特別注意：乘法結合律與乘法分配律的區別
例如：125×（8×20） 125×（8+20）
2、運算性質
連減的性質：乙個數連續減去兩個數，可以減去這兩個數的和。
公式：a-b-c=a-(b+c)
舉例：128-57-43=128-（57+43）
記憶：減變，加不變
連除的性質：乙個數連續除以兩個數，可以除以這兩個數的積
公式：a÷b÷c=a÷（b×c）
舉例：2000÷125÷8=2000÷（125×8）
記憶：除變，乘不變
3、兩個數相乘，可以將其中乙個數進行拆分，再簡便計算。
例如：72×12523×99
=（9×8）×12523×（100-1）
=9×（8×12523×100-23×1
=9×10002300-23
=90002277
第6單元小數的加法與減法
1、小數的加減法方法
① 相同數字要對齊，也就是要對齊。
② 從最低位算起，哪一位相加滿10，向前一位進1；哪一位不夠減，向前一位借1。
③不夠位時，用0佔位。
例如：8-2.49
2、小數的混合運算和簡便計算
小數的加減法的混合運算與整數的混合運算一樣。
小數的簡便計算與整數的簡便計算一樣，都是運用交換律和結合律進行簡便計算。
4單元小數的意義與性質
1、小數的意義：把乙個物體平均分成10份，100份，1000份、、、，每乙份佔其中的，，、、、
p51：分母是10的分數可以寫成一位小數，分母是100的分數可以寫成兩位小數，分母是1000的分數可以寫成三位小數、、、
小數的計數單位是十分之一，百分之一，千分之一、、、，分別寫作0.1,0.01,0.001、、、
每相鄰兩個計數單位之間的進率是 。
2、小數的數字順序表
p52：小數由和組成。
小數的數字順序表：
整數部分的最低數字是 ，小數部分的最高數字是
2.309 ，2在位，表示個3在位，表示個 ，
9在位，表示個
3、p53：小數的讀寫
① 先讀（寫）整數部分，按照整數的讀（寫）法來讀（寫）。
②再讀（寫）小數點
③最後讀（寫）小數部分，依次讀（寫）出每一位上的數字。
注意：小數部分有幾個0就要讀幾個零，小數末尾的0也要讀出。
例如：20.040 讀作四百零七點零七寫作
4、p58：小數的性質
5、p60：小數的大小比較
①先看整數部分，整數部分大的那個數就大。
②如果整數部分相同，就看十分位，十分位大的那個數就大。
③如果十分位還相同，再看百分位，直到比較出兩個小數的大小為止。。。
注意：數字不夠，用0佔位。
例如：8.11 ○ 8.101
6、p61：小數點位置移動引起的大小變化
小數點向右移動一位，小數就到原來的倍，也就是 ，
小數點向右移動兩位，小數就到原來的倍，也就是 ，
小數點向右移動三位，小數就到原來的倍，也就是 ，
小數點向左移動一位，小數就到原來的倍，也就是 ，
小數點向左移動兩位，小數就到原來的倍，也就是 ，
小數點向左移動三位，小數就到原來的倍，也就是 ，
例如：7、p68：名數的改寫 （單位換算+題組練習）
8、p73：求乙個小數的近似數
求近似數時，保留整數表示精確到位；保留一位小數表示精確到位；保留兩位小數表示精確到位。
注意，在表示近似數時，小數末尾的0不能省略。
求小數的近似數與求整數的近似數類似，都是用法。
例如：8.392≈ （精確到百分位）
p74：改寫成以「萬」或「億」作單位的數
①先分級，從個位起，每四個數字為一級。
②在萬（億）位的右邊點上小數點，在數的後面加上萬（億）字，求出精確數。
③再按要求求出近似數。最後注意帶上單位。
例如：保留一位小數：6 4850 0000 =
四下複習精華
第一部分 課文精要 一 風景特點篇 1 桂林山水 奇秀險 靜清綠 2 雙龍洞 雄偉 驚險 神奇 3 七月的天山 奇妙無比 引人入勝 4 大海 波瀾壯闊 5 西湖 水平如鏡 6 泰山 峰巒雄偉 7 香山 紅葉似火 8 荷蘭 水之國，花之國，牧場之國 9 鄉村生活 自然和諧 充滿詩意 無拘無束 10 鄉...
四下總複習
四下複習題 單元內容 1 課文閱讀填空。14分 1 人們都說我們乘著木船在漓江上，來桂林的山水。2 這樣的山著這樣的水，這樣的水著這樣的山，再加上空中山間江上讓你感到像是走進了的畫卷，真是 3 漓江的水真啊漓江的水真啊漓江的水真啊船槳激起的微波擴散出一道道水紋,才讓你感覺到 4 我們學過 桂林山水 ...
四下複習計畫
四年級下冊數學複習計畫 龍源湖學校劉喜梅 一 指導思想 1 查漏補缺，本冊教材內容進行系統的歸納整理，理清知識點的聯絡，通過對基礎知識的複習和練習，加強學生的記憶，深化認識，使所學的知識內化為學生的知識素養。使學生對知識的掌握理解由感性認識提公升到乙個理性的認識上來。2 靈活解題，提高綜合運用與解決...