一、 萬以內數的認識及三位數的加減法
1、10個一是十，10個十是一百，10個一百是一千（1000），10個一千是一萬（10000）。
2、個、十、百、千、萬都是計數單位，相鄰兩個計數單位的進率是10。
3、數字順序：從右起第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位……乙個四位數，最高位是千位。
4、寫數是從高位開始的，幾千在千位上寫幾，幾百在百位上寫幾，幾十在十位上寫幾……哪個數字上乙個計數單位也沒有，就在這一位上寫0。
5、讀數是從高位開始，千位上是幾，讀作幾千，百位上是幾，讀作幾百，十位上是幾讀作幾十……末尾的0不讀。中間有乙個或連續兩個0，唯讀乙個「零」。注意：
3010讀作：三千零一十。一定要讀成一十。
6、位數不同的兩個數比較大小，位數多的那個大，位數少的那個數小。
7、位數相同的兩個整數比較大小，從最高位開始，一位一位往下比。如果兩個數是四位數，就從千位開始比較，千位相同，再比百位，百位相同，再比十位，十位相同，在比個位，如果個位也相同，這兩個數相等。
8、豎式計算是三位數加減法計算的一種。在做豎式計算式，一對、二算、三檢驗。首先把相同數字對齊，在從個位開始計算，算加法時，要「滿十進一」。
算減法時，如果不夠減，向前一位借一，「借1當10用」再減。（注意800-169型別題目，連續借位。）然後再進行檢驗。
被減數＝差＋減數減數＝被減數－差
乙個加數＝和減另乙個加數還可以用交換兩個加數的位置進行檢驗。
9、在減法算式中：被減數和減數同時增加（減少）相同的數，差不變。
在加法算式中：乙個加數增加（減少），另一加數減少（增加）相同的數，和不變。
其他情況：舉乙個例子進行計算驗證。
二、 認識圖形
1、 長方形的對邊相等，四個角都是直角。
2、 正方形的四條邊相等，四個角都是直角。
3、 平行四邊形的對邊相等，對角相等。平行四邊形有2個鈍角，2個銳角。
4、 在乙個長方形中截（jié）取乙個最大的正方形，截得的正方形的邊長等於原長方形的寬。剩下的長方形中：長的那邊為長，短的那邊為寬。
三、 統計初步
1、 統計前要對資料進行整理和排列。常見的統計方法有：用符號統計（如：△，○，√等符號統計）。
2、 「正」字統計法的優點：方便快速計算出數目。
四、 千公尺、公釐的認識及時分秒的認識
1、 計量比較長的距離和路程時，一般用千公尺或公尺作單位。
2、 我們學過的長度單位有：千公尺（km也叫公里）,公尺（m），分公尺（dm），厘公尺（cm），公釐（mm）。除km與m之間的進率是1000外，其餘相鄰兩個長度單位的進率是10。
3、 直尺上最小一格的長度是1mm，生活中1mm的物體有：身份證的厚度大約是1mm，10張紙的厚度大約是1mm，芝麻的寬度大約是1mm。
4、 1km有多長？800個小朋友手拉手站成一排大約有1000m。四百公尺一圈的跑道跑2圈半是1000m。
5、 鐘面上有12個大格，1個大格中有5個小格。一共有60個小格。
6、 分針走1小格的時間是1分，時針走1大格的時間是1時。分針走一圈是60分，時針走一圈是12時。
7、 秒針走1小格是1秒，秒針走一圈，分針正好走1小格。
8、 時針走一大格，分針正好走1圈，是60個小格，也就是60分。
9、 計量比1分鐘還短的時間常用秒作單位。
10、 1時=60分 1分=60秒
11、 時間單位有時（h）、分（min）、秒（s），相鄰兩個時間單位的進率是60。
12、 1時有多長？一場籃球賽從開始到結束大約用1時。汽車在高速路上行100km大約用1時。
13、 一分有多長？拍60下皮球大約用1分鐘，做20道口算大約用1分鐘。
14、 一秒有多長？時鐘「滴答」一次是1秒。
15、 單位之間的大小比較。先看單位是否一樣，單位不一樣，要把單位轉換為一樣再進行比較。
16、 選填單位。填後要注意想一想符不符合實際情況。
五、 有餘數的除法
1、 餘數必須小於除數
2、 被除數＝商×除數＋餘數
3、 做完有餘數的除法時：首先就要檢查餘數是不是小於除數，再去看計算是否有誤。可以利用被除數＝商×除數＋餘數進行檢驗。
4、 被除數÷除數=商……餘數（餘數為0時不寫。）
5、 除法豎式：見右邊。
試題分析：
1、數的組成：會計算20個50是注意：可以想成2個500，將20的0拿給50）再如：50個100是
2、最大的三位數和最大的兩位數的和讀作寫作
3、（1）□÷5=3餘數）可能是餘數）最大是（ ），當△（餘數）最大時，□（被除數）是（ ）
（2）□÷○=3······5。 ○（除數）最小是（ ），當○（除數）最小時，□（被除數）是（ ）。
4、注意數圖形的題和圖形規律題目。
根據規律填數，1、1、2、3、5、8
數圖形題目：注意細心，按照順序，做到不遺漏，不重複。
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