蘇教版四年級科學上冊教學總結
伯慶蘭 轉眼間，乙個學期的教學工作結束了，為能更好的提高教學質量，先將本學期的工作總結如下：
一、指導思想
以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以**為主的學習活動，培養他們的好奇心和**欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會**解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎，科學課程要全面向全體學生。這意味著要每個學生提供公平的學習機會和有效的指導。同時它充分考慮到學生在性別、天資、愛好、生活環境、文化背景、民族、地區等存在的差異，在課程、教材、教學、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。
二、基本情況
本年級有三個班，有學生150人，由於條件限制，很多實驗停留在講和看的階段。即便有的實驗可以做，也只能是教師演示一下，學生大多不能實際操作，這樣他們中的很多同學就對科學不感興趣，缺乏學習的動力和興趣。
三、具體措施
1、認清新課程改革的目標。從思想上重視課程改革目標的能動性。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。
使學生具有愛國主義、集體主義精神、熱愛社會主義，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；養成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
2、基礎教育課程改革是教育戰線一件非常重要的工作，實施科學新課程標準，除了要用新的教學理念武裝自己以外，最重要的是在科學教學中參考和滲透"新課標"的要求。認真學習基礎教育課程改革同時培訓材料，明確目標和任務，理清新課程的結構、理念。
3、學生是科學學習的主體。學生對四周的世界具有強烈的好奇心和積極的**欲，學習科學應該是他們主動參與和能動的過程。把科學課程建立在滿足學生發展需要和已有經驗的基礎之上，提供他們能直接參與的各種題目，比單純的講授練習更有效。
教師真正做到科學學習活動的組織者，引導者和親密的夥伴，對學生在科學學習活動中表現賜與充分的理解和尊重，並以自己的教學行為產生了積極的影響。
4、嚴格設計好每節課的學生實驗與課堂演示實驗。實驗是**式教學**式學習的最主要的載體之一，依靠實驗，一些客觀的科學現實能轉變了學習**的科學規律，從而使學習在科學的實驗操縱過程中體會著科學規律有存在，體驗這科學知識的形成。
5、創造性的挖掘課程教學資料，布置**式的課外作業。
為了結合**性學習方式的要求，轉變評價方式和知識的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業盡可能地有**性的課題。固然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過學習的自主**，學生在科學學習的愛好與**能力上有長足的進步。
四、今後打算
通過努力，本學期已經取得一定的成績，但是在實施新課程的過程中還存在很多困惑，以待於以後在教育教學過程中解決：一是知識的全面性問題，特別是一些原有教材中沒有而新增的內容，有待進一步往學習；二是如何更好地把資訊科技與新課程進行整合的問題；三是新課程的實施需要更多的外界條件的支援，但是學校的條件往往達不到這方面的要求，如何往公道的解決好這一問題。今後我將繼續保持，並爭取更大的進步。
四年級科學教學總結
2012 2013學年第一學期車素菊 小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。但是由於教學經驗的不足以及相應實驗器材的配備一時跟不上,導致了科學課的實驗教學往往不能真正的運用好。儘管如此，我仍盡力...
四年級科學教學總結
轉眼間,乙個學期的教學工作結束了,未能更好的提高教育教學質量,先將本學期的工作總結如下 科學課程要面向全體學生。這意味著要為每乙個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。同時，它充分考慮到學生在性別 天資 興趣 生活環境 文化背景 民族 地區等方面存在的差異，在課程 教材 教學 評價等方面鼓勵多樣...
四年級科學教學總結
土門關小學寇占德 本學期我圓滿的完成了教學任務，這與學生的努力是分不開的。為了能進一步的提高教學質量，取得更好的教學效果，現將我在教學中的做法和取得的成績總結如下 一 扎扎實實打好基礎 首先在每一單元的教學中讓學生掌握書本上的知識點，然後結合課外練習冊，課外收集的輔導材料對重點內容進行練習，通過練習...