「生命無價，平安是福」
--------《自覺遵守交通規則》教學反思
開陽縣第五小學黃蘊
隨著社會的發展，各種交通工具越來越先進，它大大地給人們的生活帶來了方便，但同時也存在著諸多的交通隱患，因此對於剛入學不久的小朋友來說，加強交通法規和安全常識的學習，尤為重要。本節課我在一年級7班執教了《自覺遵守交通規則》一課，它的主題目標是：
情感態度價值觀：培養兒童熱愛生命，引導學生與他人交流感受。
行為與習慣：引導學生發展自我約束和良好的行為規範
知識和能力：引導學生認識常見的交通標誌，初步形成規則意識，自覺遵守交通規則。
過程與方法：培養學生多渠道收集資訊，處理資訊的能力。
在本課的教學中我從兒童的生活實際出發，依據新課標中「以兒童的生活為基礎，引導兒童健康安全的生活」這一理念設計了本節課，讓孩子們在活動中體驗、感悟，在活動中成長。
一、 精心設計教學流程，通過課件的展示以及交通標誌**的出示，積極引導學生看、聽、想、說，使學生不僅認識到了交通法規是生命安全的重要保證，更要付諸於行動，能自覺地遵守交通法規，達到了一定的教育目的。讓孩子們更直觀更有趣的學習新知識，感悟新生活。
導課中，我通過講故事直接把孩子們帶到了教學情境中，並由紅綠燈匯入對交通標誌的學習，孩子們專心致志的**，思考，輕而易舉地把握了教學的重點。課堂最後，為了讓孩子們銘記違反交通規則的巨大危害又**了幾張富有代表的課件，給學生已警示的作用，讓學生自覺地去遵守交通規則。
二、努力構建教師為主導，學生為主體，以生為本的高效課堂。
在本節課中，我在了解了一年級學生的認知規律的基礎上，把課堂還給學生，讓學生在活動中體驗。通過豐富多彩的生活實踐與創設的外部環境積極互動而逐步實現教學目標。
三、精心設計模擬過十字路口、兒歌等孩子們喜歡的活動內容，讓課堂更具感染力。
興趣是最好的老師。課堂上我設計了模擬過十字路口，讀兒歌過馬路等場景。孩子們通過模擬表演，親身經歷了遵守交通規則的具體做法，使學生在生動活潑的氛圍中，學到了知識。
達到了潤物無聲的教學效果。
教學是一門遺憾的藝術，我在課堂中有些地方的處理還值得進一步學習反思：比如由於一年級學生的自制力還比較差，在課堂上出現了自言自語的現象，教師應該進行積極的引導。教學有方，但無定方。
在今後的教學之路上，我會不斷學習加強反思，努力提高自己的教學水平。
請自覺遵守交通規則作文 作文
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