2019學年度第一學期六年級數學教研工作計畫

四、堅持抓好教學常規管理。

全體成員將嚴格按照學校規定的各種教育教學常規，認真寫好所擔任學科的教學計畫，教學進度，充分備好每一堂課。努力培養學生的想象能力，鍛鍊實踐操作能力。教研組將規範各種常規管理工作，把聽課、備課、學生作業及單位驗收工作落到實處。

定期檢查各位老師的教學工作情況。特別是畢業班，踏踏實實抓好學生的學習，全面提高教學質量。

五、抓好專題研究，加強理論研討。

本學期，我們教研組將繼續以「自主學習」為專題的研究，理論聯絡實踐，認真學習各種教育教學刊物，加強教師的理論積累；每位教師必須參加並做好研究課的評價工作。鼓勵老師們撰寫教學經驗**，要求每位老師能人人動筆，躍踴投稿，不斷促進研討能力，促進業務能力的提高。

三、月份工作安排：

九月份：

制定教學計畫及教學進度表，閱讀教研組評比細則，努力向優秀教研組學習規範備課要求，分塊備課，個人取捨。作業設計與批改第一次教學常規檢查

教研組研討課——奉利波「活動課」

十月份：

學習「新課程標準」

結合學校安排，制定期中複習計畫

期中質量調查及試卷分析

十一月份：

教研組研討課——歐倩妮「分數、小數混合運算和應用題」

常規自查、認真互查

集體研課

十二、一月份：

教研組研討課——曾文利「複習課」

期末教學常規檢查

期末複習、考試

撰寫教學小結

教研組工作小結

與此同時，本學期學校統籌安排，開設了「拓展課」，教研組各教師自行組織了「數學興趣愛好者」活動，激勵探索，培優特長，分別舉行了：數學提高班，奧數快活林等活動。這不僅鞏固、運用了所學的知識，為今後構建新的知識結構，提高實踐、應用能力，具備創新精神，打下了基礎。

真正做到第一課堂打基礎，第二課堂發展特長。

2023年9月1日