通訊員張璿攝影肖僖
拍拍手、跺跺腳、敲敲牆……昨日，本報30餘位讀者加入到「李飈打擊樂藝術課堂」，在名師面對面的指點下上演了一場精彩的「兒童打擊樂現場秀」。本次活動由本報聯合琴台**廳獨家主辦，藝術課堂從當天上午九點持續到下午四點，5至12歲的小讀者們經過一天的「集訓」，敲打出簡單的樂曲。
李飈青年打擊樂團由著名打擊樂演奏家李飈教授組建，樂團所有成員畢業於****學院，曾在北京奧運會閉幕式上炫技。
魔術課堂一：讓牆也會「唱歌」
「魔術老師」陳世杰，12歲學習打擊樂，2023年考入****學院管弦系，2023年被邀為中國北京管樂交響樂團首席打擊樂。他介紹道：「與鋼琴等眾多樂器相比，打擊樂的門檻低，並且迎合了孩子們活潑好動的天性。
」在課堂裡，他讓小朋友們團團坐，並帶領著小朋友們敲牆。仔細一聽，這種敲打聲是相當有節奏感的。陳世杰說：
「敲打牆面發出聲音可以練習樂感，而且小孩子會感到新穎。」在場的家長們紛紛表示，第一次聽到這種說法，這樣在家裡也可以啟發孩子對**的興趣了。
魔術課堂二：搖手鈴滿地跑有板眼
在現場，一陣陣手鈴發出的清脆聲音十分吸引人。在手鈴聲中，小朋友們在舞台上亂蹦亂跳。令人疑惑，這是教學嗎？
就在此時，鈴聲戛然而止，老師倒數五聲，而剛剛還滿地亂跑的小朋友立馬整整齊齊排好了隊。據陳世杰介紹，打擊樂對反應速度要求很高，這樣既可以讓小朋友活躍起來，又能練習靈敏度。
魔術課堂三：「哆來咪」大聯唱有默契
樂隊老師還將小讀者按照音符「哆來咪……」來排隊，每人唱乙個音符，整隊小朋友要將曲子完整地「大接龍」唱完，以此培養團隊合作的默契。在表演的過程中，要是哪個小朋友忘記了自己該唱什麼的時候，其他的小朋友很友好，紛紛捅捅小夥伴的胳膊，提醒小夥伴。
魔術課堂四：一根鼓槌敲出n種聲音
「魔術老師」王悅是****學院第乙個西洋打擊樂專業碩士生，現為中國愛樂樂團的打擊樂演奏員，李飈打擊樂團隊長。小悅老師將中班二十多個小讀者請上舞台，排排對齊站在乙個大長桌的兩邊，拿上鼓槌，跟著節奏敲打桌面。小讀者個個興致高昂，有的甚至邊敲著桌面邊跺腳。
那些鼓、鑼、顫音琴、馬林巴……看似平常的樂器，在王悅的敲打下確實像「著了魔」一般，小讀者張鵬感慨道：「好神奇啊，就像變魔術，小悅老師可以用乙個樂器敲出好多種不同的聲音呢。」
在王悅的帶領下，小讀者們和他一起high起來。打著節奏，拍手、拍肩、跺腳、打響指……對此，王悅表示，「就是想打破壁壘，為什麼不像張惠妹、周杰倫開演唱會那樣讓觀眾嗨起來呢？**可以是無拘無束的，不是死板教條的。
通過一段時間的學習我發現要想提高孩子們對打擊樂的興趣，那就必須要讓他們對打擊樂有興趣。因為興趣是學習的動力，只有激發幼兒對打擊樂器的興趣，才能使他們更好地學習打擊樂。能發出奇妙聲響的各種樂器會給幼兒帶來快樂，引發興趣。
因此我們要盡可能多提供一些常用的音響裝置和打擊樂器，如**磁帶、光碟、**器、小手鼓、鈴鼓、響板、自製樂器等，使幼兒有更多接觸它們的機會。在幼兒有機會經常自由嘗試的基礎上，教師可以啟發幼兒去探索可以用什麼方法演奏這些樂器，鼓勵幼兒用這些樂器創造節奏、聲響，為歌曲、舞蹈伴奏或創編故事表演。
認識樂器是提高幼兒興趣的方法之一，教會幼兒認識樂器，知道並記住打擊樂器的名稱。幼兒園使用的打擊樂器主要有：鈴鼓、串鈴、碰鈴、三角鐵、鈸、鑼、木魚、雙響筒、響板、沙球、木琴、大鼓、小鼓等。
在認識樂器的基礎上，教幼兒根據樂器的音色給打擊樂器分類。如碰鈴和三角鐵，音色都比較明亮、柔和，通常歸為一類；木魚、雙響筒、響板等，音色都比較乾脆、圓潤，可以歸為一類；鈴鼓、串鈴等，搖動時都有一種顫音的效果，可以歸為一類；鈸、鑼及大鼓各具特色，通常歸為特色樂器和加強樂器一類。俗話說：
知己知彼百戰百勝，只要孩子們對樂器有了一定的認識和熟悉後，在以後的幼兒園活動中就會充分了解樂器的特點，為**配器就會更得心應手了。
其次，教會幼兒正確的演奏方法。在集體參與的、多聲部的樂器合奏幼兒園活動中，正確的演奏方法包括：用自然、協調的動作來演奏；用適中的音量和好聽的音色來表現；在演奏的過程中，隨時注意傾聽**和其他聲部的演奏，使自己的演奏與集體的整體音響協調一致。
而不同的樂器又有不同的演奏方法，如：雙響筒的演奏方法為左手持柄，右手持棒敲擊，可以敲擊筒的一端，也可同時交替敲擊筒的兩端；木魚的演奏方法為左手持「魚的尾部」，右手持小棒按節奏敲打「魚頭」的頂部；沙球的演奏方法為雙手各持沙球，用手臂帶動手腕上下振動等。有了正確的使用方法，樂器就會發出好聽的聲音，悅耳的聲音就會吸引住孩子們，使他們產生奏樂的慾望，那麼在幼兒園活動中他們會全神貫注思想集中在樂器上了，從而大大的減少了他們分散注意力的時間了。
實習生劉立偉9月實習總結
9月實習總結 來到珠海容川飼料 實習已將近4個月了，在過往的三個月時間裡，早就想盤點一下自己在這三個月以來的感受和想法，這是對自己三個月以來的辛勞做出乙個交待，也是為了下一步的工作指明方向。三個月下來，我對工作的基本方法，技能有了初步的掌握，對常見的突發的事情的處理也有較好的改善，總的來說收穫比較大...
實習生實習鑑定
科室考核成績 考核評定 良 兒科實習內容 熟悉疾病的 及臨床特點，了解其診療常規，常見急症的處理方法。個人自我鑑定 本人在兒科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，團結同學，關心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導下能完成生命體徵的測量，新生兒的各項生活護理，以及新生兒培養箱，藍光箱，心...
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