在面試中綜合分析題型一直都是重中之重的題型，然而綜合分析題型中的哲理類題目在近兩年的省考中，考查頻率在不斷提高，對於考生而言，卻似乎比社會現象類問題答題難度更高。其實，這是因為眾多考生對該類題型認識不夠，沒有把握好其中的解題思路和技巧。為了幫助各位考生輕鬆應對此類問題的作答，中公教育專家特為廣大考生就這類題型的高分方法進行點撥，使諸位考生在作答這類問題的時候心中有數、游刃有餘。
哲理類題目即是要求考生對名言俗語、原理效應以及事例故事等問題發表自己的看法，要求考生能夠規範答題，保證語言流暢條理清晰言之有物的題型。答題思路想必很多考生是明白的，即「就題說題」(闡述題目中蘊含的道理)——「就題說理」(利用事實論證、理論論證、對比論證等方式論證題目中的道理)——「就題說己」(能夠從題目的道理延伸到生活實際，講蘊含的道理更好的指導實踐)。
第一，「就題說題」先是概括提煉再進行引申聯絡。
在「就題說題」這個部分需要考生要明確觀點的含義和內容，進而明確觀點。在提煉哲理的過程中需要考生把握的是先要概括提煉再進行引申聯絡。概括提煉是對具體問題與具體事件進行抽象的方法。
在哲理題中往往會通過給考生講述乙個具體的事件或故事來影射一定的道理。考生要透過具體的問題看到其背後的道理，就需要概括提煉。概括提煉就是透過題目的文意，抽象出題目中蘊含的道理的過程。
第二，「就題說理」要多種論證方式論證觀點。
我們論證的時候通常有兩種方法，事實論證和理論論證，也就是擺事實，講道理。事實論證就是採用列舉個別事例的論證方法，不要求全面周到，只要列舉幾個事例即可。當然也可只用乙個事例，這個事例要具有典型性，能夠支援你的觀點。
理論論證就是運用已知的科學原理，比如文學原理，哲學原理等，當然也可以用某些經過實踐檢驗的、廣為流傳的諺語、格言或成語來闡明觀點的正確性，這兩個方法通常要結合起來，多層次，多角度來論證。對比論證其實是根據論證的結構來劃分的，不論我們運用事實論證還是理論論證，都可以採用正反兩方面的論證，通過比較分析和闡明兩者的差異，從而證明我們的觀點。
第三，「就題說己」其中的「己」不僅僅是自己，聯絡的主體可以涉及廣泛。
落實觀點就是談這個哲理對我們的啟示。所謂啟示，也就是觀點中所能涉及到的主體，在將來會怎麼做。對落實觀點時應聯絡的主體比如自身、企業、國家、生活、工作等多個方面進行簡單介紹。
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