綜合交通管理概論

2022-09-23 15:27:03 字數 628 閱讀 1275

《綜合交通管理概論》課程標準

一、課程基本資訊

課程**:

課程類別:本課程是經營管理類別,為高等職業技術教育交通運輸、物流專業教學用書(教材)

學時/學分:72學時,教授課時限一學期學分

適用專業:交通運輸、企業管理、物流等專業。

二、課程性質與目標

1、課程性質:本課程是從事交通運輸業的人員必備知識,是交通運輸管理的基礎課,為後續深入各類運輸、營運管理的學習與工作打下基礎。

2、課程目標:通過學習本課程,使學生概括了解鐵路、公路、水路、航空和管道五種運輸方式的基本概念,優缺點,掌握各種交通運輸方式,運輸裝置的基本組成和基本原理,了解各種運輸方式之間的關係,以及國內外交通運輸方式,運輸裝置發展的新技術、新趨勢,了解各種運輸工作的組織管理,掌握其原理和方法,為今後學習專業課和從事交通運輸工作打下了良好的基礎。

三、課程內容(見課程目錄)

四、課程實施:

1、課堂講授;

2、學生先預讀課本,加上作業練習;

3、教材選用21世紀高等職業技術教育規劃教材——交通運輸類。4、教學地點:學校教室;

5、考試成績佔60%,平時成績佔40%(其中包括作業)。

制定人審核人部門主管領導:

制定日期:2023年3月24日

校園交通管理規定

發表時間 2011 03 02 21 21 38作者 原創 為了進一步加強校園交通管理,創造乙個良好的校園環境,保障師生員工的人身安全,根據交通法規及交通管理部門有關檔案精神,結合學院的具體情況,特制定本規定。一 進入學院的各種機動車在校園內一律禁止鳴笛 超車和並行,進出學院大門行車速度不得超過5公...

交通管理治理制度

為了維護道路交通秩序,預防和減少交通事故,保護全校師生的人身安全,維護社會的和諧穩定,特制定本管理制度。一 統一領導,建立健全交通安全領導組織機構。1 學校校長全面負責學校交通安全工作。2 各班主任全面負責本班級學生交通安全工作。3 各班級確定一名交通安全員,負責本班級交通安全工作的檢查和實施。5 ...

數學建模 交通管理問題

實驗目的 1 了解微分方程的一些基本概念。2 初步掌握微分方程模型建立 求解的基本方法和步驟。3 學習掌握用matlab軟體中相關命令求解常微分方程的解析解。實驗內容 在城市道路的十字路口,都會設定紅綠交通燈。為了讓那些正行駛在交叉路口或離交叉路口太近而又無法停下的車輛通過路口,紅綠燈轉換中間還要亮...