第11課：初識scratch
一、教學目標
1.知識和技能
（1）初步了解scratch的介面。
（2）識記軟體的主要功能模組。
2.過程與方法
（1）結合生活，熟悉模組的功能。
（2）通過具體的程式，掌握scratch的基本程式設計過程。
3.情感態度與價值觀
（1）培養學生對於程式設計的學習興趣，激發學生的求知慾。
二、教學重點與難點
1．教學重點：scratch介面的認識和體驗。
2．教學難點：scratch簡單程式的編寫和執行。
三、教學準備
多**網路教室 scratch軟體教學課件
四、教學過程
五、板書設計
初識scratch
認識scratch
搭建指令碼
儲存與開啟指令碼
六、教學反思：
課堂匯入是課堂教學中很重要的乙個環節，俗話說「好的開始是成功的一半」，富有科技性、創造性的匯入，讓學生主動地進入了新知識學習的狀態，激發了學生的學習興趣和求知慾望，讓學生在課堂上樂學。
教學過程中，採用了「自主**」。「自主**」充分發揮了學生的主體性，通過「自主**」讓學生擺脫了「被動接受」的局面，教師在課堂上扮演「導演」的角色。心理學研究表明，當人對某乙個事物感興趣的時候就認知得快，剛上課時讓學生**了scratch製作的動畫，從而激發起了學生學習的興趣，為任務打下了良好的基礎，讓學生順利地掌握scratch的知識。
第12課舞台任我秀
一、教學目標
1.知識和技能
（1）認識scratch中的角色。
（2）學習在scratch中新增角色。
（3）學會為舞台選擇適合的背景。
（4）通過「畫樓梯」學習前進與後退命令、左轉與右轉命令。
2.過程與方法
（1）通過製作動畫使學生感受scratch圖形化程式語言程式設計的快捷性，培養學生學習scratch的興趣。
3.情感態度與價值觀
（1）培養學生對於程式編寫的學習興趣，激發學生的未知欲。
二、教學重點與難點
1．教學重點：學習在scratch中新增角色，學會為舞台選擇適合的背景
2．教學難點：繪圖編輯器的使用。
三、教學準備
多**網路教室 scratch軟體教學課件
四、教學過程
五、板書設計
第12課舞台憑我秀
六、教後感：
本課的教學重點在於讓學生理解「角色」和「舞台」這兩個重要的基本概念。教師在進行本課教學時，要充分讓學生體驗角色、舞台的概念。建議在教學過程中，結合實際的小故事，例如角色是話劇小演員，而舞台是提供演員表演的場景。
通過例項讓學生理解角色和舞台之間的關係與區別。
本課的教學中，「繪圖編輯器」的是喲個是「匯入新角色」的重要方法，也是學生喜聞樂見的一種資訊工具。教師可以通過已有知識「畫圖」軟體的相關內容，引發學習者的知識遷移，並鼓勵學生歸納「繪圖編輯器」的使用方法。
第13課動畫真精彩
一、教學目標
1.知識和技能
（1）能夠初步理解scratch移動的方法。
（2）能夠初步理解scratch旋轉的方法。
2.過程與方法
（1）通過具體的例項掌握移動角色的技巧。
（2）根據場景，選擇適合的角色旋轉方式。
3.情感態度與價值觀
（1）感受程式編寫的流程，體驗程式設計的樂趣。
二、教學重點與難點
1．教學重點：scratch移動的幾種方式。
2．教學難點：scratch旋轉的技巧和應用。
三、教學準備
多**網路教室 scratch軟體教學課件
四、教學過程
第一課時
五、板書設計
第13課動畫真精彩
角色的移動角色的旋轉
六、教後感：
在展示案例的時候，先停止**，然後研究每個角色的指令碼，其中重要是讓他們看到「碰到邊緣就**」這個命令。聯絡上節課有的學生把小貓移出舞台，我提示，如果有了這個命令，小貓一到邊緣就會自動回來，非常聰明。
scratch的程式設計思想：主旨是「想法程式分享」，在進行scratch的學習和使用中，課透過平台，讓學生主動將自己完成的作品分享出去，並鼓勵他們多去學習同伴的作品，並對其作品進行恰當的評價，以此讓學生學會分享，促進合作式學習。
第二課時
第14課快樂的小貓
一、教學目標
1.知識和技能
（1）了解舞台的屬性。
（2）學習用「移動」「面向」「平滑移動」等動作命令對演員進行定位移動。
2.過程與方法
（1）能運用「移動」「面向」「平滑移動」等動作命令對演員進行定位移動。
3.情感態度與價值觀
（1）體會不同指令的作用，激發學習的興趣。
二、教學重點與難點
1．教學重點：「移到」「面向」「平滑移動」等動作命令的使用。
2．教學難點：不同命令的組合應用。
三、教學準備
多**網路教室 scratch軟體教學課件
四、教學過程
第一課時
2019學年度第一學期六年級語文期末
2012 2013學年度第一學期六年級語文期末試卷分析 授課教師 任國鵬 考試資料分析 試題 錯例 分析 一 填空 應得分364分 實得分337分 得分率92.6 考察內容 按要求查字典 限時五分鐘 漢字的正確規範的書寫 用關聯詞語合併句子和句式的轉換。典型錯例 1 固 在詞語 凝固 中的意思選擇不...
2019至2019學年度第一學期六年級工作總結
山泉二中 唐榮鑫 今年我擔任的是六年二班的班主任。在擔任這項工作的過程中，我越來越發現，現在的孩子見多識廣，要想當好這個班主任還真是不容易。本班孩子各有不同的特點，有的文靜，有的活潑，有的知識豐富，有的樂於助人，有的心胸寬廣，有的調皮搗蛋，有的關心他人 為了當好班主任，為了能和學生融洽地生活，學習在...
2019學年度第一學期六年級期中試卷
一 填空 每空1分，共24分 1 9表示9 表示 2 的最簡比是比值是0.75 1.5的最簡比是比值是 3 1.5和 的積是1 a的倒數是b，a b 4 小明集郵的數量佔小華的，把看作單位 1 一袋大公尺，吃了，把看作單位 1 5 25分 時 公尺 分公尺。6 10 12 7 小明和爸爸從家到學校，...