對武安九中第四屆教師說課比賽的幾點感悟

2022-09-30 00:24:10 字數 907 閱讀 3223

李躍輝2023年4月3日上午,,1304班教室,武安九中舉辦了第四屆教師說課比賽,我有幸作為評委**了本次比賽,感受頗深,隨即寫出幾點感受以饗讀者。

一、說課比賽歷屆規模最大,參保人數最多,積極性最高。說課比賽已歷時四年,從開始陌生不懂到熟練呈現,這一系列的過程見證了教師個人成長的足跡。參加本次活動的又年富力強的年輕教師,也有經驗豐富馳騁教壇十幾年的老教師,他們說的內容方式不同,但他們通過說課對教學工作的這份熱忱執著是相同的。

這次說課比賽不僅是比賽更主要的是一次相互學習、相互促進、相互提高的教研盛宴。

二、本屆說課比賽教師說課水平是歷屆最高,角逐最激烈的一次比賽。參賽教師準備充分,都是有備而來,高手雲集,所以高手和高手過招這種互相切磋、學習的過程是令人享受的,這對我校教師的教師教學的整體水平的提高是乙個促進,我校的軟實力也得以提公升。

三、本屆說課比賽評委陣容龐大、業務實力雄厚。八名評委創下歷屆最多,而且都是參加過全國說課比賽,獲得過

一、二、三等獎,絕對有眼光對各個選手作出公正的打分。其中,我校有五名全國比賽獲獎者,足見我校這幾年在打造名師、名校方面是走在了武安教育的前列。

四、對說比賽的一些拙劣看法。今年和去年的比賽的不同是:強調時間更短。

去年10分鐘說課,5分鐘白板運用,今年說課和白板演示時間不超過10分鐘,所以,要在很短的時間內闡述該課的教學設計思路、教學過程和應用效果,以及課例的創新點和整合點的內容都呈現出來那是需要技巧的。一是展示要突出重點,詳略得當。說課比賽最基本的說課流程是要說教材、教法、學情、重難點、教學過程、教學反思,重點是教學過程。

二是突出整合點、亮點和創新點。這一點很重要,要想在眾多課件中脫穎而出就必須有你的個性打造。三是語言要連貫、語速要稍快。

四是白板作為一種輔助教學工具的運用一定要嫻熟,不必展示更多技巧。五是課件一定要新穎。

人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。說課比賽雖已結束,但追尋夢的腳步還在路上。

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