「心靈相約」主題教育交流活動
一、活動目的：
為了引導大學生樹立正確的健康觀念，為了營造和諧的學校氛圍，讓大學生在生活中學會擺正心態，熱愛生活，我院心理部特此舉辦心靈相約活動，讓大家在快樂的環境下了解心理知識，增進團隊感情，收穫乙份好心情，讓我們的大學生活更加絢麗多姿。
二、活動物件：
數計學院各班心理委員，心理健康中心志願者
3、主辦單位：
數計學院心理部
大學生心理健康中心
四、活動主題：
心靈相約主題教育交流活動
五、活動時間：
六、活動地點：
大學生心理健康中心
七、活動行式與類別：
主題教育培訓及交流
八、活動內容與實施步驟：
（一）活動前的準備
1.活動前作人員安排。
2.邀請各班心理委員參加活動。
3.邀請健康中心的老師參加活動。
4.做出活動宣傳，如：拉橫幅，做海報，分發傳單等。
5.邀請記者團的同學進行現場報道。
6.準備活動場地，預約活動時間。
7.通知參與人員準時到場。
8.會場布置，購買活動所需物品，如：道具，獎品
<1>總負責人： 凌利
<2>主持人：吳楊
<3>登記人員：
<4>服務人員：
<5>秩序維護：
<6>分數統計：
<7>活動記錄：
（二）活動通知與報名：
1．通知數計學院12級各班心理健康委員，聯絡心理健康中心志願者
2．數計學院每大班心理健康委員，兩個數學每班限報一人，在各個班班長處報名,數計學院共8人，心理健康中心志願者8人。
（三）活動流程：
活動按學院分2組，每組8人。
開場：1.主持人先介紹到場嘉賓，每個小組選乙個隊長，隊長介紹自己院的小組成員及自我介紹（簡單介紹即可）
2.接著由大學生心理健康中心的老師為我們普及一些心理知識，與心理委員的互動交流。
3.交流結束後，主持人宣布遊戲環節時間開始。
活動中：
由主持人致開場詞，並說明比賽的大致流程，及介紹遊戲規則
4.遊戲一：「手舞足蹈」環節:
用具：題目
比賽過程：每隊隊長抽取4題，並選取本隊4名隊員上台參與。5名隊員站成一路縱隊，隊長站在隊尾，隊長將抽取的題目表演給前乙個隊員看，過程中不得發出聲音，再由倒數第二個隊員將剛看到的表演給前乙個隊員看，以此類推，直至隊首，由隊首隊員猜出表演的題目是什麼。
4題結束後，猜出的題多的隊伍獲勝，若所有隊伍均未猜出任何一題，則雙方進行加賽。
5.遊戲二：心有靈犀
用具：桌球，桌子， 眼罩，桶
規則：每人站在固定位置矇眼拋桌球，每人10個球, 方向可以由隊長指揮，球進桶總數多者獲勝活動時長10分鐘，比賽進行一輪每對總進桶數多者勝利。
6.遊戲三： 夾球跑
用具：氣球
每隊六人，每次三人參加比賽。在規定時間內，要求一人拿起氣球，另外兩名隊友用背夾住氣球，放入指定的桶中，放入氣球總數最多的隊伍即為獲勝隊。
7.遊戲四：齊心協力
用具：桌球，筷子2雙，大的空可樂瓶。
每隊四人，每次兩人去比賽。在規定時間裡，要求一人利用一雙筷子，將桌球夾到指定位置，另一名隊友在指定位置用空可樂瓶接住球，桌球如果中途掉下，需要重新回起點，比賽進行2輪，1輪3分鐘，最終夾到瓶中數量多的隊伍獲勝。
結束：8．遊戲五：互動遊戲
由心理健康中心老師帶領，組織乙個16人的心理小測試，或者心理小遊戲，讓大家在團結協作中收穫友誼，收穫快樂。
9.統計分數，每組遊戲勝利組得2分，第二名得1分。讓主持人頒發禮品，統計分數期間，可以讓每組隊伍表演乙個小節目（如唱歌，說笑話之類）
10.主持人致結束語，歡送選手和評委，工作人員打掃比賽場地。
（四）活動後期總結：
活動結束後開活動總結會議，找出此次活動中的不足之處，並討論解決辦法，並寫出活動總結，上交主席團審查
九、獎項設定與學分認證：
1．獎項設定：對於每個環節獲勝方都有小禮品
2．學分認證範圍：c類0.2
3．認證單位：數計學院學生會
十、注意事項：
1．提前申請好活動場所及活動經費
2．提前安排工作人員到位
3．保持比賽現場秩序的有序
4.預計活動時間，並對活動有個大致構想
5．裁判員要保持公平公正的原則
6．友誼第一，比賽第二，不能為了得分與人發生衝突
數計學院心理部
2013.5.11
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