關於青少年如何預防近視的課題研究

2022-09-21 00:12:03 字數 2081 閱讀 6587

一、課題產生背景(問題的提出)

下課,有位同學問我:「老師,為什麼宋欣冉看不清黑板上的字?」我說:

「她平時不注意用眼衛生,得了近視眼,所以看不清了。」學生們紛紛議論起來,有的說:「我平時也不注意用眼衛生,看來我要好好保護眼睛了。

」有的說:「我發現我們學校有好幾個同學戴眼鏡了,他們肯定也是近視眼。」有的說:

「帶了眼鏡做事很不方便。」我馬上抓住時機啟發說:「眼睛是心靈的窗戶,透過這扇窗,我們可以看到五彩繽紛的大千世界,然而越來越多的小學生都成了近視眼,近視眼的問題越來越值得我們關注了。

同學們,近視眼到底有什麼危害呢?怎樣才能保護眼睛,你們對眼睛感興趣,能不能就這些問題去**一下呢?」這樣,「青少年如何預防近視」課題就形成了。

二、課題研究的目標與意義

1.使學生走近生活,了解社會,了解學生眼睛的現狀,激發學生保護眼睛的意識。

2.學會收集資料,處理資料。

3.培養學生的創新精神和實踐能力以及與他人協作的團隊精神和社交能力,激發學生對綜合實踐活動的興趣和熱愛。

4.培養學生保護眼睛的好習慣,從我做起,從現在做起,同時也要關注別人的眼睛健康,做好宣傳,讓每個人都學會保護眼睛的措施,共同關注心靈的窗戶。

三、本次綜合實踐活動要研究的幾個問題:

1、查閱相關資料,了解我國青少年近視眼的狀況如何?

2、通過上網查詢、圖書查閱、採訪眼科醫生等方法了解近視眼的成因以及危害?

3、如何預防近視眼?

四、活動實施過程:

(一)開題活動

1、進行宣傳,讓學生了解到保護眼睛的重要性,使得學生產生研究的慾望。

2、指導學生根據課題的研究物件,進行具體分工:資料查詢、問卷調查、採訪、宣傳。

3、讓學生根據自己的實際情況,自願結合成小組,並在民主的基礎上推舉小組長。

(二)實踐活動

1、了解青少年近視眼當前狀況:

活動目標:

①老師指導學生學會收集資料,處理資料。

1980、1985、1995、2023年我國分別進行了四次全國學生近視眼調查。據第四次調查結果顯示,我國學生的近視率為:小學生20.

23%,初中生48.18%,高中生71.29%,大學生73.

01%。大城市、重點學校、醫科學生近視眼發生率還要高。2023年統計,山東省初中生近視率為65.

81%,高中生為84.88%,大學生為89.75%。

2023年廣東省高考體檢顯示學生九成近視。結果表明,我國學生近視眼發生率居高不下甚至持續公升高。)

②以小組為單位通過查資料了解近視眼狀況。

③綜合實踐課上各個小組交流。

2、近視眼的成因及危害:

①各小組成員分工合作,採用多種手段查閱相關資料。

②小組進行資料彙總,並進行分類整理。

③各小組以演講的形式展示調查結果。

④說說本階段的收穫與體會。重點說說遇到了哪些困難,是怎樣克服的。

⑤每個學生寫出本階段的心得體會。

(三)、交流評價活動

1、近視眼的調查

①以小組為單位製作調查問卷。(製作前先確定要調查的問題是什麼,調查的人群,調查的方法。)

②利用綜合實踐活動課進行交流,並歸納各個小組的意見,制定出乙個合理健全的調查問卷。

③分組發放問卷,進行調查。

2、預防近視眼

①討論:為了我們的眼睛更明亮,應該怎麼樣做。

②歸納、總結,由班長執筆,撰寫倡議書。

③廣泛宣傳保護眼睛的重要性。

五、本次活動取得的成果

研究結果表明,近視眼是人眼對當代環境的適應性改變,它的發生與發展與日益增加的近距離用眼活動的環境密切相關,與攝入營養成分的失衡密切相關。而不正確用眼,不注意用眼衛生是現代兒童近視大增的主因。

保護眼睛的好方法:

1、看書時作姿要端正,光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺,胸離課桌一拳,眼離課本一尺。

2、不要在坐車或行走的時候看書,不要躺下看書。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動,調節眼睛肌肉。

3、在課間十分鐘堅持做眼保健操。

4、盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排,不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。

5、不偏食,少吃辣的食品,多吃含維生素c和維生素a,d的食物。

6、定期到眼科專醫作檢查,聽從醫師的指導,逐步矯正視力或防止近視度加深。

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