藝術系2010屆畢業生教育實習須知
一、實習目的
教育實習是師範教育培養中的重要組成部分，通過實習使學生鞏固和加深所學的基礎理論、專業知識和基本技能；了解、 中小學教育教學原則、內容和方法；培養學生教育教學的獨立工作能力；全面檢驗我係教育教學水平，及時改進教育教學工作，提高教育教學質量，更好地為社會提供合格的人才。
二、實習學校和時間
1、實習學校：南寧市第五中學，其他學校（因有部分學生已經與擬錄用的單位協商將實習作為試用期）。
2、實習時間：2023年11月2日至2023年11月27日。2023年
11月30日全體實習生回校照常上課。
三、實習內容與要求
1、實習內容：課堂教學實習、班主任工作實習。
2、實習要求
2、1教學工作實習
課堂教學實習，每生至少講課4節/周，並要完成以下環節。
(1)備課：實習生在指導教師的指導下認真備課，鑽研教材、編寫教案，每個教案在上課前兩天送指導教師審閱，聽取有關老師的意見，經指導教師批准方能上課（教案一經批准，實習生一般不得自行修改或變動）。
(2)試講：實習生在上課前應進行試講，目的在於熟悉教學內容和教學預案，鍛鍊膽量，發現備課及教案的不足，能在上課前糾偏救失。
(3)課堂教學：實習生上課要認真，遵循藝術教育的規律，示範要科學，內容要健康正確，靈活運用各種有效教學方法，充分調動學生的積極性，組織好教學活動，完成教學任務。
(4)聽課評議：實習期間，實習生應在同學間認真聽課，聽課量不少於4節/周並必須作詳細記錄。實習生在授課後應舉行評議會，未評議的課，各實習生也應主動徵求指導教師及聽課者的意見，以求不斷改進和提高課堂教學質量。
(5)實習生應認真做好課後輔導、作業批改與講評、協助開展考試與成績評定等工作。
2、2班主任工作實習
目的：在原班主任指導下，學習班主任工作的基本方法，掌握班主任工作的基本內容、特點、教書育人等。
內容：(1)聽取原班主任工作介紹，查閱學生學籍卡，深入到學生中去，了解學生的思想、學習情況。
(2)根據原班主任的工作計畫，結合學校的中心工作及本班實際，擬定班主任工作實習計畫，經原班主任審批後執行。
(3)對學生進行思想政治教育，開展班級日常工作，進行家訪，做好個別學生的轉化工作，組織主題班會，開展多樣化有實效的班級活動，協助原班主任處理好班內臨時發生的事情。
(4) 班主任工作實習量為每生獨立主持主題班會課不少於2次。
實習生在實習期間要積極參加實習學校組織的各相關的教學活動及課外學習活動。
四、成績的評定
1、學生教育實習成績評定由實習學校指導教師（班主任、課堂教學的指導教師的分數各佔50%）和本系實習指導教師及本系領導根據實習生實習各階段的表現及完成實習任務的質量進行綜合評定。
2、參加教育實習的學生，凡出現下列情況之一者，實習成績按零分計：
(1)在實習期間缺勤一周以上者；
(2)無故未參加實習者；
(3)嚴重違犯實習紀律造成不良影響者；
(4)實習地點已經確定，私自更換實習地點者。
實習成績不合格的學生，按學籍管理有關規定處理。
各教研室要認真做好總結，各系將實習材料分類歸檔。
五、實習工作具體安排
第一階段：實習動員（2023年9月29日下午、10月18日下午。
第二階段：編排學習生小組、選派學習生小組長、配備學習指導
師、實習指導講座、觀摩、學生試講（2023年10月23日至2023年10月30日）
第三階段：實習生到實習學校報到並進行各環節的實習。（要求：
課堂教學實習，每生至少講課4節/周，聽課5節/周，並做好聽課記錄。2、班主任工作實習，每生獨立主持主題班會課不少於2次）（2023年11月2日至2023年11月27日）
第四階段：學習總結、實習交流、評優（2023年12月1日至2023年12月7日）。
六、總結
1、實習結束後，各教研室要驗收實習材料（包括實習工作總結及指導教師工作總結，實習生的聽課記錄、教案、班主任工作計畫、課外活動設計方案、教育實習成績評審表等），召開實習指導教師及實習生座談會。
2、召開實習指導教師和實習生座談會，組織開展教育實習課堂教學競賽。
藝術系2023年9月
實習生實習鑑定
科室考核成績 考核評定 良 兒科實習內容 熟悉疾病的 及臨床特點，了解其診療常規，常見急症的處理方法。個人自我鑑定 本人在兒科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，團結同學，關心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導下能完成生命體徵的測量，新生兒的各項生活護理，以及新生兒培養箱，藍光箱，心...
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實習生試題
一 名詞解釋 1.意識障礙 2.肌力 3.腦梗死 4.癲癇持續狀態 5.肌張力 二填空題 1.顱內壓增高三主症 2.正常光線下瞳孔直徑 3.正常顱內壓為 腰穿術後病人應 臥位時間 4.蛛網膜下腔出血急性期臥床 周 5.輸液過程中 四看 6.為了提高準確性測量血壓時要做到 五定 7.搶救車的 五定 三...