調查報告目錄一、 調查問卷3）
二、 調查目的5）
三、 調查物件5）
四、 調查內容5）
五、 調查結果6）
六、 調查分析7）
七、 調查總結8）
關於大學生兼職調查問卷
（以下均為單選）
●個人資訊：
性別 ○女 ○男
專業型別 ○文史類 ○理工類 ○藝術類
你的年級 ○大一 ○大二 ○大三 ○大四
●沒有兼職經歷，有做兼職意向：
1.你是通過哪些途徑獲取資訊的
a．親戚或朋友介紹 b.海報，傳單等廣告 c.網上資訊 d.其他
2.你會選擇做什麼型別的兼職
a.家教 b.營銷類 c.派發傳單 d.文書工作 e.其他
3.你兼職的主要目的是
a.增加生活費 b.增長經驗 c.擴大社交範圍 d.其他
4.你理想的薪酬為 (周薪)
a.100以下 b.100-300 c.300以上
●沒有兼職經歷，無做兼職意向：
1. 不做兼職的原因
a.家長不同意 b.怕影響學業 c.薪水少，太累
d.應聘者多，壓力大 e.課餘時間太少 f.其他
2.是否支援大學生找兼職
a.是 b.否
3. 你認為兼職會不會對你今後的發展有積極作用
a.會 b.不會
●有兼職經歷
1.你是通過哪些途徑獲取資訊的
a.親戚或朋友介紹 b.海報，傳單等廣告 c.網上資訊 d.其他
2.你會選擇做什麼型別的兼職
a.家教 b.營銷類 c.派發傳單 d.文書工作 e.其他
3.你兼職的主要目的是
a.增加生活費 b.增長經驗 c.擴大社交範圍 d.其他
4.你目前的薪酬為 (周薪)
a.100以下 b.100-300 c.300以上
5.你一般選擇在那個時間段做兼職
a.週末 b.寒暑假 c.任何空閒時間
6.你做的兼職是否與專業有關
a.對口兼職 b.有點相關 c.完全無關
7. 兼職過程中你最大的收穫是什麼
a.消費水平提高 b.經濟獨立 c.提高自己的交際能力 d.鍛鍊心理承受能力
數學與統計學院
二、調查目的
目前大學生兼職的情況非常普遍，兼職甚至成為許多大學生的大學生活的不可或缺的一部分。針對大批在校的大學生有過兼職經歷的事實，我們特別做了這個調查報告，更為深入地**此現象的內容實質，以便為正在兼職或想要兼職的同學提供一些有用的資訊。
三、調查物件
面向全校的大學生隨機抽樣調查100名學生，有效問卷調查數為100份。問卷調查資訊包括性別、專業型別、年級。問題設計上主要關注的是大家對兼職態度、兼職型別、兼職目的、兼職薪酬等方面的調查。
四、調查內容
問卷調查資訊包括性別、專業型別、年級。問題設計上主要關注的是大家對兼職態度、兼職型別、兼職目的、兼職薪酬等方面的調查。
五、調查結果
資料分析
各年級兼職情況**
沒兼職經歷，有兼職意向的相關資料**
（其中文史類學生佔24.49%，理工科類學生佔67.35%，藝術類學生佔8.16%；男生佔48.98%，女生佔51.02%）
沒兼職經歷，沒有兼職意向的相關資料**
（其中文史類學生佔21.43%，理工類學生佔78.57%；男女比例各佔一半）
有兼職經歷的相關資料**
(其中文史類學生佔37.84%，理工科類學生佔56.76%，藝術類學生佔5.40%；男生佔37.84%，女生佔62.16%)
六、調查分析
結果分析
從有無兼職意向來看，史類學生佔24.49%，理工科類學生佔67.35%，藝術類學生佔8.
16%的學生認為大學生兼職非常有必要；而認為大學生沒必要兼職的文史類學生佔21.43%，理工類學生佔78.57%。
當然，做過兼職的文史類學生佔37.84%，理工科類學生佔56.76%，藝術類學生佔5.
40%。
從年級來看，一年級，二年級都有 60% 左右的同學認為大學生兼職非常有必要，而三四年級差不多有40%的同學認為大學生兼職非常有必要。一般三四年級60%的學生做過兼職，尤其是四年級學生，0%對兼職無意向。
從調查的結果整體來看 ，只有14% 的同學沒有兼職意向。而在對無兼職意向的學生中又有76.92%支援大學生兼職。因此從調查來看，做兼職似乎成了大學生的必修課。
七、 調查總結
總結與建議
通過調查，同學們大都希望在大學期間從事兼職工作。在問卷調查的過程中，同學們也提出學校應該成立專門的兼職指導機構，鼓勵指導同學們從事兼職，使大家在豐富課餘生活的同時，既鍛鍊了能力，又獲得一定的報酬，為以後的就業做好準備。大學生找到乙份兼職工作，尤其是乙份令自己滿意的工作，無疑是件好事：
一方面，可以獲得一定的經濟收入，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現自我價值的成功體驗；另一方面，兼職是大學生提前融入社會的途徑，可以在兼職中鍛鍊自己與人相處、與人合作的能力。高校也應該加強對學生兼職的管理和指導，拓寬兼職渠道，引導大學生以一種積極的心態和一種正確的方法兼職，使大學生處理好兼職與學習的關係，在不影響學習的前提下做好兼職工作。
我想，作為一名大學生，如果能將強烈的使命感轉化為學習、服務、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變為責任，將會使我們的大學生在人生軌跡上樹立更高的起點。在做兼職的同時是否也多考慮一些志願者服務呢？發展的道路是曲折的，前進的，但是前途是光明的，我們要以正確的方式向前邁進，堅持與時俱進。
城市規劃概論課學習報告
姓名 吳子星學號 20110202113 1 a 城市規劃，說他是一種品位，就是說在不同的建築群中要有著各種文化的內涵 說他是一種文化，就是說在不同的建築群中能充分體現具有本城市特點的傳統文化 說他是一種性格，就是說在不同的建築群中能體現和反應有著本城市特色的東西 象徵和名片基本差不多，就是在城市規...
《概論》課調查報告資訊表
思想和中國特色社會主義理論體系概論 課教學實踐活動專題 基本資訊表 2011 2012學年第1學期 指導教師 張老師成員分工 題目 班級 10自動化1組長 具體工作 聯絡 150819157 姓名李李黃張孟 關於大學生課餘時間兼職打工的課題調研 我們小組將此次的課題名稱定為 關於大學生課餘時間兼職打...
概論實踐報告
思想和中國特色社會主義理論體系概論 社會實踐調查具體實施方案 2011 2012學年第二學期 思想政治理論課的實踐教學，是指以提高大學生思想政治素質和觀察分析社會現象的能力為目標，在教師的組織和指導下，依據思想政治理論課的課程內容要求，走出課堂，開展形式多樣的社會實踐活動的一種教學形式。社會調查是其...