一：成立領導小組
組長：張校長、業務園長
組員：中班、大班教師
二：指導思想：教師基本功是教師從事教學工作必須具備的職業技能，是提高教育教學質量的根本保障，本月的培訓本著「層層落實，人人參與，連有所得，鍊有之用，持之以恆」的基本方針，意在提高全體教師的業務素養，為提高包教質量打好基礎。
三、基本功訓練原則：1、在訓練內容上，堅持注重實際，講求實效。2、在訓練形式上，堅持崗位練兵為主、自學為主，業務訓練為主，集體教研與個人自學相結合，學習培訓與實踐鍛鍊相結合。
3、在工作組織上，堅持自練、教研、比賽三位一體的原則。4、在評價驗收上，堅持評比檢查和教師量化管理相結合的原則
四、**基本培訓內容有以下方面|：
1、聲樂培訓：掌握基本的歌唱技能，正確富有感情的教唱幼兒歌曲
，每位教師從教材中自選一首幼兒歌曲，要求：有普通話演唱，歌唱姿勢、音準、節奏正確，吐字清楚，有較好的藝術表現力。
2、視唱培訓：具有一定的視唱能力，能熟練視唱教材中的歌曲，每位教師演唱一段曲譜（從教材中自選）
要求：用自然的聲音演唱，音準、節奏準確。
3、樂理：掌握基礎樂理知識，熟練把握幼兒教材**知識
4、鍵盤培訓：。會用一種以上鍵盤樂器（鋼琴、手風琴、電子琴）正確、熟練地演奏幼兒歌曲，並能自彈自唱。
演奏一手兒童歌曲，要求：彈奏準確，流暢，琴法無明顯錯誤，自彈自唱。
5、舞蹈培訓：有一定的舞蹈基本功和簡單的兒童舞蹈、編排能力，自選一首樂曲（包括律動、幼兒體操、幼兒歌舞）進行舞蹈編排，其中不少於兩個基本功。閱讀()|
幼兒園2023年11月份教師基本功——**培訓方案 ·
第一周：視唱培訓：具有一定的視唱能力，能熟練視唱教材中的歌曲，每位教師演唱一段曲譜（從教材中自選）
要求：用自然的聲音演唱，音準、節奏準確。
第二週：舞蹈培訓：培訓內容一）理論培訓內容：
1、舞蹈的基本理論知識
2、舞蹈的主要特徵
3、按風格劃分：中國古典舞、中國民間舞、現代舞、群舞、組舞
4、舞蹈基本技能培訓
4、幼兒律動創編
5、幼兒集體舞蹈創編
（二）技能培訓主要內容為：
1、成品民族舞
2、教師陽光體操
3、幼兒集體舞蹈、律動的指導與創編
分階段培訓內容：主要分為四個階段：
第一階段理論培訓，集中學習。
第二階段學習1-2個成品舞
第三階段選取省編教材中的部分精品舞蹈和律動進行學習並進行創編。
第四階段以小組的形式教師編排舞蹈隊形和自己創編一段幼兒舞蹈，通過過程中三次作業形式進行考核（附考核表），並進行一次舞蹈培訓的舞蹈展演活動。
幼兒園教師培訓
培訓時間表 多元智慧型與五大領域 一 什麼是多元智慧型 從本質上來講，多元智慧型理論作為一種心理學理論，重點解決人的智慧型是什麼的問題，加德納教授認為智力是在一定的社會文化背景下，個體用以解決問題 生產和創造產品的能力，智力的結構不是單一的，而是多元的，包括數學邏輯智慧型 語言智慧型 旋律智慧型 空...
幼兒園培訓心得
培訓心得 走出去總會有不一樣的天空。恰值奼紫嫣紅的美麗夏季，我幸運的參加了集團的暑期培訓。天氣炎熱，天公雖不作美但是阻擋不住我們學習的熱情。活動第一天我們聆聽了董旭花教授精彩的 觀察記錄 解讀，犀利的語言有趣的話語給講座增添了別樣的精彩。而於我而言感受最多的是那些鮮明的案例，乙個好的老師要有善於發現...
幼兒園培訓總結
天津市農村鄉鎮幼兒教師培訓總結 2012年5月13日 7月15日，我有幸參加2012年天津市農村幼兒教師全員培訓的第二期培訓，開始了為期10次的集中培訓學習。10次的歷練過程，有市幼教室的主任專家教授對幼兒園教學詮釋和深入淺出的解讀 有幼兒園科研等方面深刻論述與 有同行們之間真誠自然 互動互促的交流...