一、 培訓物件
二、 培訓時間每週三下午第三節課
三、 培訓地點**教
四、 階段內容
1、14——17周：通過練聲曲，訓練學生正確的歌唱方法（包括：姿勢、呼吸面部表情、咬字吐字等）、音量、強弱的控制及協調音量的能力。
在訓練中提高學生喉嚨開啟，喉頭穩定的能力；增強中音區聲音訓練，提高中音區演唱和咬字能力；歌唱時能夠做到姿勢正確，面部表情自然。
2、18——20：通過一些中小型歌曲的訓練，使學生演唱時能夠保持正確的口腔狀態，歌唱時聲音流暢，聲樂管道穩定，具有較好的演唱小型聲樂作品的能力；掌握歌曲藝術處理的一般規律，具有聲情並茂地演唱作品的能力；歌唱姿勢正確，能夠做到表情自然大方，肢體語言恰當。
五、教學方式
1.示範法：將科學有效的，形象真實的發生過程示範給學生，使學生能夠準確掌握發聲原理及方法。
3.演示法：將最完美的歌唱狀態、技巧及表演傳授給學生，使學生全面感受和領會歌唱的魅力，並從中得到藝術享受。
09年培訓計畫通知
關於舉辦 2009年員工培訓班的通知 各子 分 公司 部門 為進一步提高員工綜合素質，鼓舞士氣，培養和造就一支優秀的員工隊伍，以更好地適應公司改制上市 轉型發展新要求，將科學發展觀根植於企業經營管理之中，公司決定於10月19日 24日舉辦 2009年員工培訓 現將有關事項通知如下 一 培訓物件 公司...
09級頂崗實習計畫
建築工程學院 2009級學生畢業頂崗實習任務書 一 實習時間 2011年9月5日 12月30日 二 實習目的與要求 畢業實習是學生在通過課堂理論學習之後於畢業之前進行的乙個重要的實踐教學環節，其目的是通過畢業實習，使學生走出校門，接觸和了解社會實際，在實習過程中通過親自參加實習單位的具體工作，培養學...
五年級打造聲樂特色計畫
一 指導思想 對開發孩子的右腦有很大的好處，唱歌能培養孩子的專注力 想象力，器樂演奏能培養孩子的手腦協調能力，學習聲樂有利於修心養性，提高學生的文明程度，也有利於培養學生的特長。因此五年級確定要打造的特色為聲樂。二 本年級現狀分析 1.五年級各班學生都喜歡 喜歡唱歌，在上學期的校園小歌手比賽中各班學...