徐州移動校園推廣營銷方案
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一前言（校園品牌經理理解
「動感地帶」品牌定位在「時尚，好玩和探索」，專為崇尚個性，追求時尚，緊貼潮流的年輕消費群體而設計，直接面向15-25歲的年輕人，而其中又以在校大學生為主。校園品牌經理即動感地帶校園推廣市場活動中的乙個職位，具體工作主要是做因目標人群細分而產生的品牌塑造和推廣活動，對於支援動感地帶在校園內的銷售活動有著重要作用。動感地帶這個品牌不僅僅要與聯通這樣的外部競爭對手進行品牌區分，同時也要與內部品牌進行區分，比如神州行，全球通。
因此要求對目標使用者的消費理解和消費構成要進行一定的了解，這樣對於目標市場的細分和品牌塑造才有好的效果，比如大學生簡訊收發頻率以及動感地帶的市場推廣活動所迎合的年輕品位等等都要考慮到。這些都需要品牌經理的工作來完成
另外，在校園品牌推廣團隊
建設中，品牌經理對於團隊成員的培訓，協調，分配以及團隊決策等工作都不可
或缺本人臨近畢業，在師大生活的三年多時間裡對師大廣大學生的消費構成，消費理解以及消費需求都有一定深入的了解。並且，在這三年多時間中，曾多次在動感地帶營業廳以及動感地帶舉行的活動中參與工作，對於移動的工作方式，工作理
念，工作要求等也有一定深入的了解
另外，我也是乙個崇尚個性，追求時尚的青年，平時喜歡與人溝通，喜歡探索，喜歡創新，對於動感地帶品牌文化中所包含的內涵理解比較深刻。最後，個人覺得我最大的優勢是我始終抱著乙個「我要做」的積極進取的態度，相信這樣的一
個態度正是移動所最需要的！更是動感地帶所需要的
二動感地帶品牌市場調研
1）調研物件
徐州師範大學在校學生
2）調研目的
1．通過市場調研，為品牌規劃和設計提供科學的依據（最根本的目的
2．通過市場調研，了解目前校園移動增值服務的需求及動向
3．通過市場調研，了解競爭對手的市場策略和運作方法
4．通過市場調研，了解校園移動增值服務市場的渠道模式和渠道結構
5．通過市場調研，了解在校學生對校園移動增值服務產品的認知和看法
6．通過市場調研，了解在校學生對動感地帶品牌的認知及建議
總之，本次調查最根本的目的是真實地反映校園動感地帶增殖服務產品市場的消
費需求和競爭狀況，為移動相關產品的定位及決策提供科學的依據
3）調研內容
a：消費者-產品調查
——在校學生的消費習慣，娛樂習慣（區分年級，男女
——在校學生對動感地帶及移動現有增值業務（包括業務內容，形式，組合）使
用偏好情況
——在校學生對動感地帶及移動現有增值業務的想法與建議及其與現狀的差異
——在校學生何時，何地，通過誰，為什麼以及如何辦理的各項業務
b：廣告-影響因素調查
——品牌，**，內容，形式，組合等各種因素對在校大學生的影響程度
——在校學生獲得資訊的主要途徑，渠道
布袋 校園推廣促銷方案
布袋校園推廣促 銷策劃方 案 班級 市場營銷2班 宿舍 23棟315 小組成員 鄭陶 劉雲恆 龔明睿 2012年11月26日星期一 一 活動背景 1 校園學生的蝸居生活已經一天天的增多，而他們都想到超市帶回很多的食品以給自己，同時到超市買東西往往不自己帶購物袋，都是在超市有兩角錢買個塑膠袋，這樣一來...
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1 時間地點 要求參與 人員必須7點半趕到公司集合，一起坐車去xx中心小學。二 任務 3 政策 單卡賣點 學生家長辦理聯通卡一張，立即贈送價值130元的電子學生證。1 聯通卡 資費低至8元 月 2 能及時了解孩子進出學校時間 3 學生憑學生證可以用學校 機免費聯絡家長 4 開通隨意打，本地撥打湖南聯...
奔流夏季校園特賣會促銷方案
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