專家指導備戰高考經驗30則

專家指導:備戰高考經驗30則-02

5.做選擇題時有哪些講究？

選擇題是近年來在高考中所佔比例較大的客觀性試題。它考查的內容具體，範圍廣泛，能力與知識並重。對選擇題的審題，主要搞清楚是單項選擇還是多項選擇，是選擇正確陳述還是選擇錯誤陳述。

做選擇題有以下四種基本方法：第一種是回憶法，即直接從記憶庫中提取要填空的內容；第二種是直接解答法，多用在數理科的試題中，根據已知條件，通過計算、作圖或代

入選擇依次進行驗證等途徑，得出正確答案；第三種方法是淘汰錯誤法，把選擇題各選擇項中錯誤的答案排出，餘下的便是正確答案；第四種方法是猜測法。有時你會碰到一些拿不準或是超出你的能力範圍的題目。如果這些題目沒有註明選錯倒扣分的話，猜測可以為你創造更多的得分機會。

當你面對一道讓你毫無頭緒的題目時，可以先空在那裡，在考試即將結束前利用檢查時重新考慮，若仍沒有頭緒，可填上你的第一感覺選中的**。

答案整體上有個規律：即每一選項的出現次數大致相同。當時間過於緊張而你又有不少題空著不會做時，不如通觀前面所選，找出現最少的字碼選上，這也不失為一種應試技巧吧。

總之，做選擇題要心細，思路要把握好。答案與題目要結合考慮。如果對題目了解很貼切。

對知識掌握得準確。做題目就自然輕而易舉了。

6.做文字題有什麼技巧？

高考文字表述題是乙個常考常新的考點。但萬變不離其宗，它始終緊扣對學生篩選、抽象、概括、整合資訊能力的全方位考查的要求。那麼，怎樣才能科學、準確、高效地解答這類試題呢？

現以近年高考語文試題為例，談談這方面的一般規律。

⑴審析題幹，座標定位

高考試題題幹設定，限定了考生答題的內容，指示著思維的方向。解題時要仔細審析題幹，弄清題目要求，然後以要求為座標來定位，根據上下文的意脈，尋找答題的資訊，答題才能有的放矢。

⑵整體閱讀，搜尋提取

高考語文閱讀題，不單考查對段落和某些主旨句、關鍵句、關鍵詞的理解闡釋，還要考查對整個全文內容的總體把握。包舉永珍，駕馭全域性，這是一種更高的思維要求，也是閱讀能力的一種最高境界，也是高考命題的必然選擇之一。

⑶理清文脈，舉綱張目

高考現代文閱讀主觀試題，在強調整體閱讀的同時，必須緊緊把握文章的主旨，抓住文章的線索、理清文章脈絡。只有把握了文章主旨，理清了文章的脈絡，才能舉綱張目。

⑷優化整合，準確答題

答題扣緊文字，優化整合，方能準確高效。?、中心主旨句移用法。?、關鍵語句、中心片語合法。

高考的能力考查，既要求能夠篩選並提取文中的資訊，還要求能夠歸納、概括。運用關鍵語句、中心詞組合歸納內容要點，概括中心思想，是答好這類高考題的好方法。?、綜合分析，條分縷述法。

高考不但考查考生分析能力，更要考查其表述能力。因此，我們在回答高考主觀試題的時候，就要在綜合分析之後，條分縷析地表述出來。

⑸注意的回答論述題的技術性細節。

一是字跡清晰，捲麵整潔。良好的捲麵會使評卷老師形成積極的心理定勢，並減少評分失誤的可能。二是條理清晰，切合採分點。

採分點是答案中必須回答的內容，論述題中有關的原理、論據和判斷都是採分點，在答題時要緊扣採分點。三是在主要內容答完後，要概括性地總結前面的論述內容並能結合現實生活從正反兩方面加以分析和解釋。四是保證不離題的乙個竅門就是先在最後的總結中運用試題詞句，這樣能再一次加深評分者的印象，你會從中深得裨益。

7. a、b卷答題卡有什麼不同?

我省普通高校招生全國統一文化考試的全部科目，實行標準化考試。標準化考試要求考生將試卷中「試卷一」部分的答案填塗到專門的答題卡上，供計算機閱卷用。「試卷一」為統一式樣和內容，而答題卡分a、b卡兩種，即實行一捲兩卡制。

a卡與b卡的不同之處在於題號順序排列方向不同，a卷為橫序，和平時訓練用的答題卡基本一致；b卷則是豎序，考生尤其要小心，切勿按平時習慣填寫，特別是要防止在填塗b卡時，誤把第6題答案填塗到第21題的位置上。a、b兩卡因題號順序排列方向不同，故考生要熟悉《招生考試報》上的a和b答題卡的樣張。

8.發現題目做錯了怎麼辦？

發現題目做錯了，首先不能慌張。不妨先放下筆，用30秒至1分鐘的時間，讓自己的心緒稍事平靜。然後認真查詢分析出現錯誤的原因。一般而言，考試時會出現四類錯誤：

⑴全盤皆錯；⑵區域性錯誤；⑶過程出錯；⑷結果錯了。

全盤皆錯，往往是看錯了題目，特別是混淆了題幹上諸如肯定與否定、程度的強與

弱、範圍的大與小等關鍵詞。也可能是對題目所設定的情境理解錯了，以至用錯了公式和定理。失之毫釐，謬以千里，一字之差，天壤之別。

題幹的關鍵詞看錯，這種錯誤比較容易出現在解答似曾相識的熟題時，並發生在平時學得好的同學身上。打眼一看，做過的，很簡單，其實不然。因而審清題目極為重要。

區域性錯誤在解答文科的主觀題時出現的可能性較大。如分論點不能受中心論點統率，將相似的題目的要點雜糅進答案等。過程出錯，如理科題目的計算、推導證明的過程出錯，文科主觀題闡述時中途易轍，列舉的材料游離中心等。

結果錯了，主要是計算錯誤和歸納出錯誤的結論。

找到錯誤的癥結所在，於是拿出橡皮輕輕地擦去相應的錯誤部分，此時平和的心境和輕柔的手法切不可少，因為保證捲麵整潔而無破損也很重要。在提筆改錯前，應該將答題步驟在腦中做乙個相對全面、周密地思考，時間許可的話，不妨在草稿紙上寫寫，哪怕是綱要式的，這樣可以避免新的錯誤出現。