大學生職業生涯規劃書

[姓名]牛菲菲

[學號]20101105098

[學院]數學科學學院

[規劃期限] 兩年

[起止時間] 2023年10月至2023年7月

[年齡跨度] 21歲至23歲

[階段目標]好好學習；為成為一名優秀的教師奠定基礎。

[總體目標] 做一名中學老師

[個人分析] 自己是屬於那種外向的人，善於與陌生人交流溝通，比較活躍。覺得自己比較適合從事教育類的工作，愛鑽研。

[社會環境分析] 中國現在是乙個政治穩定，經濟、文化高速發展的國家，並且這種狀況為每乙個都提供了乙個好的發展機遇。教育事業是任何發展的基礎，是長期而穩定的。

[職業分析] 教育事業在國家發展中起至關重要的作用，它的發展狀態是積極向上的，可以說是屬於永遠的「朝陽產業」，我選擇教育業作為自己的終身職業，也是考慮到了它的社會地位和發展前景的。教師這個職業工作環境單純，對教師本身的專業技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當前大部分高校的教師人數已經飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件

[目標分解與目標組合]

（1）目標分解：目標可分解成兩個大的目標—— 乙個是順利考上研究生，乙個是成為一名中學教師。對於第乙個目標，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業，與此同時實施考研計畫，順利考上研究生。

接下來，還可以細分：在專業課程中，如何學好每一門課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學習，在考研複習中怎樣安排…….

對於第二目標，可分為培養專業知識能力與…….

（2）目標組合：順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則要與考研同步。

[具體實施方案]

(1)通過在大學專業課程的學習以及考上研究生後進一步的深造過程中加強專業知識的掌握。

（2）不僅是在知識方面的提高，還要注重實踐方面的提高，參加一些實習活動，將知識運用與實踐中，在實踐中體會書本中的知識。

[檢查和反饋]在專業知識學習的過程中，發現自己需要學習的書本知識很不夠，特別是外語方面能力需要提高，否則，就無法造應現在的發展要求。所以決定加強英語的學習，準備報乙個英語的口語班，每週上一次課，同時，準備參加學校裡的英語角，切實提高英語水平。把精力用在那些對自己有鍛鍊意義的事情上去。

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