義不大。因為題型的新穎性和靈活性，需要同學們處理的是，不再是單純的知識點應用，而是如何利用題目的提示資訊。
也就是解題的入手點和關鍵點。
這要如何訓練呢？其實並不難做題時，無論是具體數字、題目列出的式子、重點描述或解說部分，往往都是解題的出發點和關鍵點。而每個高三生，都具有一定的思維和辨析能力，只要整個思維從「死記硬背」轉變成「無招勝有招」，什麼都從題目意思出發，即可在短期內獲得極大的提公升。
當你做到解答任何題時，都能通過題目所給的資訊來解答，你還會犯錯丟分嗎？
三、選擇題技巧訓練與解答題通解思維
1、選擇題技巧訓練
選擇題是一類較為特殊的題型，但是佔高考總分的比值非常之大，高考750分，約有330分是選擇題，並且像數學、文理綜題目，一道題的分值也較大。兩道選擇題相當於一道大題，解答題還有步驟分，但選擇題沒有。無論是哪一層次的學生，選擇題都是屬於容易得分也容易丟分的題。
每個人都可能會對，但每個人都有一定的概率會錯。
在高考最後的階段了，訓練選擇題技巧的意義萬分重大。每科多對一道題，就是20分。每道題都節約幾十秒鐘，高考就能留下更多的時間做解答題、填塗等。
而作為高考選擇題，命題有十分嚴格的標準，即要起到考查性和甄選性，在難度設定上還要保證同學們能夠在極短的時間內解答。因此在解答選擇題的過程中要敢於打破常規，避免小題大做。一定要多利用題目的資訊和選項的資訊來獲取解題的思路，通常大家喜歡嚴謹的推導，如果計算量小，非常有把握，那麼建議同學們這麼做。
如果對題目把握不大，不能在短時間內計算出來，一定要換個角度，解答選擇題，要不折手段的提高準確率和答題速率。
同學們在考試時往往害怕選擇題花費時間過多，對自己所選的答案也沒有把握，出的簡單了，懷疑不會這麼簡單吧？因此反覆驗證。出的難了，又認為只是自己不會，別人都會，導致考試時影響整個學科，故而平時訓練的時候要本著細心大膽，不拘一格，多角度出發，不要給自己限定在知識點套用的前提下做題，才是訓練選擇題，提高做題準確率、提高做題速率的根本途徑。
2、解答題通解思維
解答題其實並不複雜，數學的解答題基本上思維起點和終點都趨於一致。雖然步驟不同，但是思想方法卻有許多相近之處。數學解題的思想並不需要太多，常用的就是正向思維和逆向思維、求同存異思維。
我們要善於抓住題目資訊給出的關鍵點，也就是解題的題眼。通常題目中的具體數字、關係表示式、圖形影象等都是做題的入手點。千萬別拿以往做過的題型去套用，在高考考場上，你能遇到可以用以往做過的題型去套用的可能，是非常非常低下的。
像物理的解答題，幾部不需要思考，只要把題目文字轉化為公式，不管用得上用不上，一一羅列出來就能聯立求解。
像生物、文綜的材料分析，整體的思維是判斷、解釋然後回答。無論是文理綜影象分析、材料分析，本質上的解題思維都是文字影象的解析、知識點的選擇（課本公式或定義的選擇）、材料的組織（公式的聯立求解），最終得出結論。
在高考最後的時間內，選擇題訓練十分關鍵，因為解答題並不難，特別難的題屬於絕大多數同學都不會的，對大部分學生形成不了高考競爭因素，普通的解答題只需要按照上面說的思想去總結思考即可。但選擇題是成為高考競爭的最大機遇和挑戰，因為題目的靈活性和命題的開拓性，有多種多樣的可能把題目做對。選擇題並不十分依託考生的知識掌握水平，而很大一部分依託於考生當時思考的角度，導致選擇題成為高考競爭的關鍵題型，也是剩下的時間段內，大家複習的重點題型。
要想切實有效的提高高考成績，思想、方法、技巧、題型一樣不能少。
四、心理的調整
作為乙個高三生，穩定的心理素質是能確保考生發揮的。在複習的過程中，大家不要和別人比，要和自己比較。不斷的發現自己的不足和自己的進步，要不斷的給自己進行信心上的暗示，50多天完全來的及。
即使現在學的一塌糊塗，但是只要你的態度端正，及時梳理，就能走上軌道。提早放棄是可恥的，積極的奮鬥的過程，才是最重要的。至於高考的結果，相信你自己，只要盡自己最大努力了，就沒有任何遺憾。
高考倒計時祝福語
1 我的好朋友，我兒時的好玩伴。願你高考考出好成績。考上自己理想的好大學。在此道出我最真心的祝福。相信自己，你一定是最棒的！2 假如你想得到甜美，就將自己變成工蜂，到花芯中去採擷，假如你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，翱翔於書的海洋。3 各位備考的好漢們 我們出來行走大學最主要就講個混字！考試時有難...
高考倒計時國旗下講話
高三的複習中，同學們每個人都有乙個錯題本，錯題是財富，它直接反映了自己的知識缺陷 思維不足和方法的不當。在最後的衝刺階段，我建議大家重新把自己做錯的題目看看 做做，以提醒自己。大家在考試中的錯誤往往有四大類 概念理解不深刻 知識記憶失誤 思維不夠嚴謹 方法使用不當。錯題重做能很好地解決這些失誤，能達...
2019高考倒計時日曆
2016高考日曆 2014年8月 每乙個成功者都有乙個開始，勇於開始，才能找到成功的路 2016高考日曆 2014年9月 每乙個成功者都有乙個開始，勇於開始，才能找到成功的路 2016高考日曆 2014年10月 每乙個成功者都有乙個開始，勇於開始，才能找到成功的路 2016高考日曆 2014年11月...