2009～2023年，按照溫江區教育局「立新規、樹新風、增活力、促質量」的要求，結合我校實際，行政班子經過反覆討論，制訂了學校發展三年規劃：以打造通平教育品牌為核心，將進一步改善辦學條件，大力推進新課程改革實驗，全面實施素質教育，不斷提高學校的管理水平、辦學質量和辦學水平，使通平教育真正成為農村教育的一面旗幟，現就我校今後三年的教育發展作如下規劃。
一、辦學條件的改善
完善各種配套設施和裝備器材，以充分發揮學校的育人功能。
2009～2023年，按2006目錄陸續配齊中心完小的**、美術、圖書、電教、資訊科技等裝備;配齊劉板橋小學實驗、**、體育、美術、電教器材等裝備。
1、 體育裝備：
2023年底，在操場上修建兒童足球場1個，兒童籃球場2個，兒童排球場2個。添置部分體育器材。
2023年，按2006目錄配齊體育器材。
2023年，建乙個小學體育形體訓練室。
2、**裝備
2023年，配齊36人鼓號隊所需器材；
2023年，建成2個專用**室及器材保管室。配置一台多**計算機，配置一套音響系統。按2006目錄，配置50臺教學電子琴。
2023年，按2006目錄，配置可供50個學生同時使用的**教學裝置。
3、美術裝備
2023年，建成1個美術室。
2023年，按2006目錄配置全部美術器材。建成1個美術作品陳列室。
2023年，配置美術電教器材。
4、資訊科技裝備
2023年，建成校園網。將各辦公室連線，建成校園區域網。
2023年，每個教室安裝一套多**演示系統。實現全校教師網路備課，無紙化辦公。
2023年，完成學校教學資源庫建設，充分利用網路資源開展教育教學活動、開展教師培訓。
5、圖書裝備
2023年，存書量達2000冊。
2023年，存書量按生均8冊，達到4000冊。
2023年，存書量按生均15冊，達到8000冊。
2023年，建成電子閱讀室；建成80平方公尺的學生閱讀室，40平方公尺的教師閱覽室和40平方公尺的藏書室。
二、辦學規模的變化
由於受人口自然增長規律的影響，學校的在校生人數將逐年減少。就辦學規模規劃如下：
2023年，辦學規模18個班，學生650人；
2023年，辦學規模18個班，學生630人；
2023年，辦學規模18個班，學生620人；
2023年，辦學規模18個班，學生610人；
三、師資隊伍建設
2009～2023年，師資隊伍建設的目標是建設一支愛崗敬業、業務精良、師德高尚、結構合理、學科齊備的教師隊伍，其途徑有二：一是學歷提公升；二是名師建設。
1、學歷：
2023年，專科以上學歷教職工達85%；
2023年，專科以上學歷教職工達88%；
2023年，專科以上學歷教職工達90%，雙學歷或本科達30%。
2023年，專科以上學歷教職工達92%，雙學歷或本科達35%。
2、職稱
2023年，小學高階教師達42%；有1名中學高階教師；
2023年，小學高階教師達45%；有1名中學高階教師；
2023年，小學高階教師達48%，有2名中學高階教師；
2023年，小學高階教師達50%，有2名中學高階教師。
3、骨幹教師
新增加2023年，新增加區級優秀教師5人，成都市優秀青年教師1人。
2023年，區級優秀教師8人，成都市優秀青年教師1人，區學科帶頭人1人；
2023年，培養1名省級優秀教師，
2023年，培養1名區名教師。
四、教育質量及辦學水平
通平中心小學的辦學特色是具有比較紮實的常規管理能力和較高教育科研水平，2009～2023年，將完成以下幾項工作：
1、2023年，初步形成具有自身特色的學校常規管理模式，包括教學管理、學生管理等；以校訓為核心，形成文明、勤奮、敬業、務實的校風；申報成都市校風示範學校。
2、2023年，申報承擔乙個市級課題研究，開始系統建設符合自身的校本課程。力爭有1～2項科研成果在市上參加評獎，力爭成為「區九年義務教育示範校」；建成自己的校本課程體系和教材。
3、2023年，力爭成為「成都市校風示範學校」，申報市級「五優」學校，學生的綜合素質有較大提高，完成市級課題的結題準備工作。
2023年通風副礦長工作目標及規劃
通風副礦長2013年工作思路及打算 各位領導上午好 1 安全方面 目標 杜絕 事故，減小各類安全生產事故 積極配合礦領導搞好安全管理工作，經常深入井下查隱患，抓三違，現場指導落實，把安全放在首位，人人抓安全，齊抓共管。1 做好安全理論教育以外，還須加強現場培訓工作 2 嚴格執行一工程一措施，及時貫徹...
通鎮小學教科研五年規劃
在今後五年內，著眼於學校的未來發展，我們將緊緊圍繞省 市教育科研重點開展立項研究，與新課程同步進行，與課堂教學為本，促進教育科研成果向實際應用的轉化，實現教研與科研的有效融合，營造濃郁的學術研究氛圍，打造佳縣科研名校。一 指導思想 科研興教，科研興校 是向教育科研要質量，我們的科研改革是在現代教育思...
三年發展規劃辦學目標解讀和實施
為了孩子們的未來我校不斷健全德育管理體制，構建學校 家庭 社會三位一體的德育工作網路，樹立全員育人的理念，外來務工人員子女感受到學校帶來的溫情，主動轉變不良的行為習慣，實施 陽光工程 以期讓每個孩子都充滿陽光，並用這份陽光照亮自己的未來。在課程的安排上，我們也努力安排豐富多樣的課程，提高學生的整體素...