二、三主題二
一是生命活動的基本單位
1、寫出顯微鏡各部分的結構及作用
b作用： 使鏡筒小幅度公升降，調整物象清晰度。
g作用轉換物鏡 ；
l作用： 固定玻片；
m：反光鏡作用：反射光線並
光線弱時用面鏡
k：遮光器的作用
2、顯微鏡的操作：
（1）取鏡，安裝好目鏡和物鏡 。
（2）對光：①轉動轉換器 ，使
鏡對準通光孔；②將乙個較大的光圈對準轉動反光鏡 ，使反射光線經過光圈物鏡 、鏡筒到達目鏡 。
（3）觀察：先轉動使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本，此時眼睛側視_ _，避免接著，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩直到看清物象為止。再略微轉動使看到的物象更加清晰。
(4)清潔和整理：擦拭顯微鏡的物鏡和目鏡需用
3、放在顯微鏡下觀察的生物材料，必須是
4、小明在顯微鏡的視野中看到乙個「b」，那麼，玻片上寫的是__ 。
5、若需將在視野左上方的物像，移到視野**，則玻片應該往方移。
6、觀察植物細胞：實驗過程
（1）上述實驗步驟正確順序是
7、蓋蓋玻片時，應使蓋玻片的一邊先接觸到載玻片上的水滴，然後緩緩放下，蓋在要觀察的材料上，以防
8、觀察人的口腔上皮細胞時，滴加的是
9、動物細胞結構比起植物細胞結構，沒有
10、西瓜汁是紅色的, 且有甜味是因為西瓜果肉細胞的含有色素和糖分。
11能控制物質進出細胞是遺傳資訊庫。多莉羊與為它提供細胞核的羊b很相像，說明控制著生物的發育和遺傳。
12、細胞內的能量轉換器：
葉綠體：通過光合作用 ，把二氧化碳和水合成有機物 ，並產生水 ，是細胞內的「生產車間」。 將能轉換成能儲存在有機物中。
線粒體：進行作用，可以把有機物分解為二氧化碳和水，釋放出 ，是細胞內的「動力工廠」。將能轉換成生命所需的能量。
13、細胞通過產生新細胞形成不同的組織。
14、新生命的開端
15、動物基本組織
16、動物和人的基本結構層次（小到大）：
細胞 → 組織個體。
17 植物體的基本組織
22、 植物體的結構層次比動物和人的結構層次少了這一層次。
主題三一、生物的生存依賴一定的環境
1、環境中影響生物生活和分布的因素叫分為生物因素和
非生物因素兩大類。
2、生物因素（生物之間的關係） 常見的是合作 , 寄生等關係.
3、生物能適應環境, 同時也能和著環境。蚯蚓會疏鬆土壤說明荒漠中的駱駝刺，根系發達，說明
4、在一定空間範圍內與所形成的統一的整體 ，叫生態系統 。一片 ，一塊農田，一片草原，乙個湖泊，等都可以看作乙個生態系統。
5．生態系統的組成：
生產者製造為其他生物提供
生物部分
消費者直接或間接以綠色植物為食。
（細菌和真菌）: 將生物遺體中的分解為簡單
二氧化碳、水和無機鹽等），供植物重新利用。
非生物部分： 陽光 、 溫度 、 水等
6、食物鏈植食性動物→各級肉食性動物
7．營養級越高，生物數量
8、有毒物質會通過積累, 營養級越高, 有毒物質濃度
9、生態系統能保持相對穩定是因為生態系統具有能力 。但這種自動調節能力有一定 。如果外界干擾超過限度則生態系統會
。10是地球最大的生態系統。
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