第十章資料的收集、整理與描述
一、收集資料
1.全面調查 ：考察全體物件
2.抽樣調查：抽取一部分物件進行調查。
（其中，被抽取的部分稱為樣本，考察的全部物件稱為總體，組成總體的每乙個物件稱為個體）（樣本要能較好地反應總體的情況，需要使每個個體被抽到的機會均等）
①簡單隨機抽樣：每個個體被抽到的機會相同
②分層抽樣：（當總體包含不同的性質物件，如：不同年齡階段），這時需要把總體分為幾個部分，再對其進行簡單隨機抽樣
練習一1. 為了掌握我校初中二年級女同學身高情況，從中抽測了60名女同學的身高，這個問題中的總體是_______，樣本是_______．
2. 調查某縣所有學生的課外作業量應選用_______．（調查方式）
3.指出以下各情況哪些適宜用全面調查，哪些適宜作抽樣調查?並簡要說明理由．
（1）某棉布廠了解一批棉花的纖維長度的情況;
（2）乙個水庫養了某種魚10萬條，調查每條魚的平均重量問題;
（3）了解乙個跳高訓練班的訓練成績是否達到了預定的訓練目標．
4.要了解某市九年級學生的視力狀況，從中抽查了500名學生的視力狀況，那麼樣本是指（ ）
a.某市所有的九年級學生b.被抽查的500名九年級學生
c.某市所有的九年級學生的視力狀況 d.被抽查的500名學生的視力狀況
二、整理資料
列表法，劃記法（正字法）
1、某校對1000名學生進行「個人愛好」調查，調查結果統計如圖，則愛好**的學生共有人．
2. 請寫出從2023年世界人口**的條形統計圖中獲得的2條資訊：
（1（2
三、描述資料
1.條形圖（條形之間有空餘）清楚顯示資料的多少，易於比較資料之間的差別（具體資料比較）
2.扇形圖（清楚看出所佔比例）反映部分與整體間的比例關係
3.折線圖清楚反映事物發展變化的規律和趨勢
4.直方圖（兩個資料之間沒有空隙）直觀形象顯示各組資料頻數分布，反映頻數間差距。（資料分布情況）
頻數分布直方圖
1 組距：每個小組兩個端點之間的距離
2 組數：組數
②頻數：資料出現的次數
③頻率：頻數與資料總數的比
練習1.有30個資料，其中最大值為40，最小值為19，若取組距為4，則應該分成的組數為＿＿
2．.某校為了了解九年級500名學生的體能情況，隨機抽查了其中的30名學生，測試了1分鐘仰臥起座的次數，並繪製成如圖所示的頻數分布直方圖，請你根據圖示計算，估計仰臥起座次數在15～20之間的學生有（ ）
a .50 b. 85c. 165d .200
3. 如圖是a、b兩所學校藝術節期間收到的各類藝術作品的統計圖：
⑴ 從圖中能否看出哪所學校收到的水粉畫作品的數量多？為什麼？
⑵ 已知a學校收到的剪紙作品比b學校的多20件，收到的書法作品比b學校的少100件，請問這兩所學校收到藝術作品的總數分別是多少件？
4. 某果農承包了一片果林，為了了解整個果林的掛果情況，果農隨機抽查了部分果樹的掛果數進行分析.如圖是根據資料繪製的統計圖，圖中從左到右各長方形之比為5∶6∶8∶4∶2，又知掛果數大於60的果樹共有48棵.
（1）果農共抽查了多少棵果樹？
（2）在抽查的果樹中掛果數在40～60之間的樹有多少棵，佔百分之幾？
第十章浮力知識點總結
第十章浮力 1 浮力的定義 一切浸入液體 氣體 的物體都受到液體 氣體 對它 向上的力叫浮力。2 浮力方向 向上，施力物體 液 氣 體。3 浮力產生的原因 實質 液 氣 體對物體向上的壓力 於向下的壓力，向上 向下的壓力差即浮力。習題 1.用彈簧測力計測出乙個物體重為4n，然後將該物體浸沒在水中，這...
第十章浮力知識點總結
第十章浮力 1 浮力的定義 一切浸入液體 氣體 的物體都受到液體 氣體 對它豎直向上的力叫浮力。2 浮力方向 豎直向上，施力物體 液 氣 體。3 浮力產生的原因 實質 液 氣 體對物體向上的壓力大於向下的壓力，向上 向下的壓力差即浮力。4 物體的浮沉條件 前提條件 物體浸沒在液體中，且只受浮力和重力...
審計學第十章知識點
2 團體阻力 1 組織結構變革的影響 2 人際關係調整的影響 二 消除組織變革阻力的管理對策 1 可觀分析變革的推力和阻力的強弱。2 創新組織文化3 創新策略方法與手段 三 組織變革中的壓力及其管理 所謂壓力是指在動態的環境條件下，個人面對種種機遇 規定以及追求的不確定性所造成的一種心理負擔。二 壓...