五年級數學社團（基礎班）教學計畫
新政小學：王力
一、教材內容分析：
本冊教材整體內容分布：（一）數與代數1．因數與倍數 2．分數的意義和性質3．分數的加法和減法（二）空間與圖形 1．圖形的變換2．長方體和正方體（三）統計與概率（四）數學思想方法數學廣角――找次品（五）綜合應用．打**
二、本班學生情況分析：
本社團共有學生30人，這些學生都是每個班基礎較差組成的，學困生均佔較大比例，而學困生的轉化是一大難題。在本學期的數學教學活動中，既要重視學生學習習慣的培養，更重要的是要培養學生學習數學的興趣，數學學習的方法與能力的指導。
三、教學目標
1.使學生進一步認識圖形的軸對稱，探索圖形成軸對稱的特徵和性質，並能在方格紙上畫出乙個圖形的軸對稱圖形。進一步認識圖形的旋轉,探索圖形旋轉的特徵和性質，能在方格紙上把簡單圖形旋轉90。
2.使學生掌握因數、倍數、質數、合數等概念，知道有關概念之間的聯絡和區別。使學生通過自主探索，掌握2、5、3的倍數的特徵。
3．通過觀察和操作，認識長方體和正方體的特徵以及它們的展開圖。了解體積（包括容積）的意義及度量單位（立方公尺、立方分公尺、立方厘公尺、公升、毫公升），會進行單位之間的換算，感受1m3、1dm3、1cm3以及1l、1ml的實際意義。結合具體情境，探索並掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，並能運用所學知識解決一些簡單的實際問題。
4．知道分數是怎樣產生的，理解分數的意義，明確分數與除法的關係。認識真分數和假分數，知道帶分數是一部分假分數的另一種書寫形式，能把假分數化成帶分數或整數。理解和掌握分數的基本性質，會比較分數的大小。
理解公因數與最大公因數、公倍數與最小公倍數，能找出兩個數的最大公因數與最小公倍數，能比較熟練地進行約分和通分。會進行分數與小數的互化。
5.理解分數加減法的算理，掌握分數加減法的計算方法，並能正確地計算出結果。理解整數加法的運算定律對分數加法仍然適用，並會運用這些運算定律進行一些分數加法的簡便運算，進一步提高簡算能力。
體會分數加減運算在生活、生產中的廣泛應用。
6。根據資料的具體情況，選擇適當的統計量表示資料的不同特徵。認識複式折線統計圖，了解其特點，能根據需要，選擇條形、折線統計圖直觀、有效地表示資料，並能對資料進行簡單的分析和**。
四、課時安排(共40課時)
一、觀察物體和圖形的變換（4課時）
二、因數與倍數（6課時）
1．因數和倍數 ……………………2課時
2．2、5、3的倍數的特徵 …………3課時
3．質數和合數 ……………………1課時
三、長方體和正方體（6課時）
1．長方體和正方體的認識 ……………2課時
2．長方體和正方體的表面積……………2課時
3．長方體和正方體的體積 ………2課時
四、分數的意義和性質（13課時）
1．分數的意義………………………2課時
2．真分數和假分數 …………………2課時
3分數的基本性質 …………………2課時
4．約分2課時
5．通分2課時
6．5．分數與小數的互化 ……………2課時
整理和複習1課時
五、分數的加法和減法 （7課時）
1．同分母分數加、減法 ……………1課時
2．異分母分數加、減法 ……………2課時
3．分數加減混合運算 ………………2課時
六、統計（3課時）
打**1課時
七、數學廣角（2課時）
八、總複習（2課時）
六、教學措施
1、加強自身學習，努力提公升自己的專業文化知識水平，不斷學習當今社會最新的教育理論和教學方法，轉變教育觀念，樹立為學生的發展服務的思想，積極參與教科研活動，在實踐中探索，在實踐中積累經驗。深入鑽研教材，充分利用40分鐘，讓課堂事半功倍。
2、關注學生非智力因素，通過表揚、激勵性評語激發學生的學習熱情，努力培養學生良好的行為習慣和學習習慣。
3、注重因材施教，進一步做好培優補差工作。
4、踏踏實實做好教學常規工作，以自己認真負責的工作態度，滿腔熱情的工作作風，虛心向同事學習，同時爭取家長的配合，共同做好對學生的培養。
2015 年3月
2019五年級趣味數學社團活動計畫
李國美劉春花 一 活動意義 1 培養學生學習數學的興趣，充分認識有價值的數學，激發學習數學的熱情與學好數學的勇氣。2 拓寬學生的知識視野，培養學生的問題意識與應用意識。3 培養優秀學生發現問題 分析問題與解決問題的數學探索與創新精神。二 活動目標 1 能在現實情境中主動發現並提出簡單的數學問題。2 ...
五年級數學計畫
4 讓學生知道分數表示可能性的形式，並能根據所給定的條件，用分數表示可能性大小的程度 能按指定可能性大小的條件，設計相關的方案。四 教材簡析 本冊教材從四個方面編排 1 數與代數 包括第一單元 倍數與因數 第三單元 分數 第四單元 分數加減法 2 空間與圖形 包括第二單元 圖形的面積 一 第五單元 ...
五年級數學輔導計畫
邦況完小2012 2013學年下學期五年級數學輔導計畫 邦況完小李學巨集 一 五年級優生輔導計畫 一 目的 為全面提高教學質量，出色完成學校制定的培養目標，特選拔學科基礎紮實 成績優異 思維敏捷 學習能力超群的學生進行重點培養，為他們脫穎而出創造條件，從而造就一批實踐能力強的人才，為學校增光。二 情...