「為你讀詩」熟溪小學慶祝「五四青年節」活動總結
一、活動背景
豐富教師精神生活，提公升藝術品位，深入開展教師讀書活動，慶祝「五四青年節」。於 2015 年5月11日下午，在 5樓多**教室裡，舉行了熟溪小學「為你讀詩」展示活動。
二、活動之前的準備
１、根據教育局有關讀書活動的要求，學校語文教研組和團支部對此次讀書活動進行了精心的策劃，並形成了書面策劃，同時號召全體老師積極參與此活動，這為此次活動成功開展提供了前提保證；
２、提前向學校爭取此次活動的意見，並在評獎之前準備好活動的必需物品；
３、提前向全體老師通知活動的時間、地點。
三、活動基本情況
（一）活動分為三個環節
1 、活動發動階段；
2 、作品製作；
3、作品展示、評獎。
（二）活動的過程
1 、每組選兩個老師製作好音訊；
2 、音訊作品彙總，製作音訊展示課件；
3 、作品展示，現場投票評比。
四、活動的效果
（一）、用音訊的形式展示讀書活動，避免了老師們消極讀書的情況。客觀來講，「為你讀書」這個主題對於工作節奏很快的老師們說減輕了很多負擔，對於老師們來說相比起演講來說帶有更多更好的樂趣。我們的老師在此次活動中表現得很活躍，音訊質量很高，雖然活動結束已經很晚，老師們還是聆聽得很認真、很投入。
（二）、以多**形式展開，使活動深動形象。
（三）、通過活動，老師們在感受詩歌給大家帶來的美的同時，提高自身的文化知識素養，提公升藝術品位，起到了很大幫助。
五、存在問題及建議
（一）問題
1、作品展示投票之前，準備不夠充分；
2、作品上交不夠及時，活動展示前幾十分鐘還有部分作品有更換；
3、在上交音訊作品的同時，大部分年級組沒有把文字資料上交。
4、以上3點，主要原因是組織者缺少組織活動的經驗，在事前沒有予以充分考慮。
（二）建議
1 、完善策劃書的細節，增強活動的邏輯連線；
2 、開展活動之前發動全體老師的參與積極性；
3 、活動之前組織方應加強溝通，做好各方面的準備；
4、活動截止時間要提前，要留有充足的時間給予活動評選、展示準備等環節。
通過此次，我們大有收穫，初步掌握了一些活動組織的流程，懂得了活動的開展離不開團隊的合作。我們深信，有領導的支援，有大家的共同努力，我們熟小的各項活動越辦越好。
熟溪小學團支部
2015/5/13
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