為了說明事物特徵或說明事理，需要採用恰當的說明方法。
a．常見的說明方法有：
1.分類別：（即對說明事物分門別類的方法。例如：「如何獲得食物?這有兩種不同的途徑和方法：一種叫自養，……另一種叫異養。」）
2.舉例子：（即以具體事物為例的方法。例如：「這種書目專門記錄其專題或學科的文獻。如要查詢中國古代文獻，就要使用《四庫全書總目提要》或《中國古籍善本總目》等。」）
3.打比方：（即用比喻來說明事物的方法。例如：「橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓。」）
4.列數字：（即是運用資料說明事物的方法。例如：「**知道，這條天河淹沒了一千萬顆以上的星星啊!一千萬，你一口氣數下去，得數一千多年。」）
5.作比較：（即用另乙個事物與說明事物相比，以說明事物特點的方法。例如：「永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。」）
6.下定義：（即指明某一名詞概念的含義。例如：「統籌方法，是一種安排工作程序的數學方法。」）
b．說明方法的作用：
1、舉例子：具體形象的說明了……的…特點，便於讀者理解。
2、分類別：條理清晰地說明了…。
3、打比方：生動形象地說明了…的…特點，增強文章的趣味性。
4、列數字：科學準確具體的說明了……的……特點
5、作比較：通過…和…的比較，突出了…的…特點（地位、影響等）。
6、下定義：完整、科學、準確地說明…本質特點，使之與其他事物區別開來。
7、畫圖表：直觀形象說明了…。
8、作詮解：作詮釋，用於解釋被說明內容的成因及內在聯絡。
9、摹狀貌：能使說明生動形象，使文章更具可讀性。
c.理解說明方法的作用(表達效果)：
1.答清每種說明方法各自的表達上的作用，
2.答清具體運用這種說明方法是為了說明什麼內容，即：表達+說明內容。
三、說明文中常用的說明順序：文章使用什麼說明順序，要看說明的物件。
1.時間順序。說明事物的演變發展的；
（按時間的先後來進行說明，多用於說明具體事物和歷史事件的發展變化過程。）
2.空間順序。說明建築物的；
（按事物的空間位置，即事物的表裡、上下、前後、左右、位置和方位等來進行說明。）
這種順序多用於說明相對靜止的事物、建築物的結構和介紹參觀建築物的過程之類的文章。
3.邏輯順序。介紹高科技產品或說明事物間的聯絡的；
（按事物的推理過程及人們對事物規律的認識和運用的順序去說明事理、布局文章。）
① 從現象到本質(或從本質到現象)；
② 從原因到結果(或從結果到原因)；
③ 從特點到用途(或從用途到特點)；
④ 從整體到部分(或從部分到整體)；
⑤ 從概括到具體(或從具體到概括)；
⑥從主要到次要(或從次要到主要)；
說明文的語言特點:
說明語言的特點:準確性和嚴密性。
62事理說明文
蚊子的秘密 炎熱的夏天，是蚊子猖獗的日子。白天，蚊子東溜西竄地跟著你轉，晚上，它又在你耳邊 嗡嗡 亂飛，攪得人們無法入睡。應該怎樣消滅蚊子呢？還是讓我們先探求一下蚊子的秘密吧。科學研究表明，蚊子的飛行和二氧化碳的濃度有著密切關係。二氧化碳濃度高，蚊子就飛向 人們在呼吸時，呼出二氧化碳，這使周圍空氣中...
事理說明第三單元活板》學案
備課 2010 3 21上課 3月日主備 審核 語文組八 班姓名 一 點撥導學 學習目標 1 學習本文按照工作程式依次說明事物的方法 2 掌握課文中一些文言詞語的近義語。3 進行愛國主義教育，了解我國古代勞動人民的聰明智慧型和創造精神。教學重點 指導學生疏通文言語句 指導學生理解課文的說明順序和說明...
作文三說明要抓住特徵2
作者 伊寧二中 於慧 訓練目標 1 懂得說明事物抓住事物特徵的重要性。2 知道什麼叫 特徵 懂得說明事物的特徵不僅要對事物表象進行說明，還必須反映事物的內在聯絡。3 能抓住事物的特徵寫說明文。教學過程 一 匯入新課 說明要抓住特徵。特徵是乙個事物區別於其他事物的標誌。抓住事物特徵，就是要把說明物件區...