2014級大氣物理學與大氣環境學科研究生培養方案
(學科名稱：大氣物理學與大氣環境學科**：070602)
一、培養目標
以學生德、智、體全面發展為培養宗旨。使學生掌握大氣物理學、大氣探測和遙感技術方法、天氣動力學、氣候動力學及氣候變化等方面的理論知識，了解大氣科學發展前沿和動態，掌握大氣科學研究的基本思路和方法，從而勝任大氣科學及相關學科領域的研究工作或教育工作。
二、研究方向
1、 天氣氣候動力學。
2、 大氣物理學
3、 大氣探測與遙感
4、 海洋物理及遙感
5、 中層大氣物理與化學
三、學制及學分
碩士生學制為2-3年，研究生在申請碩士學位前，必須取得總學分不低於35分。其中公共必修課（英語、政治）為7學分，基礎課不低於10學分，非大氣科學專業學生選本專業的本科課程學分不得超過8學分（大氣科學專業學生選本科課程不計學分）
博士階段學制為3-4年，研究生在申請博士學位前，必須取得總學分不低於45分（包括碩士階段），其中公共必修課（英語、政治）為11學分。
四、課程體系和選課原則
1、研究生生課程除學校規定公共必修課（英語、政治）外，其他課程包括基礎課、專業課、本科課程和跨學院課程。具體課程見後面的課程設定。每學期具體講授課程根據當年招生情況和所招學生研究方向由學科點確定。
2、具體課程的選定由學生在指導教師的指導下根據學生的研究方向確定。
五、科研能力
1. 應了解所從事的研究方向的發展動態，熟悉相關文獻；
2. 熟練掌握一門外國語，能順利閱讀本專業的科技文獻。碩士研究生應初步具備英語**寫作及進行口頭報告的能力；博士研究生應具備獨立開展科研工作並進行口頭報告的能力。
六、課程設定
英語、政治等公共必修課按研究生院要求。
學科基礎課和專業課如下表所列。
研究生課程列表
院、系地空學院學科大氣物理和大氣環境
七、碩轉博過程及要求
1、學習成績達到研究生院統一要求的碩士生在碩士學習階段的第四學期或第五學期可以申請參加轉博資格考試。
2、通過轉博資格考試的碩士研究生允許轉博。
3、轉博資格考試採取答辯形式，由學科點組織，淘汰率不得低於10%（不足乙個的按四捨五入計算）。
4、被淘汰的學生可申請一次學院級別轉博答辯，由學院組織轉博答辯評審小組最終決定是否通過。
5、轉博答辯評審小組由不少於5名相關學科教授組成。
八、學位**答辯及申請學位的相關要求
（一）、開題報告
研究生在正式進入學位**工作之前須進行開題報告。報告須說明選題的目的、意義、國內外研究現狀和存在問題、完成研究的條件和可行性、研究實施方案、預研狀況、預期程序、預期成果和預計創新點等。開題報告須在學科點內公開舉行，由導師和相關研究領域3-5名教師（其中教授不少於3人）組成審查小組，學科點每學期集中組織一次。
碩士研究生的開題報告一般放在第四學期初，博士研究生的開題報告一般放在攻讀博士學位的第二學期末。開題報告通過後，研究生需立即將《研究生學位**開題報告》和《研究生學位**開題報告評審表》交至院研究生教學辦存檔備案。並自存檔備案日開始，博士生一年之後、碩士生6個月之後才能進行學位**答辯。
每位研究生一般進行一次開題報告；未通過者可進行第二次，如仍不能通過則取消學位申請資格。
（二）、必修環節
1、學術報告：博士生在學期間必須聽取不少於10場次的學術報告會，並在每學期末向導師提交聽報告總結；博士生在學期間必須在國內外的學術報告會議上做學術報告至少1次，並及時向導師與學院教學辦公室提交有關**報告材料（每學期末集中提交一次，作為答辯附件）。
2、國際學術交流能力：鼓勵博士生在學期間參加國際學術會議，或短期出境訪學 (1周)。國際學術會議和短期出境訪學後，學生須向導師提交會議或訪學的學術總結報告，並報學院教學辦公室備案。
各學科點將組織若干校內外學術交流平台，為博士生學術交流提供條件。
3、年度進展：博士生每年需向導師提交年度進展報告，由導師負責對博士生的學術進展進行檢查和督促。
（三）、學位授予的科研成果要求
1、博士學位：以研究生為第一作者（導師署名不計在內）、以我院（中國科學技術大學地球和空間科學學院）為第一署名單位，發表（或被接收，滿足下列條件之一）與學位**相關的研究性學術**：
（1）影響因子》2.0或屬於ii區以上（含ii區）的sci期刊**1篇；
（2）影響因子1.0-2.0或屬於iii區的sci期刊**1篇 + 學位分委員會認定的一般期刊**1篇；
（3）ei期刊或sci期刊(影響因子<1.0或屬於iii區以下)**1篇 + 學位分委員會認定的核心期刊**1篇。
（4）其中至少一篇英文**。
2、碩士學位：以第一作者（導師署名不計在內）、我院（中國科學技術大學地球和空間科學學院）為第一署名單位在學位分委員會認定的一般期刊上發表（或被接收發表）至少1篇與學位**相關的研究性學術**。
（四）、學位**本身的具體要求參照研究生院有關規定。
九、教學大綱
各門課程的內容簡介、任課教師、學時分配、教學和考核方式、預修課程、授課教材、主要參考文獻等參見《中國科技大學研究生課程教學大綱》。
大氣環境現狀調查與評價
第二章 第二節 生態影響型建設專案工程分析 我們先講解第二章第二節的內容稍後我們再講解第二章第一節的內容 大綱中知識點的整體結構 一 工程分析 二 環境現狀調查與評價 三 環境影響識別與評價因子篩選 四 環境影響 與評價 五 環境保護措施 六 環境容量與汙染物排放總量控制 七 清潔生產 八 環境風險...
物理學科知識與教學能力
物理學科知識與教學能力 初中 一 考試目標 一 物理學科與教學知識及能力 掌握物理專業知識 技能以及所使用的實驗手段和思維方法 了解物理學發展的歷史和最新發展動態 理解初中物理課程的性質和基本理念 熟悉 義務教育物理課程標準 2011年版 的課程目標 基本內容和教學要求 掌握物理教學的基本理論，並能...
物理學科知識與教學能力》 高階中學
一 考試目標 一 物理學科與教學知識及能力 掌握物理專業知識 技能以及所使用的實驗手段和思維方法 了解物理學發展的歷史和最新發展動態 理解高中物理課程的性質和基本理念 熟悉 普通高中物理課程標準 實驗 的課程目標 基本內容和教學要求 掌握物理教學的基本理論，並能在教學中靈活運用。二 物理教學設計能力...