一年組教研工作總結
（2015-2016學年度第二學期）
這學期，我們一學年教研組的工作在學校的統一領導下，按照學期初制定的工作計畫，嚴格落實我校圍繞「十三五」教育科研課題《教育資訊化與學生基本學習能力（讀、寫、算）培養的研究，緊緊圍繞學校制定的教研主題「如何培養學生的自主學習能力」全體教師團結協作，真抓實幹，兢兢業業，踏踏實實全面貫徹中心學校對教研工作的要求，從規範入手，有目的，有計畫，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組教學水平及教學質量，全面提高學生的素養為目的，形式多樣地開展教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下：
一、加強校本培訓，促進教師專業發展
本學期，我校低年級教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業發展。
1、開學初，教研組要求每一位教師繼續加強教育理論與實踐經驗的學習，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中，每位教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。
2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中，教學注重了以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主，注重了尊重學生的需要，培養了學生的自學能力。
二、積極開展各種教研活動，提高教師教學能力和教學水平
1、認真積極地開展校內聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。本學期，這個光榮的傳統繼續在我們教研組中得到發揚。
2、全組成員積極參加網際網路+青年教師課堂展示課和示範課。教師之間相互學習，一起討論，共同參與，發揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認真抓好以下環節：
組織聽課，評課、診斷、總結。教研組內同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發言積極，共同**了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛鍊的舞台、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發，從多方面對如何提高課堂實效性有了更進一步的認識。
三、教學常規檢查常抓不懈，落實到位
為了使教學工作規範化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細緻，發現問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務。
四、下一步工作的四點措施：
1、教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業技術水平。
2、嚴格抓好平日的教學常規工作，從上課、批改作業、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語「教不嚴，師之惰」，以此相互勉勵。
3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。
4、盡力做好後進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓乙個學生掉隊。
總之，在本學期裡，我們一學年教研組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。
一年組教研工作總結1下
2012 2013學年度下學期 鄭敏匆匆忙忙，乙個學期過去了，算不得有什麼經驗，有的只是在這份工作中能多思 多想，團結同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好這樣的思想和行動。在本學期中我們以學校教研計畫為指導，結合 一三五 教學模式開展活動，認真學習課程改革標準，通過學習 實踐 反思 再實踐等...
一年級教研組工作總結
時光流逝，不知不覺中本學年的教研工作行將結束。在學校領導的關懷與指導下，在學生家長的理解 支援下，通過全組老師的共同努力，精誠合作，認真執行學校教育教學工作計畫，落實半小時課堂，我們順利完成了本學年的教研任務，收到很好的效果。回首一年的工作，既有收穫，也有不足，為了今後更好地開展工作，改進不足之處，...
一年組教研工作計畫
三永學校徐永萍 秋風送爽，碩果累累。新的乙個學期拉開了序幕。新的學期新的開始，為了使本學期我組教研工作更上一層樓，根據學校教研工作的要求，不斷提高教師的教學水平 學生的綜合素質，圍繞學校提出的 快樂課堂 情趣課堂 高效課堂 為指導思想，特制定本組教研計畫。促進每一位教師的專業發展。一 指導思想 以教...