活動目標：
通過活動，使同學們認識一些常見的交通標誌，增強交通安全意識，自覺遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命。
活動準備：
1、準備有關交通安全教育的錄影、課件等。
2、排練小品等節目。
3、活動用具：道路交通標誌（紅綠燈）。
4、隊員收集各種交通標誌（**或**）。
活動過程：
（一）展開聯想，揭示活動主題
甲: 敬愛的老師們，
乙：親愛的同學們
合：上午好
甲：首先.請同學們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的各位老師。同學們，我們先來看一段**
乙 ：夥伴們，剛才你們看到了什麼？聽到了什麼？想到了什麼？
1:我看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。
2:我看到了兩輛車相撞,慘不忍睹
3:我想告訴那些開車的叔叔阿姨們一定要注意交通安全!
4:我想說大家過馬路的時候一定不能闖紅燈
5;我感覺**裡面的車禍太恐怖了
乙：是啊！多麼可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。
合：現在我們宣布303班「遵守交通規則，珍惜你我生命」主題班會，正式開始
（二）、遊戲活動：在活動中體會交通規則的重要性。
甲：夥伴們，請看背投，這是什麼？（十字路口）
乙：十字路口的學問可多了，現在我們就來看乙個發生在十字路口的故事。 (小品欣賞)
乙：從剛才的小品中你們看到了什麼？你們想說些什麼？
1：我看見喜羊羊衝出校園，我想說他要是能慢點就好了
甲：你的建議挺不錯！
2：我看見灰太狼被車撞倒在地，我想他一定被撞的很疼。
乙：我想也是。
甲：是啊！可是為什麼會發生這種情況呢？
3：我覺得是灰太狼不遵守交通規則。
乙：對啊，我們少先隊員可不能像灰太狼學習，我們應該多學習一些交通安全知識。
甲：同學們,請看背投,這是什麼？
全班：是紅綠燈。
乙：當紅燈亮時？我們怎麼做？
1：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。
甲：綠燈呢？
2：綠燈亮了，人們就可以走了。
乙：那黃燈亮時呢？
3：黃燈亮了,人們要等一等。
甲：大家回答真棒！請看背投，這有一首有關交通安全的兒歌，請同學們齊讀一遍.
（三）和交通標誌交朋友
乙：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們不僅要學習交通法規，還要和道路交通標誌交朋友。
甲：請大家說說這是什麼交通標誌、有什麼作用。
（四）擦亮眼睛辨是非。
乙：同學們真棒！再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家「擦亮眼睛辨是非」。看看哪些行為有交通安全意識？哪些行為沒有交通安全意識？
甲：請看小品表演《踢球》
甲：同學們，看了小品後你覺得他們做得對嗎？(不對)錯在**？（指名說）
乙：剛剛同學們說的都對，這裡有幾幅圖，請同學們來判判對錯：甲:酒後駕車
乙:在放學路上，小明邊走路邊看**。
甲: 為了趕時間，小李跨越馬路上的護欄。
乙：騎車的小剛和開車的王師傅互不謙讓。
甲：以上圖中的行為都是錯誤的，接下來再來看看同學們的表演《紅綠燈下》，有請！
甲: 願我們每乙個少先隊員都知交通法規，守交通規則，珍愛生命，因為生命對於我們每個人只有一次。現在請我們班主任朱老師來做總結發言，掌聲有請！
六、總結
師：同學們，今天增長了不少交通安全知識。今後，不但要自己嚴格遵守交通法規，還要向我們身邊的朋友宣傳，珍愛生命，人人爭做平安的小主人，平安一生。最後我們來聽一首歌.
合:同學們,今天的主題班會就到此結束! 讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位老師的蒞臨!
珍愛生命,遵守交通規則
第十一周國旗下的講話 理一班劉英 老師們，同學們 早上好！今天，我演講的主題是 珍愛生命，遵守交通規則 此時此刻，我的心情是沉重的，因為交通安全這個話題太沉重了。每天死於交通事故的人不計其數。就中小學生來說，更是駭人聽聞。我曾經讀到這樣一則訊息 一位初中的學生放學以後騎單車回家，喜歡玩花樣的他，把雙...
遵守交通規則
遵守交通規則，安安全全上學 教學目標 1.遵守交通規則，注意安全上學和回家。2.了解安全知識，熟悉重要的交通和安全標誌。3.發展自我約束能力和良好的行為規範。教學重點 提高安全意識，學習自我保護的本領。教學難點 發展自我約束能力和良好的行為規範。教學過程 同學們好，休息的時候和媽媽 爸爸逛街的時候注...
遵守交通規則
7.12 馮曉迪 紅燈停，綠燈停，黃燈亮了等一等 請不要在酒後駕車 這些交通標語是我們從小就知道的。可是，你真的做到了嗎？那些正在上學的學生和所有開車的人，你早晨開車和上學時，你有沒有闖紅燈？那些愛喝酒的人，你喝酒後有沒有開車？國家制定交通制度就是使我們交通方便，快捷。如果乙個人不遵守交通規則那麼這...