郝文英尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
在這風和日麗的日子，很高興能有此機會與大家進行交流。下面我來說一
下我在平時工作中積累的一些做法：
1、我認為上好課、教好學生的第一步應與學生搞好關係，從內心裡跟學生做朋友，幫助他們解決各方面的問題和障礙，真心實意與之交流，尤其是一些成績不理想的學生要學會隨時隨地的耐心做思想工作，進行學習上的幫助，走到學生心裡，讓學生認可你，接受你，所謂：「親其師，方能信其道」，前期的工作做得好，對下一階段的教學和管理是十分有利的，學生會自覺主動地去配合學習，比如說：11-8王飛 、11-7李緇茂、蓋曉陽等同學，雖然有些調皮但只是性格使然，通過多表揚多鼓勵都取得了不小的進步，我相信每個人都很願意得到別人的肯定。
心理學著名的「羅森塔爾效應」告訴我們：教師對學生抱以希望，經過一段時間以後，學生常常會如教師所期望的那樣取得進步。我在教學中非常注意欣賞學生，並把它作為提高教學效率的積極強化手段。
因為它可以激發學生的學習興趣；可以激發學生自信、自尊，克服自卑、自棄心理。通過教師熱情真誠的賞識，使學生看到自己的成就，從而激勵他們「更上一層樓」，不斷提高學習成績。
從學生的角度來講，都希望多受到人的關注，每一位學生均有表現的慾望，也都需要表現的機會，每一位學生需在人前多加表揚，多給學生肯定。正如蘇霍姆林斯基所說：「成功的歡樂是一種巨大的情緒力量。
」我們抓住這股力
量，激發各型別的學生的學習熱情和進取精神，就能提高課堂效率美國心理學家羅傑斯說得好：「成功的教學依賴於一種真誠的尊重和信任的師生關係, 依賴於一種和諧安全的課堂氣氛。」。
2、向45分鐘要效率，高中學生課程多，課業量大，每天課餘時間都埋頭於作業堆中很難有人或有時間去自己學習提高，那麼抓好課堂45分鐘就顯得尤為重要，首要的是備好課，將所要講的內容備好以後，還要反思琢磨，我一般會將每節內容分為清晰的幾個要點，側重分明，在講課時，因為知識嫻熟，發揮自如，我會在整個講課過程中更多的關注學生的聽課狀態，而不是只關心自己的授課內容，不關心學生，我能清楚的看到課堂上每個同學在聽課過程中的一舉一動，如：張三低著頭，李四不看黑板，王五跟別人交談等，我會在適當的間隙隨時的叫起他們回答問題，或微笑說教，以保障每位同學在新課講解過程中學有所獲，這樣在課上的練習和課後的作業時間，那些基礎不好的同學也能獨立完成大部分的學習任務，掌握好的甚至還能給別人講解。試想我們的同學，
誰不願得到別人的認可和讚美呢？因此長期以來，我們的班級就會少了那些一點兒也學不會的同學，也有些同學慢慢成長起來，成為本學科的小專家，逐漸形成良性迴圈，同學越來越愛學，成績也會不斷進步，也就樂於上我們的課。
3、我們的每個學科、每節課都有很多要講的內容，將要講的內容點、面分明，要及時檢測。每節課前或課後要進行檢測，內容可多可少，但要體現本節要點。當然檢測人人都會，也有好多人在進行，那麼如何才能讓檢測更有效呢？
檢測後的問題處理就顯然尤為重要，要求對檢測的內容教師都要全批全改，不會的知識和同學要做好記錄，要在課後進行進一步的跟蹤檢查，將測試中發現的問題及時解決，將檢測真正落到實處。這樣目標物件明確，也會使我們的輔導更有針對性。這樣就不會出現說這一主要的知識點我都講10遍了，學生還是不會這種情況，即使有人不會，我門也能做到心中有數，目標明確，正如霍主任所說，我們講不會的練會，練不會的測會，經過這精心細緻的工作，我們才會對教學效果做到心中有數。
當然這一切的工作不必都自己親力親為，我們的同學很樂意幫助我們，記錄哪個同學，哪些知識有問題、如果還不會，組內相關負責人就負責教會，直到達到檢查過關等等，這時我們只是乙個籌謀者、落實者。
4、學習小組如何分？如何進行小組合作與互動？如何量化？
按本學期單科成績一條龍均勻分組，組長由組內推薦，每組五人，組內成績好的兩個人分別負責分數較低的另兩人的錯題改正，檢查等，對每次課堂提問，小測，單元測試，期中、期末考試成績進行分組記分統計，並施行一月量化積分制，得分高的組要獎勵，得分低的要懲罰，這樣組內合作與互動會隨時隨地進行，因為我相信我們每個同學都有上進心，都願意讓自己和自己的組更優秀，當然教無定法，貴在得法。我相信只要方法得當，用心研究，教學一定能有較大收穫。
我的一些淺顯的見解，希望能與各位進行更多、更深的交流。在今後的工作中，我們一定繼續以滿腔的熱情、百分的努力、全部的愛心、耐心和細心，幫助同學們戰勝困難。本次大會之後又是乙個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。
我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
我的發言完畢，謝謝大家!
20xx年x月
期末考試表彰大會發言稿
各位老師 同學們 尊敬的各位老師，親愛的同學們 大家上午好！今天我們隆重召開上學期期末考試總結表彰大會，獎勵那些學習成績優秀 進步幅度大 品行優秀 在各方面有突出表現的同學，藉此機會，我代表中學部向為同學們的成長 進步而辛勤耕耘 默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝！向受表彰的同學表示最熱烈的祝賀！希望...
期末考試總結頒獎發言稿
可插下文 大家知道，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收穫。讓我們在新的一學年裡發揚你追我趕 積極主動 探索創新的精神，不斷追求不斷奮鬥，去奪取未來豐收的碩果！謝謝大家！最後，新學期給同學們的幾點希望和要求 一 要求同學們要明確學習目標，樹立遠大的理想。同學們要有明...
期末考試總結發言稿
尊敬的領導 親愛的老師 同學們 大家好！今天，我們全體師生聚集在一起，隆重召開2011年期末考試總結表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習 追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優異成績的班級和個人表示熱烈祝賀。在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到的是領導們殷殷的期盼，老...