第八單元金屬和金屬材料課題1 金屬材料
【教學目標】
1、知識與技能
⑴認識金屬材料與人類生活和社會發展的密切關係。
⑵了解常見金屬的物理性質，能區分常見的金屬和非金屬。
⑶知道生鐵和鋼等重要合金，以及合金比純金屬具有更廣泛的用途。
⑷了解物質的性質與用途的關係。
2、過程與方法
⑴由學生的生活經驗和對實物性質的討論入手，讓學生了解金屬的物理性質，並學會區分金屬和非金屬。
⑵通過對生活中常見的一些金屬製品材料選擇的討論，引導學生從多角度分析問題，並形成以下認識：物質的性質在很大程度上決定了物質的用途，但不是唯一的決定因素。
⑶通過實驗比較黃銅片和紫銅片、焊錫和錫及鉛的多種性質，認識加入其他金屬可以改良金屬特性，以及合金具有更廣泛的用途。
3、情感態度與價值觀
⑴通過日常生活中廣泛使用金屬材料等具體事例，認識金屬材料與人類生活和社會發展的密切關係。
⑵在了解金屬性質的基礎上，了解材料選擇要考慮的問題：如**、資源、是否美觀、是否便利以及廢料是否易於**等。
【教學重點】
1、金屬材料的物理性質。
2、物質性質與用途的關係。
【教學難點】
1、培養學生運用**方法得出相關結論的能力。
2、提高學生綜合分析問題的能力。
【教具準備】
教師用具：投影儀、金屬製品、金屬製品的**、鐵架臺、鐵片、酒精燈、焊錫、鉛、火柴等。
學生用具：大小形狀相同的鐵、銅，乾電池，小燈泡，導線，酒精燈，火柴，黃銅，銅，與鈦有關的資料和新型合金的資料等。
【課時安排】
1課時【教學過程】
【板書設計】
第八單元金屬和金屬材料
課題一金屬材料
一、金屬的物理性質
有顏色和光澤，常溫下為固態（汞除外）；
不同金屬的密度、硬度不同。
有良好的導電性、導熱性和延展性，熔點較高；
二、合金
1、合金是在金屬中加熱熔合某些金屬（或非金屬）形成的具有金屬特徵的物質。
2、合金與組成它們的金屬性質比較（存在差異，體現優異）。
3、合金比純金屬具有更廣泛的用途。
4、新型金屬材料
鈦和鈦合金
形狀記憶合金
九年級化學下冊81金屬材料教案2新人教版
課題1 金屬材料 課題分析 本課題分為兩部分。第一部分從日常生活金屬用品入手，說明金屬材料包括純金屬和合金兩類。首先重點介紹金屬的物理性質，然後由學生根據金屬的物理性質討論其用途，最後得出性質決定物質的用途，同時綜合考慮其它多方面因素的結論。第二部分介紹合金。通過活動與 比較合金和純金屬在性質方面的...
化學九年級下冊《金屬材料》說課稿
一 說教材 本節課是化學九年級下冊第八單元課題1 金屬材料 金屬材料是與我們的生活密切聯絡的教學內容，本課題分為兩部分。第一部分主要介紹了幾種重要金屬的物理性質和用途以及兩者之間的關係，第二部分重點介紹了合金。二 說學情 在物理課的相關學習中，學和生對金屬的物理性質已有了一定的了解，在生活中也經常接...
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