新聞傳播學的歷史相對年輕，19世紀與20世紀之交新聞學在德國和美國形成學科，20世紀40年代傳播學在美國形成學科。新聞學在中國作為一門學科，以及中國新聞學教育的開端，通常以2023年10月北京大學新聞學研究會的成立作為標誌;而2023年7月復旦大學新聞系的刊物《外國新聞事業資料》首次公開介紹傳播學，通常被視為中國傳播學研究的起點。現在「新聞傳播學」在中國列為一級學科，下設新聞學、傳播學兩個二級學科。
由於新聞傳播學自身發展歷史的原因，其學術積澱還非常有限，遠不及文學、哲學、歷史等學科豐富。因此，應對新聞傳播學專業的研究生考試，考生無需花一兩年的時間來準備專業課。而且從目前的考試情況來看，各個學校新聞學院的考試都比較重視考生的綜合素質和知識面，因此文都網校考研老師建議2017考生們3、4月份開始專業課的複習，基礎弱的考生還可以再提前一些。
之前可以多閱讀一些文史方面的經典著作，多了解時事，這些綜合知識需要之前就有大量的積累，而不是一時可以彌補的。
考研專業課複習一般分為基礎、強化和衝刺三個階段。通常來講，3月—7月是考生基礎複習階段，此階段需要考生認真閱讀新聞學理論和傳播學理論方面的著作，考新聞學(含新聞學和全球財經報道)的考生還要進行新聞採編的練習，考傳播學(含新**、媒介經營管理和影視傳播)的考生應當看一些文科綜合類的書籍。在此期間，考生應該對新聞學理論和傳播學理論體系有一定的了解，大致了解該學科涵蓋的內容。
那麼面對要看的參考書和要掌握的知識點，掌握好的方法非常必要。
1.參考書的閱讀方法
(1)目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對於知識體系有著初步了解，了解書的內在邏輯結構，然後再去深入研讀參考書的內容。
(2)體系法：為自己所學的知識建立起框架，否則知識內容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時候，眼前出現完整的知識體系。
(3)問題法：將自己所學的知識總結成問題寫出來，每章的主標題和副標題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識要點都能夠整理成問題。
2.學習筆記的整理方法
(1)通過目錄法、體系法的學習形成框架後，在仔細看書的同時應開始做筆記，筆記在剛開始的時候可能會影響看書的速度，但是隨著時間的發展，會發現筆記對於整理思路和理解課本的內容都很有好處。
(2)做筆記的方法不是簡單地把書上的內容抄到筆記本上，而是把書上的內容整理成為乙個個小問題，按照題型來進行歸納總結。
(3)隨著複習的深入，階段性地對筆記進行整理，並且可以嘗試在不同的複習階段做概括程度有差異的筆記，如在基礎複習階段為了便於對知識點的理解和記憶，可以較為細緻地做筆記;到了強化複習階段，可以根據不同科目的特點做概括性筆記;到了最後衝刺階段，可以將幾個科目融合在一起做框架梳理類的筆記。
3.真題的使用方法
認真分析歷年試題，做好總結，對於考生明確複習方向，確定複習範圍和重點，做好應試準備都具有十分重要的作用。
分析試題主要應當了解以下幾個方面：命題的風格(如難易程度，是注重基礎知識、應用能力還是發揮能力，是否存在偏、難、怪現象等)、題型、題量、考試範圍、分值分布、考試重點、考查的側重點等。
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