好教師的標準是什麼

2022-09-28 19:06:04 字數 550 閱讀 3136

好教師的標準是什麼?我認為好教師沒有固定的標準,但是好教師都有共同的特徵,即擁有高超的教學技能,淵博的知識、魅力四射的人格。一名好的數學教師,應致力於培養學生的核心素養,讓學生學會學習、學會思考,為他們的幸福人生奠定紮實的基礎。

在新的時期,我認為人的核心素養主要包括交流能力、合作能力、創新能力和審辯思維。如何在數學課堂上培養學生的這四個核心素養呢?我認為轉變教學方式,讓學生自主學習是非常有效的策略。

根據著名教育家埃德加.戴爾的學習方法金字塔,我們發現,主動學習和被動的學習方式,對於學習結果的保留量的差異是非常大的。教師講、學生聽這些被動的學習方式,學習成果保留量最多只能達到30%,而同伴討論、動手做數學、說數學、玩數學以及把自己的所學講解給別人這些主動學習方式,最高可以使學習結果保留量達到90%。

因此,在教學中,我堅持轉變教與學的方式,努力讓學生做學習的主人,讓他們在交流中學會交流,在合作中學會合作,在多樣方法的交流與分享中激盪創新的思想,在質疑與追問中,使他們不盲從,不輕信,培養他們的審辨思維。我相信,像這樣持之以恆地進行教與學方式的轉變研究,一定能有效地培養學生的核心素養,自己也一定能成長為家長滿意、學生喜歡的好老師。

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