華北水利水電大學
教師授課計畫
2013 —— 2014 學年
第二學期
課程名稱： 應用電化學
學時學分： 32 學時，2學分
授課班級： 應用化學2011122~123
授課教師： 王海榮
助教教師
教學單位： 環境與市政工程學院
教研室(系)： 應用化學
教研室(系)主任簽字
①本表一式3份，分別備案於校教學督導團、教務處教務科、教研室（系），電子檔由教務處統一上傳教務處網頁供學生學習參考。
② 教授配備助教的，註明助教教師姓名；同一門課程安排多位教師講授的，按每位授課教師填報。
③因青年教師培養安排助課教師的，在備註中說明。
一、課程基本資訊
一、先修課程及學生必要的學習準備
無機化學，分析化學，有機化學，物理化學
二、課程簡介（主要內容和教學目的、教學目標）
應用電化學是化學專業的一門面向應用的技術基礎課程，它以物理化學課程中的電化學理論為基礎，深化拓展為應用性的電化學學科。通過應用電化學課程的學習，使學生能夠在原有的電化學理論基礎上更多地了解電化學在實際中的應用，這樣既使學生鞏固和加深電化學的理論知識，又為他們將來從事電化學的實際應用工作打下一定的基礎。
本課程的任務是進一步深入學習電化學的理論，系統地討論電化學原理在各相關領域中的應用，反映出應用電化學學科的綜合性、邊緣性和實用性。使學生掌握化學能與電能之間相互轉換的基本規律，了解電化學基本原理和基本規律在各個方面的實際應用。
三、學生需要閱讀或參考學習材料的建議
[1] 楊輝、盧文慶編.《應用電化學》. 科學出版社，2005，（1）.
[2] 阿倫.j.巴德 、拉里.r.福克納著（美） 邵元華等譯.《電化學方法原理和應用》（第二版）.化學工業出版社，2005，（5）.
[3] 賈夢秋等.應用電化學[m].高教出版社
[4] 易清風李東豔編，環境電化學研究方法，科學出版社
[5] 曹楚南編，腐蝕電化學原理，化學工業出版社
四、課程成績考核依據、評定方式方法及權重分配
板書為主，採用啟發式和討論式相結合；部分內容輔以多**；課堂提問。作業以寫命題**為主，並要求學生在課堂上講**，以調動學生的學習積極性，提高查閱資料整合資料及**寫作能力。
考核：期末測驗（30 %）+課程**（50 %）+考勤與作業（20 %）
五、對學生後續學習的建議
化學是一門實用性很強的學科，涉及到農林牧水、能源材料、煤炭礦業、食品衛生、生物醫藥、環境地質等諸多領域。在加強本課程學習的同時，要理論聯絡實際，多了解化學在工程技術類學科當中的應用，培養綜合思考能力；注重實驗，培養動手能力和獨立思考能力；廣泛涉獵，善於靈活運用。
六、對學生學習、作業和紀律要求
採用啟發式和討論式相結合；部分內容輔以多**；課堂提問。作業以寫命題**為主，並要求學生在課堂上講**，以調動學生的學習積極性，提高查閱資料整合資料及**寫作能力。課外**及討論要積極參與，蒐集素材，高質量完成。
本課程要求學生不曠課不遲到不早退；課前認真預習，課堂認真聽課，積極思考，記好筆記；主動學習，課後及時複習獨立完成作業；廣泛查閱資料，獨立完成課程**。
學期授課計畫
第 1 頁
學期授課計畫
第 2 頁
說明：①兩人及以上共同承擔一門課程的教師，在備註欄中註明各自的授課任務
②使用多**授課時，在備註欄中註明。
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