不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎，愛祖國得先讓孩子們愛集體、愛自己身邊的人，只有不忘父母之恩、人民之恩、祖國之恩，才不至於負大義。如果連自己的父母都不愛，又怎麼可能將來愛事業、愛國家？談「感恩教育」絕非追趕時髦，只為是我們這一代教育者該深思的問題而已。
我校作為德育分層遞進、培養學生責任意識的乙個重要抓手，本學期的課外實踐活動以「學會感恩、懂得孝順」為本次活動的主線。
一、活動主題：孝感動天二十四
二、活動目的
1、了解甪直文化古鎮的歷史、人文、古蹟
2、「孝」是中華民族優良的傳統美德。而當前中學生「親情」、「感恩」意識缺乏。為了讓學生在活動中感悟什麼為「孝」，如何感悟「親情」、學會「感恩」。
3、讓學生感悟孝道，學會感恩，
三、活動方案
第一階段：宣傳準備階段
1、各班級通過網路、書籍查詢資料，了解古鎮的人文古蹟、歷史；語文組教師通過語文課，為學生介紹古鎮的著名文人、作品
2、了解二十四孝，以故事的形式講二十四孝的故事
3、蒐集古今有關「孝德」的人物和故事（尤其是學生身邊的優秀榜樣）
4、設計問卷對學生和家長進行調查，通過調查，了解學生「孝」的現狀
第二階段：活動實施階段
1、參觀古鎮，親身感受古鎮的歷史文化、實地了解人文古蹟等
2、參觀《二十四孝故事》展覽館
3、在校園**開設師生論壇：
1） 講「孝道」是否過時？
2）「孝道」的現實意義是什麼？
4、各班召開《孝敬父母》主題班會
1）通過介紹自己名字的含義，講父母對自己的期待
2）父母的艱辛和愛自己的真實故事
3）「為什麼要孝敬父母？」、「如何孝敬父母？」、「自己孝敬父母了嗎？」
4、 給自己的父母寫一封信，題目自定。
5、 收集古今有關「孝」的故事，彙編成冊編成校本教材，
6、「父母在我心中」徵文比賽；
第三階段：總結表彰階段
1、學校有關部門對此次主題活動過程中表現出色的個人和班級進行表彰；
2、在以上活動的基礎上，收集各方反饋，進行全面總結，使「懂得感恩，懂得孝敬」 教育成為我校建立九年四段式德育分層遞進、培養學生責任意識的乙個重要抓手。
附問卷內容：（學生與家長）
1、對父母講話態度恭敬，語氣親切；
2、聽從父母的教導和正確的意見；
3、上學時要和父母說再見，放學回家要告訴父母我回來了；
4、平時出入家庭要和父母打招呼，告訴父母地點、時間免得親人掛念；
5、吃飯時要等父母一起吃，好菜要先讓父母吃，為父母盛飯；
6、父母下班要為父母倒茶，讓父母休息；
小學生課外活動設計方案
活動意圖 小學生一天中的大部分時間，除按照課程計畫安排上課外，還有一部分時間由學生自由分配。小學生正處於發育階段，他們精力充沛，活潑好動，富於幻想，對周圍的一切事物感興趣。但是想要滿足學生的好奇心和求知慾，單靠課堂教學是不夠的，這是因為傳統課堂教學有侷限性。因此，為了彌補傳統課堂教學的侷限性，我們應...
英語課外活動設計方案二
一 指導思想 課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸。英語興趣小組旨在激發學生學習英語的興趣，提高學生的聽 說 讀 寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養成良好的學習習慣，豐富小學生的課餘生活,同時也為他們今後的英語學習打更牢固的基礎。二 活動重點 增加學生的詞彙量...
小學生課外活動設計方案
活動意圖 小學生一天中的大部分時間，除按照課程計畫安排上課外，還有一部分時間由學生自由分配。小學生正處於發育階段，他們精力充沛，活潑好動，富於幻想，對周圍的一切事物感興趣。但是想要滿足學生的好奇心和求知慾，單靠課堂教學是不夠的，這是因為傳統課堂教學有侷限性。因此，為了彌補傳統課堂教學的侷限性，我們應...